Search results
You search for caracterizaã§ã£o and 41,440 records were found.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Produção Agrícola apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26102TFCEBA.
A presente workshop propõe-se desenvolver um trabalho de natureza multidisciplinar, no âmbito do diálogo Ciência e Arte. Desde sempre, o conhecimento científico esteve ligado à arte de saber-fazer do artista. Na pintura rupestre, a forma dos Bisontes de Altamira é perfeitamente identificada através da cor. Leonardo da Vinci, em Ginevra de Benci (1474), deu coerência à sua pintura através da variação de luz e sombra.
É também conhecido o interesse da ciência/tecnologia por questões que se predem com o suporte material das obras de arte, nomeadamente o metal. Embora os efeitos de corrosão metálica sejam, em geral, prejudiciais, nalguns casos das patinas de cobre e de outros produtos de corrosão formados em objectos ornamentais. Este aspecto levou o escultor Anthony Caro, considerado um amante da ferrugem, a deixar enferrujar naturalmente as suas esculturas, preservando-as posteriormente por envernização.
Nesta workshop os participantes, através de uma actividade experimental, elaborarão quadros/pinturas a partir da oxidação de desperdícios de diferentes materiais/objectos metálicos do dia-a-dia, cujos produtos de corrosão apresentam cores diferentes.
Os quadros/pinturas poderão ser aplicados no ensino básico para exploração dos conceitos de luz/cor, oxidação e de reutilização de materiais/objectos metálicos, numa perspectiva desenvolvimentalista e construtivista de conhecimentos, de atitudes e de valores ético-ambientais, visando uma futura participação mais activa do aluno enquanto cidadão.
A responsabilidade social é ainda um conceito difícil de delimitar porque é essencialmente dinâmico e variável. Por um lado, as responsabilidades sociais e as dinâmicas empresariais evoluem com o tempo. Por outro lado, a sua intrínseca relação com o conceito de sustentabilidade, torna o seu corpus teórico mais rico mas, paralelamente, levanta questões de natureza operacional que estão ainda por ultrapassar.
Neste artigo, num primeiro momento, aborda-se, de forma sucinta, a noção de responsabilidade social corporativa, apontando as principais dimensões que estruturam o conceito; analisa-se, de seguida, um tema que lhe está intimamente associado, como é o do desenvolvimento sustentável, sublinhando quer as ambiguidades conceptuais que lhe subjazem quer as pontes de intersecção entre ambos os conceitos; finalmente, depois de enquadrar a problemática do desenvolvimento de base territorialista ou endógeno, argumenta-se que a responsabilidade empresarial sustentável compagina um instrumento por excelência de dinamização dos processos de desenvolvimento local.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
A função dos laboratórios clínicos é fornecer informações para decisões médicas no tratamento de doentes.
Essa informação deve ser tão correta quanto possível,
e o erro associado limitado a valores aceitáveis tendo
em conta o uso médico pretendido. O estabelecimento
de limites de erro ou especificações de qualidade
analítica baseia-se na hierarquia de consenso definida
em Estocolmo (1999). Os laboratórios devem ter como
meta a definição de especificações a partir de modelos
mais elevados na hierarquia, sempre que existam dados
disponíveis, e o desempenho atual dos métodos o
permita. A qualidade dos processos de medição pode
ser avaliada através da métrica Sigma.
O presente Relatório de Estágio foi elaborado a partir de um Projeto de Intervenção
Pedagógica Supervisionada implementado durante a fase de estágio do Mestrado em
Ensino de Música – Clarinete, Escola Superior de Artes Aplicadas – Instituto Politécnico
de Castelo Branco.
O tema apresentado inicialmente aborda a temática relacionada com uma proposta
de um plano de estudo diário para os alunos, uma vez que, nem sempre conseguem
fazer planos/métodos de estudo que os façam ter sucesso na aprendizagem e na
resolução de problemas.
O Projeto teve como principais finalidades observar que estratégias os professores
utilizam para ajudar os alunos nesta problemática; investigar quanto tempo, por aula,
os professores perdem em repetir o que está errado e qual a motivação que têm para
executar repetidamente o mesmo problema.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Medicina Veterinária da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Produção Animal.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Maquinaria Agrícola apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, do qual só está disponível o resumo.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 391 - 5500
Relatório de Estágio do curso de Produção Agrícola, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-8094TFCPAN.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 728 - 5140
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Enfermagem Veterinária.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19109TFCORN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24331TFCORN.
Este trabalho teve como objectivo o estudo de alguns aspectos produtivos para seleccionar as melhores variedades de Osteospermum, com a finalidade de comercialização como planta ornamental envasada.
Foram estudadas 24 variedades distintas de Osteospermum, desde a fase de propagação à de comercialização, no período do Outono - Inverno.
O delineamento experimental consistiu na organização de 4 lotes cuja finalidade por lote era o destino final das plantas e a localização das mesmas, na área em estudo.
Os parâmetros avaliados basearam-se em fichas culturais onde se evidenciaram aspectos como: crescimento vegetativo, produção floral e tratamentos fitossanitários.
Só foram seleccionadas 12 variedades, por apresentarem os melhores resultados relativamente à qualidade das flores, época de floração e aptidão para vaso.
O problema da infoexclusão tem que constituir uma preocupação que envolva t odos os cidadãos sem exceção. A presente comunicação tem como principal objetivo alertar para a necessidade de se desenvolverem medidas práticas para que os cidadãos mais idosos com
65 e mais anos de idade passem a constituir o grupo dos infoincluídos uma vez que os
dados estatísticos os enquadram no grupo dos infoexcluídos. Para o efeito, serão apresentadas as principais iniciativas da União Europeia, assim como, as principais iniciativas nacionais para que este grupo de cidadãos possa desenvolver a litera cia e as competências digitais que lhes permitam utilizarem as Tecnologias/TIC no sentido de poderem incrementar a sua qualidade de vida.
O IFCN (International Farm Comparison Network) é um consórcio internacional criado em 1997, coordenado pelo IFCN Dairy Research Center, centro de investigação ligado à Universidade de Kiel, Alemanha. Inclui investigadores e consultores que desenvolvem a sua atividade na área da produção e transformação de leite. Desde 2000 que publica um relatório anual que caracteriza o setor leiteiro a nível mundial. O IFCN Dairy Report publicado em outubro de 2012 caracteriza a fileira do leite em 91 países representando 97,5% da produção mundial de leite de vaca e de búfala. Portugal faz parte deste consórcio internacional desde 2007 por intermédio do intercâmbio técnico e científico com a Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Muitos de nós crescemos durante alguns anos quando ainda a imaginação se dirigia para o ano 2000 e o achávamos longínquo. Se não o podíamos antever, prevíamos, contudo, um tempo dominado pela ciência e pela tecnologia, muito ampliado por símbolos incontornáveis como a chegada à Lua, nos idos anos 60. Dominava, portanto, uma ideia tecnocientífica amplificadora do mundo, impondo uma mudança de rumo do tipo de conhecimento dominante, disciplinarmente espartilhado e redutor.
Assente numa complexificação crescente do pensamento e do conhecimento, defende-se a ciência enquanto matéria de educação para todos os cidadãos e discute-se a relevância e implicações curriculares da educação científica na escola actual e as suas bases epistemológicas, com apoio na evolução recente, também rápida, da Filosofia da Ciência.
A cultura do pessegueiro na região da Beira Interior representa 23% da área total de pessegueiro de Portugal continental e 16% da área de culturas permanentes da região.
Para a caracterização do potencial edáfico onde se desenvolve a cultura, foi efectuado um trabalho de sistematização dos dados referentes às análises de terra, através das Organizações de Agricultores reconhecidas para a prática da Protecção Integrada e Produção Integrada de Prunóideas (AAPIM, APPIZÊZERE e Cooperativa dos Fruticultores da Cova da Beira).
O total das 117 análises disponíveis diz respeito ao conjunto de agricultores que exploram uma área de pessegueiros de 463 ha, o que corresponde a um terço da área total ocupada pela cultura na região (1500 ha).
O conjunto dos dados analisados permitiu concluir que os solos são maioritariamente ácidos, apresentando textura grosseira, baixo teor de matéria orgânica e elevados teores de fósforo e potássio assimiláveis na camada superficial.
As sociedades democráticas integram no seu seio as questões da multuculturalidade e interculturalidade. Há diversas correntes ou enfoques que intentam dar resposta a esses fenómenos, partindo de pressupostos antropológicos, filosóficos, psicológicos, sociais, linguísticos, políticos e, principalmente pedagógicos de formação do cidadão europeu e universal. Nesse leque da educação intercultural integram-se politicas, ações e modelos educativos e culturais diversos, que incidem na concepção da diversidade e pluralidade cultural existente e na organização escolar. Cada projecto intercultural tem na prática, programas, ações e experiências enriquecedoras que desenvolvem um ambiente e cultura escolar, desde o curriculo, promovendo a formação da cidadania na sociedade plural. O autor tem o objectivo de refletir desde a pedagogia intercultural e da educação intercultural na escola, de modo a propor um programa de educação intercultural, que eduque atitudes interculturais, a partir das aprendizagens diversificadas.
Diiferentes autores referem que os pais avaliam a performance desportiva dos seus filhos consoante as suas crenças pessoais, despoletadas através de fatores como o apoio e entusiasmo que se revelam fundamentais no desenvolvimento das capacidades do atleta (Fredricks e Eccles,2004). A interligação dos atributos parentais reflete-se através das competências percebidas e das expetativas que as crianças possuem acerca das suas vivências desportivas. A dicotomização entre estas duas perspetivas (pais e filhos) associa-se às atividades por estes realizadas em conjunto, bem como o encorajamento parental e os comportamentos existentes durante a vida desportiva do seu filho. Desta forma a postura apresentada por parte dos pais tornar-se um modelo para o atleta, seguindo este as diretrizes percebidas pelo comportamento padrão (Hoover-Dempsey & Sandler, 2005).
Este estudo foi desenhado para avaliar os estilos de aprendizagem e a inteligência emocional dos alunos das seis escolas de ensino superior do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Pretende-se, também, evidenciar o papel dos métodos fatoriais multivariantes na análise de dados, com particular destaque para os métodos Biplot que nunca foram utilizados neste contexto. Os métodos Biplot (Gaiindo, 1986; Galindo, 1987) são técnicas de inspeção de dados multivariados que permitem detetar de uma forma intuitiva a estrutura interna de uma tabela de dados.
Para recolher a informação foram utilizados o questionário TMMS (Trait Meta-Mood Scale na sua versão TMMS-24 de Fernández-Berrocal et ai., 2004, validado para a população portuguesa por Queirós et ai, 2005) e o questionário CHAEA (Questionário Honey-Alonso de Estilos de Aprendizagem criado porAlonso e Honey em 1995 e validado para a população portuguesa por Miranda, 2008).
O estudo foi realizado numa turma do 1.º ano de escolaridade do 1.º CEB, envolvendo 27 alunos, onde se realizou a Prática de Ensino Supervisionada. O objetivo da investigação pretendeu averiguar quais os potenciais contributos que a utilização complementar de um recurso em formato digital, com a utilização de um recurso em formato papel, pode contribuir para melhorar a motivação e o envolvimento dos alunos no sentido de promover mais e melhores aprendizagens. Optou-se por uma metodologia de natureza qualitativa que recaiu numa investigação-ação. Na recolha de dados houve a participação direta dos alunos da turma, da Orientadora Cooperante, do «Par Pedagógico” e dos professores titulares de turma. Os resultados obtidos permitiram concluir que ao utilizar este RED os alunos demonstraram terem adquirido aprendizagens mais significativas, pelo facto de se terem potenciado níveis de maior interesse, empenho, motivação, envolvimento e espírito de iniciativa no decorrer das atividades propostas.
O envelhecimento da população portuguesa é hoje um fenómeno conhecido, discutido e sobre o qual se têm desenvolvido estudos sobre a sua génese, impactos socioeconómicos e necessidade de adequar as medidas
de proteção social. Apesar de nos últimos anos terem aumentado os estudos de base regional, a verdade é que continua a ser necessário perceber os impactos nos territórios, já que o envelhecimento populacional revelou as fragilidades que existem na organização da sociedade e as dificuldades em adaptar as estruturas sociais, económicas e políticas a este novo quadro. É conhecida, por outro lado, a heterogeneidade deste grupo etário, contextualizada pelas condições geracionais do seu ciclo de vida e pelas condições materiais
dos contextos territoriais onde vivem(eram) e envelhecem.
Relatório de Estágio do curso de Produção Animal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Introdução:
O envelhecimento da população, a alteração da configuração da clássica pirâmide demográfica e as alterações das estruturas familiares colocam novos problemas às sociedades contemporâneas e à solidariedade intergeracional. Monitorizar a evolução da
capacidade de realização de AVD’S após a institucionalização é uma necessidade para a
reflexão sobre o papel das organizações de apoio à pessoa idosa (Millán-Calenti, 2010; Formiga, 2010).
Objetivo
O objetivo do estudo é avaliar as perdas na capacidade de realização de Atividades básicas da Vida Diária (AbVD’s) numa população idosa, ao longo de um período de um ano.
Metodologia
Estudo longitudinal com 57 indivíduos com 80,2 ± 7,9 anos, residente em instituições habitacionais para a 3ª Idade (n=27; 47,4%) e na própria comunidade (n=30; 52,6%), nas regiões de Castelo Branco e Viseu. Resultados de uma fase de avaliação preliminar de 6 meses. Amostra de conveniência avaliada pelo Índice de Katz aplicado em 3 momentos diferentes (1º, 4º e 7º mês do estudo). Análise estatística com testes de Wilcoxon e Mann-Whitney, e ainda com o teste t de Student, para comparação de médias.
Resultados
A amostra apresenta uma média cerca de 7 pontos (7,1 ± 1,4) no Índice de Katz, em t0; 7,4 ± 1,9 em t1 e 8,2 ± 2,3 em t2. No Grupo 1 (indivíduos institucionalizados), as pontuações são mais elevadas, com 7,4 ± 1,6 em t0; 8,5 ± 2,1 no segundo momento de avaliação e 9,3 ± 2,6 no último. O Grupo 2 apresenta uma pontuação média de cerca de 7 pontos nos 3 momentos de avaliação. Na comparação das médias destas pontuações, o Grupo 1, apresenta uma diferença total de -1,8 ± 1,9 ao longo do estudo, enquanto o Grupo 2, sofreu uma progressão total de meio ponto (-0,5 ± 0,9).
Conclusão
Ambos os Grupos revelaram perdas na capacidade de realização de AbVD’s, com significado estatístico, ao longo do tempo. Estas perdas, com significado estatístico, são mais acentuadas no Grupo dos indivíduos institucionalizados.
Artigo relativo a comunicação oral apresentada na 7.ª Conferência Luso-Brasileira de Acesso Aberto que decorreu de 2 a 4 de novembro em Viseu.
No âmbito de fnalização da disciplina Projeto
de Design de Moda I, do Mestrado de Design
de Moda da Universidade da Beira Interior,
foi proposta a elaboração de ilustrações para
uma arte performativa. O presente artigo
propõe-se dissecar, de forma sintetizada, o
flme de Sofa Coppola, “Marie Antoinette”
(2006), procurando fazer possíveis interligações da história de vida da personagem principal, Antoinette, com a própria humanidade,
sendo que, o seu objetivo pioneiro é apresentar propostas de ilustrações de fgurinos para
uma peça teatral. A vida da última rainha de
França é utilizada como pano de fundo no
cenário dessa peça, onde se procura comparar
acontecimentos vividos pela aristocrata, com
momentos da atualidade. De entre eles estão
o casamento infantil forçado, o refugiado,
o luto, o amante e os vícios. Tais momentos encontram-se associados a personagens distintos..
Os repositórios institucionais devem ser entendidos como um dos instrumentos mais adequados à difusão, partilha, recuperação, reutilização e validação do conhecimento científico produzido. São de fácil utilização e não necessitam de intermediação. Em grande parte dos repositórios, estas caraterísticas não são integralmente aproveitadas pelos principais interessados, os investigadores. Os repositórios deparam-se com problemas difíceis de resolver. A falta de interesse dos investigadores para a participação no repositório e a concorrência da publicação “peer review” em meio científico são dois dos problemas mais evidentes. As políticas institucionais de depósito (mandatórias) de documentos podem ajudar a resolver estes problemas principalmente quando funcionam integradas com programas de avaliação dos docentes/investigadores. Com o objetivo de avaliar o efeito que a Política de Depósito de Documentos (PDD) produziu sobre a evolução do Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco (RCIPCB) foi realizado um estudo dividido em duas partes. A primeira parte diz respeito à posição dos docentes/investigadores relativamente à PDD e ao depósito efetivo no RCIPCB. A segunda parte diz respeito ao desempenho do RCIPCB de 1 de fevereiro de 2011 a 31 de janeiro de 2012 e de 1 de fevereiro de 2012 a 31 de janeiro de 2013, períodos antes e depois da PDD, respetivamente. A primeira parte do estudo consistiu na avaliação dos resultados de um inquérito por questionário online (Google docs) distribuído durante o mês de novembro de 2012 a todos os docente/investigadores do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) (N=505). Obtiveram-se um total de 94 respostas válidas, correspondendo a 19% do total do universo de inquiridos. Para a avaliação do desempenho do repositório foram recolhidos dados no RCIPCB. Os resultados obtidos foram tratados com o programa SPSS, v19. Relativamente à Política de Depósito de Documentos no RCIPCB, 66% dos respondentes informaram conhecê-la. Destes, 68% revelaram desconhecer a obrigatoriedade implícita em depositar os seus documentos no RCIPCB. Verificou-se, também, que 50% dos respondentes não depositou nenhum documento produzido em 2011, sendo as razões mais invocadas para o não depósito a falta de tempo (43,5%), os direitos autorais (21,7%) e o esquecimento (17,4%). Relativamente ao desempenho do RCIPCB nos períodos analisados, obtiveram-se os seguintes resultados: de 01-02-2011 a 31-01-2012 – 629 documentos depositados (150 por auto-arquivo e 479 por arquivo); de 01-02-2012 a 31-01-2013 – 564 documentos depositados (84 por auto-arquivo e 480 por arquivo). Os dados obtidos mostram que o número total de documentos depositados por arquivo diminuiu 10,3%. Após a entrada em vigor da PDD, também diminuiu o auto-arquivo em 44,0%. Quanto ao registo de utilizadores, passou de 86 para 157 docentes/investigadores registados, após uma ação de sensibilização através de contacto direto realizada em dezembro de 2012. Pelos resultados analisados, conclui-se que a PDD não produziu resultados ao nível do auto-arquivo e do depósito total, sendo necessário desenvolver novas aproximações, no sentido de fomentar, quer o auto-arquivo, quer a cedência dos documentos às bibliotecas para arquivo. Finalmente registou-se um aumento do interesse pelo RCIPCB a partir do momento em que foi introduzido o Sistema de Avaliação de Docentes na instituição (AVADOC).
Lição proferida na Universidade Aberta no âmbito das Provas Públicas para a obtenção do título de agregado. O documento depositado é constituído por dois ficheiros: a lição propriamente dita e o relatório concomitante.
Relatório de prática clínica apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessário à obtenção de grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores.
O estudo desenvolveu-se no âmbito do sistema educativo angolano, com professores peritos de Química que lecionavam a 7a classe (12-13 anos de idade), com o objetivo de caraterizar o
conhecimento desses professores sobre o currículo tendo em conta que o currículo de qualquer disciplina e de qualquer nível de ensino representa as aprendizagens consideradas relevantes pelos decisores devendo considerar as capacidades e aspirações do aluno, a língua, o meio e a cultura, a história e a arte, as exigências de trabalho e as interações de caráter societal. Dai que o professor, para poder planear as atividades de ensino e aprendizagem, tem, necessariamente, de conhecer o currículo no sentido de proporcionar ao educando os saberes da disciplina e explorar as articulações necessárias para a sua digna integração na complexa sociedade atual. Para o efeito, entrevistamos 16 professores selecionados como peritos. Num desenho metodológico exploratório, a técnica utilizada foi a entrevista e os dados foram submetidos à análise de conteúdo e categorizados. Os resultados revelaram que os professores peritos manifestaram um considerável domínio de conhecimento do currículo de Química e valorizaram a articulação vertical e horizontal dos seus conteúdos.
Na primeira parte do trabalho efectuámos uma revisão bibliográfica
abordando algumas particularidades da alimentação dos ruminantes, animais que
desempenham um papel determinante na manutenção dos sistemas de agricultura
sustentada (Capítulo 2).
No Capítulo 3 demos ênfase à caracterização da estrutura da parede celular e
aos factores que afectam a sua digestibilidade.
Desenvolvemos depois (Capítulo 4) aspectos relacionados com os processos
de degradação da parede celular. Os microrganismos presentes no rúmen, produzem
uma multiplicidade de enzimas que conferem ao ecossistema ruminal particularidades
específicas que permitem ao ruminante utilizar alimentos fibrosos.
No Capítulo 5, abordámos o metabolismo azotado da população microbiana
do rúmen, referindo aspectos relacionados com a síntese dos seus constituintes
azotados, com a degradação do azoto proteico e não proteico e com a eficiência
microbiana e crescimento.
Na parte experimental do nosso trabalho analisámos os efeitos que diferentes
níveis de suplementação de dois alimentos forrageiros, com uma fonte azotada (ureia)
e uma fonte energética (polpa de citrinos desidratada), tiveram na cinética de
fermentação in vitro e na digestibilidade in vitro daqueles alimentos fibrosos. Para o
efeito usámos um feno de prado natural e uma palha de trigo que foram estudados
individualmente ou em mistura com a polpa de citrinos desidratada e/ou ureia. A
cinética de fermentação foi determinada utilizando o método da produção de gás, com
as amostras a serem incubadas durante 96 horas com licor de rúmen mais uma
solução nutritiva tampão. O modelo logístico de duas fases foi utilizado para descrever
a cinética de fermentação in vitro.
Numa primeira fase (Capítulo 6), verificámos que a adição de ureia, entre
valores que variaram de 1,43% a 3,91% da MS, provocou o aumento do tempo de
latência e uma progressiva diminuição dos valores obtidos para o volume de gás
produzido e para a taxa máxima de produção de gás das primeira e segunda fases de
fermentação, e para o volume total de gás produzido durante as 96 horas de
incubação. A adição de polpa de citrinos melhorou significativamente a produção de
gás e a taxa máxima de produção de gás da primeira fase de fermentação e o volume
total de gás produzido durante o período de incubação, reflectindo maior actividade
microbiana no início da incubação do susbtrato. A ureia, como única fonte azotada
suplementar de fenos e palhas, só deverá ser adicionada se também for usado umsuplemento energético. Com excepção dos substratos em que só foi utilizada polpa de
citrinos+ureia, a produção de gás na segunda fase de fermentação foi
significativamente maior do que na primeira fase.
No Capítulo 7, verificámos que os resultados médios obtidos para as
digestibilidades in vitro da MS e do NDF, determinadas após 48 horas e 96 horas de
incubação, foram idênticos. Analisando caso a caso, encontrámos diferenças
significativas em 58,3% dos substratos. Verificámos que, os coeficientes de correlação
e de determinação calculados entre a digestibilidade in vitro da MS e do NDF ao fim de
48 horas de incubação e os parâmetros que definem a cinética de fermentação e o
conteúdo das amostras em NDF, ADF, hemicelulose e celulose, foram mais elevados
do que quando se considerou digestibilidade in vitro após 96 horas de incubação.
Concluímos que, enquanto não estiverem disponíveis maior número de resultados, a
digestibilidade da MS e do NDF deve ser sempre calculada após 48 horas de
incubação. Os coeficientes de determinação muito elevados entre a digestibilidade in
vitro da matéria seca após 48 horas de incubação e o volume de gás produzido na
primeira fase de fermentação, a taxa máxima de produção de gás na primeira fase e o
volume total de gás durante o período de incubação permitiram calcular equações de
regressão (0,969<r2>0,852), que poderão ser utilizadas para estimar, com rigor, a
digestibilidade in vitro da matéria seca dos alimentos a partir de alguns valores que
definem a cinética de fermentação in vitro. A partir dos coeficientes de correlação
negativos elevados, determinados entre a fracção ADL das amostras e a
digestibilidade in vitro da MS (r=-0,901) e do NDF (r=-0,622), concluímos que a lenhina
influenciou negativamente a digestibilidade dos substratos. O modelo logístico de duas
fases permitiu estimar com precisão os parâmetros que definem a cinética da
fermentação in vitro mesmo utilizando substratos com uma composição química muito
diferente. Os coeficientes de determinação (r2) calculados foram muito elevados
variando entre 0,998 e 0,989. Determinámos coeficientes de correlação elevados
(0,797<r>0,614) entre o tempo de latência e a quantidade de NDF, ADF, ADL,
hemicelulose e celulose presente na amostra. Verificámos que a quantidade de
substrato efectivamente degradado necessária para a produção de 1 ml de gás,
diminuiu com o aumento da digestibilidade in vitro dos alimentos e determinámos uma
correlação elevada entre a quantidade de substrato efectivamente degradado, e os
volumes de gás produzidos na primeira fase de fermentação e durante todo o período
de incubação.
O Encontro decorreu na Universidade do Algarve.
Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interactivos, Instituto Politécnico, Escola Superior de Tecnologia, Castelo Branco, 2012
Diapositivo 21: Molde em resina do sistema ventricular
Diapositivo 1: Cérebro - vista lateral
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29625TFCEV.
O presente documento constitui uma síntese explicativa de todo o projeto final de curso desenvolvido durante o último semestre do 3º ano de Licenciatura em Design de Comunicação e Audiovisual. Este integra-se no âmbito do design gráfico e editorial e consiste na produção de um livro, acompanhado por um marcador e um layout de uma página web, recordando o marco e as memórias que deixou às gentes da terra, dando também a conhecer aos forasteiros a história por detrás daquele edifício situado aos pés da Serra da Gardunha.
O conceito deste projeto é baseado na enorme relevância que o Colégio de São Fiel teve naquela época, tendo sido uma das mais prestigiosas instituições de ensino básico e secundário, nas últimas décadas do século XIX. Este teve e tem nos dias de hoje, um grande peso histórico na freguesia e na comunidade e encontra-se ao abandono após ter cessado a sua atividade no ano decorrente 2003. O Colégio, tem um grande potencial turístico passado todo este tempo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-8753TFCPAG ; C30-8754TFCPAG.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Agronomia.
A obra é constituída pelos resumos das comunicações apresentadas pelos docentes da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco e são referentes aos projetos de investigação nos quais estão envolvidos.
Relatório do trabalho de Fim de Curso em Design de Moda e Têxtil apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Ciências Aplicadas ao Ambiente, realizada sob a orientação científica do Prof. Doutor Artur Rosa Pires, Professor Catedrático do Departamento de Ambiente e Ordenamento da Universidade de Aveiro e do Prof. Doutor João Ferrão, Investigador Principal do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa.
Este livro é resultado do EIMAD 2022 – 8º Encontro Internacional de Investigação em Música, Artes e Design, que teve lugar de 7 a 8 de Julho, em Castelo Branco, Portugal. O livro inclui os artigos curtos, submetidos ao EIMAD 2022 e aprovados pelo processo de revisão por pares, dupla e cega. A conferência mantém a missão de divulgar, alavancar e promover a investigação nos campos do Design, da Música, das Artes e suas intersecções.
Esta missão ganhou maior relevância com a COVID-19 e a atual situação geopolítica, uma vez que se repensam conceitos de mobilidade, das fronteiras terrestres e a globalização. O EIMAD 2022 adota um modelo híbrido, acontecendo online e presencialmente, o que poderá permitir o aumento da participação e o impacto do congresso.
Participam 162 autores de países como Tailândia, Malásia e Índia, Brasil, Equador e Estados Unidos da América, Portugal, Itália, Irlanda do Norte, Espanha, Alemanha e Suíça, assinalando o crescimento e notoriedade do encontro a nível internacional. Sem comprometer a incumbência de disseminar
resultados e processos de investigação, em linhas específicas ou campos transdisciplinares, o EIMAD
2022 associa-se ao projeto Nova Bauhaus Europeia (New European Bauhaus – NEB), promovido pela
Comissão Europeia. O NEB tem um âmbito reformista centrando-se na resolução de problemas
sociais e na transição climática da UE de modo mais estético, sustentável e inclusivo. As comunicações dos quatro keynote speakers estão alinhadas ao New European Bauhaus, bem como os artigos de diversos autores. Deste modo, este livro inclui resultados de investigação, diferentes abordagens, novos avanços de
conhecimento sobre questões sociais e técnicas em Design, Música, Artes, relativas à prática profissional,
ensino e educação. Os capítulos do livro estão organizados em três secções: – Design e Ensino do Design;
– Música, Musicologia e Ensino de Música; – Áreas de Intersecção. Na primeira secção, encontramos capítulos com o propósito de compreender como as condições do contexto de ensino-aprendizagem impactam no ensino do design, face à abordagem de problemas complexos; uma proposta de um modelo conceptual
de análise de tendências socioculturais, com vista à gestão visual de projetos em ambiente colaborativo;
uma análise da efemeridade dos participantes da moda no Brasil; uma revisão do sentido e codificação
das imagem como meios de comunicação; um caso de estudo sobre ilustrações de figurinos para
teatro; um estudo sobre vestuário para idosos com limitações decorrentes de patologias degenerativas
das articulações; uma proposta de ação de design social que liga a xilogravura à consciencialização
ambiental através do design de superfície e, por fim, uma revisão da literatura sobre o branding das
marcas de moda, particularmente a comunicação que mantém a relação com os consumidores e atrai
novos clientes. No que diz respeito à segunda parte, está incluído um estudo sobre a canção como recurso didático e pedagógico facilitador do desenvolvimento de competências musicais e técnicas do violoncelo; uma
análise de diversas abordagens utilizadas na formação musical; uma investigação-ação sobre as dificuldades
de aquisição da leitura rítmica verificadas em contexto de sala de aula; um estudo de caso descritivo
sobre o Ensemble Dias de Música Electroacústica – Collegium Musicum Electroacústico; um estudo
sobre processos de registo, classificação e expressão de informação de diferentes fontes para uso educativo,
turístico e museológico. Já a terceira parte, inclui um estudo de caso sobre conceção e desenvolvimento de produtos personalizados, com recurso à tecnologia de fabrico aditivo, para apoiar indivíduos com limitações físicas na aprendizagem de instrumentos musicais, um estudo de caso sobre a obra do escultor Cesare Sighinolfi em Portugal, e por fim uma revisão da literatura e casos descritivos na interseção da escultura com a joalharia.
O presente relatório de Projeto/Estágio para Mestrado no curso de Design do Vestuário e Têxtil, visa a apresentação do trabalho concretizado durante o ano letivo de 2020/2021.
O estágio, que terá decorrido entre 14 de setembro 2020 e 13 de março 2021, complementa os conhecimentos adquiridos em âmbito académico, bem como a sua aplicação em contexto empresarial condicionado por clientes reais. Possibilita ainda, o contacto com um ambiente prático e multidisciplinar do design, aumentando a aquisição de experiência profissional e conhecimentos, através do desenvolvimento de trabalhos heterogéneos, mediante a aprendizagem e o intercâmbio de novas técnicas e de uma nova linguagem estética.
Como resultado das aprendizagens adquiridas no atelier HUGO COSTA (instituição de acolhimento para estágio) e considerando o respetivo posicionamento da marca no mercado, decidiu-se realizar um projeto, cujo interesse passa pelo acréscimo de inovação na mesma e pela colaboração com a empresa, de forma a dar um contributo benéfico impulsionando o crescimento.
O projeto propõe ao atelier, uma aposta mais rica e diversificada no campo dos acessórios, através da criação de uma linha de coleção de acessórios, apresentada sazonalmente. Esta nova sugestão de trabalho proporciona assim, um novo posicionamento da marca no mercado, bem como uma nova estratégia de marketing, aumentando a sua intervenção junto ao público no campo da Moda.
Com o objetivo de obter um trabalho que respeita as principais características técnicas e estéticas da marca, ter-se-á realizado posteriormente ao estágio, possibilitando a aplicação dos conhecimentos obtidos na primeira fase.
A realização desta coleção ter-se-á focado nomeadamente no produto e na marca, obrigando a uma pesquisa detalhada da oferta deste tipo de produtos no mercado. Com o intuito de superar as dificuldades momentâneas e, no sentido de expandir a sua estrutura de vendas e respetivo público, procurou-se estudar as estratégias de marketing da marca, bem como do mercado concorrencial.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-10721TFCPAG.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Nutrição Humana e Qualidade Alimentar.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28567TFCA.
Introdução: A hipotensão ortostática é caraterizada como uma condição clínica que afeta maioritariamente a população sénior e manifesta-se pela queda dos valores da pressão arterial após a passagem à ortostasia. Esta condição é ainda associada a um alto risco de mortalidade e morbilidade.
Objetivos: Verificar se a sintomatologia após ortostatismo está associada à presença de hipotensão ortostática, bem como identificar indivíduos com hipotensão ortostática. Adicionalmente, perceber se existe relação entre a hipotensão ortostática e comorbilidades/terapêutica medicamentosa.
Métodos: Trata-se de um estudo analítico, transversal e observacional, cuja amostra é constituída por 95 indivíduos, dos quais 73,7% pertencem ao sexo feminino e 26,3% ao sexo masculino, com idades entre os 65 e os 99 anos.
A recolha de dados ocorreu durante o mês de abril. Era efetuada uma avaliação da pressão arterial em decúbito, e duas após o 1º e o 3º minuto de ortostasia. Foi também realizado um questionário acerca de fatores de risco cérebro e cardiovasculares e acerca de antecedentes pessoais de doença cardíaca e acidente vascular cerebral.
Resultados: A prevalência de hipotensão ortostática encontrada foi de 5,3%, dos quais 4,2% eram do sexo feminino e 1,1% do sexo masculino. A classe de idades que apresentou uma prevalência mais elevada foi a classe dos 85 aos 94 anos (3,2%). Os fatores de risco cardiovasculares mais frequentemente encontrados foram a hipertensão arterial e o sedentarismo, apresentando uma prevalência de 62,1% e 38,9% respetivamente.
Discussão: Não foram encontradas significâncias estatísticas entre as variáveis avaliadas e a ocorrência de hipotensão ortostática, apesar de existir algum grau de associação entre a ocorrência de hipotensão ortostática e a presença de HTA (p=0,054) e idades mais avançadas (p=0,074).
Conclusão: Verificou-se que a prevalência de hipotensão ortostática obtida se encontra abaixo da prevalência encontrada noutros estudos portugueses.
O presente relatório tem como objetivo a divulgação do Projeto Final, na sequência da unidade curricular de Projeto, a lecionar no segundo semestre do terceiro ano, do curso de Design de Interiores e Equipamento.
O espaço a ser alvo de intervenção foi projetado por Ernesto Korrodi, em 1907, para ser uma Habitação Unifamiliar, e possui uma área bruta de construção de 155,20m2, distribuído em três pisos.
Como proposta para este projeto, pretendo a reabilitação da Casa Cor de Rosa, em Estúdios turísticos, em Pombal.
Optei por trabalhar apenas dois dos três pisos existentes – piso 0 e piso 1- devido às alturas e dimensões permitidas por lei. O piso zero é composto por 54,41m2 e o piso um, por 50,25m2.
A reabilitação desta habitação, num espaço de estúdios turísticos, deve-se ao facto de existir pouca oferta dentro deste tipo, no centro da cidade de Pombal. A intenção ao criar pequenos espaços é que sejam de interesse a um público-alvo que esteja de passagem, ou que a permanência seja de curta duração, proporcionando-se um tipo de estadia mais interessante, ao nível de surpresa do espaço.
Este projeto caracteriza-se por ser um empreendimento de turismo, instalado num imóvel antigo que dispõe de um valor arquitetónico e histórico, o qual é totalmente respeitado no seu exterior, intervindo-se apenas no seu interior, que já se encontra descaracterizado, propondo assim, uma intervenção nova do espaço, nunca colocando em causa a sua arquitetura exterior. Encontrando-se o interior do edifício alterado, em relação ao projeto inicial e sendo um edifício do começo do séc. XX, onde ainda se faziam sentir muitos dos revivalismos do séc. XIX, optou-se por fazer um projeto de interiores inspirado em reis anteriores da História de Portugal, com um significado para a cidade de Pombal.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-10159TFCPF.
Face às características da ovelha Merino da Beira Baixa, fraca produtora de leite apesar de explorada para tal, e aos custos alimentares, nomeadamente do concentrado comercial, no mercado regional começaram a ser introduzidos subprodutos do processamento agro-industrial a um preço mais convidativo.
Assim, e por falta de dados técnicos, realizou-se um estudo em ovelhas lactantes ordenhadas dos 32 aos 150 dias de lactação e tendo como alimento base feno de aveia suplementado com polpa de citrinos, bagaço de soja e farinha de glúten de milho a 22% comparativamente a um concentrado comercial.
O ensaio foi delineado segundo um modelo factorial 4x3 completamente casualizado com três blocos, ou seja foram criados quatro grupos de 9 ovelhas sujeitas a três níveis de suplementação, 25, 37.5 e 50% das necessidades totais em proteína bruta, perfazendo 36 animais. O controle foi individual pelo que cada ovelha funcionou como uma repetição. O ensaio foi repetido para minimizar ao máximo os possíveis factores de variação pelo que o número total de animais em estudo foi de 72.
Após análise estatística dos dados verificou-se que não houve diferenças significativas entre os alimentos utilizados para os parâmetros em estudo, produção de leite, teor proteico e butiroso, embora economicamente o bagaço de soja se tenha mostrado o melhor apesar de ter uma duração da lactação menor.
A polpa de citrinos foi a que apresentou piores resultados com uma maior persistência de lactação. Para este produto há quantidades limites a fornecer e que se situam em 1% do peso vivo.
Só a partir do nível de suplementação a 50% os animais tiveram as suas necessidades em proteína bruta e energia satisfeitas.
O envelhecimento é um processo biológico e psicológico que afeta os
indivíduos a nível pessoal, familiar e social. É um processo de perda gradual das
funções orgânicas. É considerado multi-dimensional e multifatorial, em que condições
crónicas são uma realidade, podendo originar incapacidade e restrição da participação
dos sujeitos. O exercício terapêutico apresenta-se como uma intervenção eficaz para a
redução e atraso dos efeitos da incapacidade associados ao envelhecimento. A
intervenção da fisioterapia em unidades de hemodiálise não é, ainda, uma realidade
comum, apesar de alguns estudos internacionais referirem a existência da mesma.
Inclusivamente, em Portugal, o Fisioterapeuta não consta na equipa de técnicos
recomendados para estas unidades. Objetivo: Pretendeu-se com esta intervenção
potenciar a funcionalidade e qualidade de vida dos utentes da Unidade de Hemodiálise
da ULSCB, EPE, através do exercício terapêutico. Metodologia: O programa de
intervenção envolveu 9 sujeitos de 69,67 ± 3,97 anos. A intervenção teve a duração de 5
semanas e frequência de 3 sessões/semana, durante as duas primeiras horas de
hemodiálise. A intervenção consistiu num conjunto de exercícios para os membros
superiores e inferiores com pesos livres, de evolução progressiva de acordo com a
capacidade física de cada participante. Foram ainda realizadas 3 palestras com uma
vertente de ensino aos sujeitos. Discussão: Como implicações para a prática, este
Programa de Intervenção obteve resultados ao nível da redução da dispneia, nível de
depressão, ansiedade e stress, e dor, bem como um aumento de conhecimentos dos
utentes sobre o exercício. De um modo geral, este programa promoveu melhorias nas
relações sociais e do bem-estar da população, nos cuidados de saúde prestados e ao
nível da funcionalidade dos participantes. O modelo pode ser facilmente adotado e
reproduzido por outras unidades de hemodiálise, em colaboração com profissionais e
serviços de fisioterapia.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco do Instituto
Politécnico de Castelo Branco e Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27474TFCNHQA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Produção Agrícola.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de
Castelo Branco e Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para cumprimento dos
requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
Tendo em atenção a procura de soluções alternativas de construção em meios com difícil acesso e a utilização de materiais sustentáveis, o presente trabalho analisa o ciclo de vida de uma construção de adobe moldado, composta por paredes resistentes de sacos de terra, baseando-se num protótipo desenvolvido no Nhangau, na província de Sofala em Moçambique. Partindo duma matéria prima considerada frágil e caracterizando os materiais que servem de base para o presente estudo, demonstra-se as qualidades e a
sustentabilidade dos referidos materiais para a aplicação nas construções de baixo custo e onde o acesso aos materiais é difícil.
Não obstante o preconceito em relação a este tipo de construções associadas à pobreza e desprezadas pela sociedade, em Moçambique são correntes as construções com terra, sendo a tecnologia mais usual a de terra de recobrimento. Desta forma, é necessária uma consciencialização da população para a execução deste tipo de construções como forma alternativa para a melhoria das condições de habitabilidade.
O processo de elaboração de qualquer vinho é primordial para definir os seus resultados, que incluem sabor e aroma. O oxigénio dissolvido (OD) representa um balanço entre o consumo e a dissolução de oxigénio no vinho. Uma oxidação moderada ou induzida pode provocar estabilizações na cor dos vinhos assim como uma melhora na adstringencia. No entanto o processo transforma cada oxidação em resultados imprevisíveis devido a diferentes técnicas utilizadas para o processo. O objetivo deste trabalho foi analisar as relações entre a cinética do consumo de oxigénio em diferentes vinhos e sua composição química básica, cor e capacidade antioxidante e capacidade do consumo de oxigénio. Foram utilizados 69 vinhos comerciais (brancos, rosés e tintos) e realizado um processo de saturação a 35 °C, em um período de cinco minutos. A partir de este ensaio foi encontrado um maior consumo quantitativo de oxigénio nos
vinhos tintos e o menor tempo total para o consumo de oxigénio, sendo um pouco maior para os brancos e rosés, no qual não se encontraram diferenças. O tempo para alcançar a média de concentração de oxigénio foi menor em vinhos tintos seguidos pelos rosés e brancos. E componentes como o acetato de etilo, dióxido de enxofre e parametros relacionado a cor, obtiveram diferenças significativas. Portanto durante o processo de consumo de oxigénio ocorrem processos que tem relação direta com estes componentes e um maior consumo de oxigénio. O que supõe que deixaria os vinhos desprotegidos e com uma diminuição da vida útil, chegando ao consumidor em condições inadequadas.
Introdução: O aumento da população idosa associada ao aumento da longevidade humana, a prevalência de doenças crónicas e de incapacidade, faz emergir a importância de um grupo profissional crucial para a prestação de cuidados em instituições para pessoas idosas: os cuidadores formais não diferenciados. A formação multidisciplinar destes profissionais pode ser a chave para uma política de cuidada digna e de qualidade. Torna-se pois necessário conhecer o perfil destes cuidadores formais, o tipo de formações que realizam, e a sua relação com a qualidade de vida.
Objectivos: Avaliar e comparar o perfil sociodemográfico, níveis de formação e de qualidade de vida de cuidadores formais de instituições geriátricas com e sem fins lucrativos, assim como estudar a relação entre a existência de formação e os níveis de qualidade de vida.
Metodologia: Estudo exploratório, descritivo e comparativo, com amostra por conveniência constituída por 254 indivíduos de 15 instituições de apoio a idosos do distrito de Castelo Branco, subdividida em dois grupos: com e sem fins lucrativos. Na recolha dos dados foi utilizado um questionário de caracterização sociodemográfico e laboral da amostra, um questionário de recolha dos níveis de formação e o WHOQOL-BREF, para avaliar a Qualidade de Vida (QV) dos cuidadores.
Resultados: Observaram-se diferenças entre o perfil dos cuidadores de instituições com e sem fins lucrativos em algumas variáveis sociodemográficas. Os cuidadores de instituições sem fins lucrativos têm maior número de formações, mas menos frequentes. Relativamente à QV, os cuidadores revelaram pontuações abaixo dos valores de referência para a população portuguesa, mas sem diferenças entre grupos. Verificaram-se melhores níveis de QV no domínio Físico (p= 0,038), Psicológico (p=0,003) e Social (p=0,009) em indivíduos que referem possuir formação na área em que trabalham.
Conclusões: As relações encontradas entre o perfil formativo, a QV e algumas variáveis sociodemográficas indicam a necessidade de as organizações formativas e as prestadoras de cuidados se comprometerem a proporcionar formação e actualizações contínuas aos cuidadores formais, que incidam na promoção de conhecimentos e de competências relativamente ao cuidado, garantindo melhores cuidados às pessoas idosas e melhor QV a estes profissionais.
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Sep de: Estudos de Castelo Branco, 1971
Apoio integrado a idosos
Educação para a saúde
Terapêuticas alternativas à transfusão
Educação para a saúde
Educação para a saúde
Violência contra a parceira
Educação para a saúde
Assistência integral à saúde
Educação para a saúde
Direito à vida privada
Vol. 2: Making sense of english grammar exercices
Hipersensibilidade a drogas
