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Trabalho apresentado para conclusäo do curso de Estudos Superiores Especializados
Guias com informaçäo prática e descritiva
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27458TFCEF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27452TFCNHQA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-12741TFCPF.
A Acacia melanoxylon R. Br. (acácia-austrália ou austrália) cresce bem em Portugal, em povoamentos puros ou mistos com Pinus pinaster Aiton, ainda que apresente fortes constrangimentos ecológicos e legais.
Apesar de algumas dificuldades, por exemplo na secagem, a madeira de austrália é usada em mobiliário e produtos manufacturados devido, principalmente, à sua textura e cor escura. Pode também ser usada para pasta, sendo plantada em muitos países com esse propósito juntamente com Acacia mangium e A. dealbata. O seu potencial papeleiro tem sido estudado por vários autores (CLARK et al., 1991; GUIGAN et al., 1991; FURTADO, 1994; GIL et al., 1999; PAAVILAINEN, 2000; SANTOS et al., 2002; SANTOS et al., 2006).
A indústria florestal em Portugal depende fortemente do pinheiro-bravo e do eucalipto, com a consequente competição negativa, entre as várias indústrias, para a mesma matéria-prima.
Em Portugal existem muitos povoamentos espontâneos com acácia, nomeadamente A. dealbata e A. melanoxylon. Enquanto a A. dealbata é considerada um problema ecológico, a A. melanoxylon não o é e está bem adaptada às condições portuguesas. Por este motivo poderá ser considerada uma espécie produtora de matéria-prima alternativa das serrações e da indústria papeleira, e poderá evitar largas áreas de monocultura e minimizar o risco de incêndio.
O acréscimo anual em diâmetro da acácia (0,89 cm.ano-1) excede o do pinheiro-bravo (0,58 a 0,85 cm.ano-1) (TAVARES et al., 2004) e aproxima-se do eucalipto (0,84 a 0,96 cm.ano-1) (TOMÉ et al., 2001).
As propriedades da madeira sólida de acácia (Massa volúmica média - 650 kg.m-3 ± 75, Tensão média de rotura à flexão ± sd - 146 N.mm-2 ± 24, Módulo de elasticidade médio ± sd - 14200 N.mm-2 ± 2160 e Tensão média de rotura à compressão axial ± sd - 61 N.mm-2 ± 7) permitem considerá-la uma espécie alternativa ao pinheiro-bravo (630 kg.m-3 ± 75, 130 N.mm-2 ± 33, 10500 N.mm-2 ± 3590 e 47 N.mm-2 ± 10) (MACHADO e CRUZ, 2005).
As madeiras de pinheiro-bravo e de acácia podem ser, em geral, classificadas como de fraca a média densidade, de média resistência e rigidez. A qualidade do pinho é muito variável, sendo o seu potencial reconhecido a partir de dados provenientes de povoamentos de elevada qualidade (MACHADO e CRUZ, 2005).
Relativamente ao potencial papeleiro, para uma dada resistência à drenagem (30 ºSR), os papeis produzidos a partir de acácia apresentam densidades aparentes mais elevadas que as de eucalipto (0,80 to 0,66 g/cm3) (SANTOS et al., 2004). Isto é devido à menor massa linear e mais elevada flexibilidade e colapsabilidade das suas fibras (SANTOS et al., 2006).
Apesar do ligeiramente maior comprimento de fibra, esta produz papeis com boa relação entre a dispersão de luz e a lisura, ainda com boa resistência à tracção e a baixos níveis de consumo de energia na refinação. Este comportamento demonstra que as fibras de acácia apresentam um potencial de utilização interessante, pelo menos quando usadas juntamente com fibras de eucalipto na produção de papel para impressão e escrita.
Este artigo diz respeito à análise do potencial da acácia como fonte de matéria-prima para a indústria Portuguesa (como madeira sólida e pasta e papel), reunindo informação da gestão florestal, da qualidade da madeira e da fibra. Será usado conhecimento adquirido em projectos de investigação anteriores e resultados preliminares da investigação em curso sobre A. melanoxylon proveniente de povoamento mistos (com P. pinaster) e puros, no norte de Portugal.
Problema de investigação: Inexistência do registo dos componentes de saúde, de forma a
identificar ganhos em saúde na população portadora de doenças crónicas.
Questão orientadora: Classificação Internacional de funcionalidade e Saúde (CIF) no Sistema
de Saúde para identificar ganhos em saúde na população portadora de doenças crónicas.
Objectivo geral: Definir orientações estratégicas para o desenho da estratégia de
implementação da CIF.
Objectivos específicos do estudo: 1.º Identificar barreiras à implementação desta
Classificação no Sistema de Saúde; 2.º Identificar critérios relevantes para o planeamento de
uma acção educacional que facilite a implementação da CIF e 3.º Identificar as oportunidades
e ameaças, pontos fortes e os pontos fracos da implementação da CIF.
Tipo de estudo: Qualitativo com metodologia descritiva transversal, recorrendo a grupo focal,
questionário e painel de Delphi.
Amostra: Profissionais de saúde, com experiência profissional em doenças crónicas e
conhecimento das classificações da Organização Mundial de Saúde.
Conclusões: As barreiras ao processo de implementação são: ausência de um modelo
educacional; incompatibilidade com os sistemas de registo existentes e desconhecimento do
modelo de aplicação da CIF. A acção educacional para a implementação da CIF contempla
formação presencial e em exercício para grupos multiprofissionais, com o objectivo de
facilitar o processo de mudança e aumento da qualidade dos serviços prestados, recorrendo ao
trabalho de equipa e às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). As orientações
estratégicas identificadas para a implementação da CIF no Sistema de Saúde centram-se no
desenvolvimento de modelos de operacionalização da CIF para o Serviço Nacional de Saúde. ABSTRACT
Research problem: No existence of health components registration in order to identify gains
in health in the population with chronic diseases.
Guiding question: International Classification of Functionality and Health (ICF) in the
National Health System to identify gains in health in people with physical or chronic diseases.
General objective: Define the strategic guidelines for the design of the strategy for ICF´s
implementation.
Study specific objectives: 1st – Identify barriers when implementing this classification in the
National Health System; 2nd – Identify relevant criteria when planning an educational action
to facilitate ICF´s implementation; 3rd – Identify opportunities, threats, strengths and
weaknesses of ICF´s implementation.
Type of study: Qualitative methodology with descriptive transverse, using focus group,
questionnaire and Delphi panel.
Sample: Health professionals with experience in and knowledge of chronic diseases
classifications of the World Health Organization.
Conclusions: The barriers to the implementation process are: absence of an educational
model, incompatibility with the existing registration systems and lack of a model for
implementing the ICF. The educational action for ICF´s implementation comprises presential
training for multidisciplinary groups to help with the process of change and increase the
quality of services provided, resorting to teamwork and Information and Communication
Technologies. The strategic guidelines identified for ICF´s implementation in the Health
System are focused on ICF`s development for the operationalization of the National Health
Service.
Dissertação apresentada à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra para obtenção do Grau de Mestre em Ciências Empresariais - Especialização em Estratégia Empresarial.
O presente trabalho apresenta um estudo exploratório e descritivo da situação familiar do doente
terminal hospitalizado, durante o período de internamento. Centra-se na descrição e análise da
realidade encontrada pela família e doente terminal, dentro do hospital e na comunidade onde se
inserem. Tem como objectivos: caracterizar o perfil clínico e social do doente terminal
hospitalizado no HAL1; caracterizar a assistência recebida pela família do doente terminal
internado no HAL; Identificar algumas das atitudes da família face ao doente terminal
hospitalizado no HAL: face à doença, à revelação da verdade do diagnóstico e do prognóstico e
face à alta.
A estratégia metodológica assenta no modelo qualitativo, a qual fornece a perspectiva do
indivíduo em análise, designadamente no método de análise intensiva ou estudo de caso. A
população estudada é constituída por familiares de doentes terminais internados em quatro
serviços de internamento, no período de Abril a Junho de 1996. No total, foram entrevistados 54
familiares.
Os doentes situavam-se, na maioria, na faixa etária dos 60 e mais anos; as patologias mais
observadas foram os tumores malignos, as doenças cerebrovasculares e a diabetes mellitus,
que determinaram pela sua evolução e complicações elevados graus de dependência; a sua
situação perante o trabalho era, na maioria, de reformados e provinham do meio rural.
Na sua relação com o doente, os familiares evidenciaram limitações e dificuldades de natureza
diversa. Condicionados pelo conhecimento, nem sempre completo, da situação clínica do
doente, os familiares pareciam inteirados da gravidade do caso, essencialmente pela observação
que faziam e pela degradação progressiva a que assistiam. Dos 54 casos em análise, 42
(77,5%) dos familiares elegeram o hospital como o lugar ideal para o doente, apresentando
múltiplas justificações: porque necessita cuidados permanentes; por não terem apoio técnico e
sanitário no domicílio; por considerarem essa a única forma de garantir qualidade de vida e
menor sofrimento na morte.
A maior dificuldade reside em aceitar a alta hospitalar, a qual é independente do sexo e idade do
doente, assim como da sua patologia e grau de dependência. Concluiu-se também que é
dependente das habilitações literárias do inquirido (cumulativamente ligada às melhores
condições de vida e às diferentes condições socio-económicas), dos recursos e disponibilidade
da família que cuida do doente (condições económicas, habitacionais, profissionais, de saúde e
de tempo), dos recursos e apoio da comunidade que os envolve (familiares mais chegados e
vizinhos) e fortemente dependente do apoio e recursos do sistema de saúde com que podem
contar no domicílio.
Dos resultados deste estudo, da realidade encontrada pela família e doente terminal na
instituição hospitalar, é possível identificar necessidades de mudança prioritárias, quer ao nível
da assistência prestada à família, quer na criação de novas alternativas de apoio e assistência
no domicílio, designadamente a necessidade de informação detalhada da situação clínica do
doente como um direito seu; para dinamizar a humanização dos cuidados e a assistência ao
doente terminal é necessário promover a presença de uma pessoa da família junto dele;
alargamento do período de visitas para estes doentes; a alta destes doentes deve ser planeada
e preparada minuciosamente, por uma equipa mutidisciplinar; repensar os curricula e a formação
conferida pelas Escolas de Medicina, de Enfermagem e outras, sobre a problemática da morte,
visando o alargamento das habilidades e competências em lidar com este delicado
acontecimento. 1HAL - sigla utilizada ao longo de todo o trabalho e que se refere ao hospital em estudo.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Tecnologia e Sustentabilidade dos Sistemas Florestais.
Introdução: A população sénior apresenta maior risco de desenvolver determinadas condições clínicas(1, 2), pelo que é essencial o desenvolvimento de actividades no âmbito da educação em saúde, dando ênfase à sensibilização para a minimização de comportamentos de risco e promoção de um estilo de vida saudável associados à transmissão de conhecimentos relacionados com a saúde. As Escolas Superiores de Saúde, como formadoras de futuros profissionais de saúde, devem integrar-se na comunidade onde se inserem e, ao desenvolverem projetos em Universidades Séniores, podem contribuir para uma ligação e suporte intergeracional, com benefícios para a saúde e qualidade de vida relacionada com a saúde (QVRS) da população sénior, e benefícios na experiência dos futuros profissionais de saúde.
Objectivos: Promover a aprendizagem sobre diversas condições clínicas, modificar os comportamentos individuais e melhorar a QVRS dos alunos da Universidade Sénior Albicastrense (USALBI), através do desenvolvimento de um projecto de intervenção na comunidade no âmbito da licenciatura em Fisioterapia.
Materiais e Métodos: Após entrega de um questionário para se estabelecerem as temáticas de Educação em Saúde, foram realizadas sessões sobre diversas condições clínicas que envolviam uma componente teórica e prática durante 8 semanas (16 de Abril a 6 de Junho), e uma classe de hidroterapia. Os alunos da USALBI foram avaliados em dois momentos: na primeira sessão que cada aluno assistiu (T0) e após as 8 semanas de intervenção (T1), onde foi aplicado o Questionário de Estado de Saúde (SF-12v2) para avaliar a QVRS, o Questionário Internacional de Actividade Física (IPAQ) para avaliar o nível de actividade física, e um questionário para avaliar a eficácia das sessões (parâmetro incorporado apenas em T1), e o impacto das sessões na sensibilização para a diminuição do consumo de bebidas alcoólicas e tabaco, realização de uma alimentação saudável e manutenção de um peso corporal adequado.
Resultados: Foram avaliados 108 alunos da USALBI, com idade média de 69,41±7,28 anos e um Índice de Massa Corporal (IMC) de 26,98±4,12 Kg/m2, em que nenhum era fumador. Verificaram-se efeitos positivos ao nível do escalão de obesidade, hábitos alimentares, consumo de bebidas alcoólicas, nível de actividade física e quantidade de informação retida durante as sessões. Quanto à QVRS, não houve diferenças significativas entre T0 e T1 (p>0,05). Foram encontradas melhorias significativas nos valores de IMC (p=0,049) e na categoria do IPAQ (p=0,015) entre T0 e T1, e uma correlação negativa entre a idade e a componente de saúde física do SF-12v2.
Conclusão: Um programa de Educação em Saúde de 8 semanas, que envolva sessões sobre diversas condições clínicas e realização de actividade física em meio terrestre e aquático, permite sensibilizar para a minimização de comportamentos de risco e promoção de um estilo de vida saudável, e aumentar os conhecimentos relacionados com a saúde dos séniores, pelo que as colaborações intergeracionais trazem benefícios neste contexto.
Dissertação de Mestrado em Construção Sustentável apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O 1.º Seminário Raiano de Combate à Desertificação, realizado em Castelo Branco, em 20 e 21 de Janeiro de 2011, com o patrocínio dos Ministérios da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas de Portugal, do Ministério do Ambiente e do Meio Rural e Marinho de Espanha e do Conselheiro de Agricultura e Desenvolvimento Rural da Junta da Extremadura, focalizou-se nas problemáticas do Despovoamento e do Abandono Rural. Relevou-se neste Seminário a necessidade de encontrar e construir soluções para combate à desertificação e síndromas associados nas zonas raianas, que tenham em conta as pessoas e os valores naturais e culturais presentes nestes territórios e que, atendendo às novas realidades emergentes, recorram a soluções criativas e pragmáticas. Destacou-se também a necessidade de se envolverem e terem em conta as vontades expressas das populações locais e das imprescindíveis convergências para a ação de todas as instituições e agentes implicados, com
fortalecimento das redes representativas.
Assim, em termos de compromissos para o futuro, o 1.º Seminário integrou nas principais propostas de linhas de ação para a Raia, que passam antes do mais pela consolidação de processos existentes e/ou o desenvolvimento de novas intervenções complementares conjuntas que se refletem no combate à desertificação e ao despovoamento, designadamente os referentes aos programas comuns transfronteiriços de (i) combate aos incêndios florestais, (ii) prevenção e combate à degradação dos montados, (iii) gestão sustentável das redes de regadios públicos e (iv) intervenções coordenadas das Redes Rurais e ADLs/ GALs de um e outro lado da fronteira, questões que no global devem ser objecto de acompanhamento prioritário e concertado das redes de investigação científica ibéricas.
O 2.º Seminário Raiano de Combate à Desertificação, que agora se promove, conta de novo com o apoio e empenho das instituições públicas dos dois países Ibéricos. Embora aconteça num tempo particular de crise e do aprofundar de mudanças, também do emergir de novas oportunidades no Mundo Rural, em particular da Raia, procura-se retomar e reavaliar as condicionantes à realização das frentes de trabalho conjuntas antes acordadas. Neste Seminário, contudo, o foco centra-se no Papel do Planeamento para dar resposta às questões candentes, incluindo-se nas intervenções e debates a promover temas como o Estado da Populações, os Serviços do Ecossistema a reconsiderar, as Boas Práticas Rurais a promover, os desafios das Áreas Protegidas Transfronteiriças e as Redes de Agentes de Desenvolvimento, de Informação para Apoio à Decisão Regional e Local e de Investigação e Desenvolvimento, bem como a questão chave do Papel e das Intervenções das Autarquias.
Matérias e propostas decorrentes que, em conjunto com as do 1.º Seminário, devem ser agora
particularmente consideradas na preparação e na negociação dos novos Programas de Desenvolvimento Regional e Rural (2014/2020) em preparação, e não podem deixar de ser inscritas naqueles num coerente quadro comum de intervenções raianas. Quadro comum que deve também ser considerado e integrado no âmbito de um possível e mais alargado Programa Ibérico de Combate à Desertificação, iniciativa sub-regional que tem enquadramento no âmbito do Anexo IV (Região Mediterrânica) da respetiva Convenção.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade na
Produção Alimentar.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos
Tese de Doutoramento em Engenharia Eletrotécnica apresentada à Universidade de Aveiro.
The alcoholic drink called ‘aguardente de zimbro’ is a traditional Portuguese alcoholic beverage made by the people living around Serra da Estrela, using the maceration of juniper berries in different distillates like arbutus spirit, marc spirit and wine spirit. Traditionally homemade for own consumption in rural families, this beverage is now sold to tourists and promoted and included in the food patrimony of the region. However, there is a lack of technical and scientific information about this beverage. A first evaluation of this beverage is done in this work, based on its sensory and physicochemical characteristics. A few commercial samples, two homemade and another two samples of alcoholic beverages made with juniper were analysed in this work. Several analytical determinations, namely density, alcoholic strength, dry matter, total acidity, fixed acidity, volatile acidity, pH, chromatic characteristics, methanol, acetaldehyde, ethyl acetate, fusel alcohols and total antioxidant activity were done on the samples with the aim of characterising these Portuguese flavoured juniper spirits. The descriptive sensory analysis of these drinks was also done in order to find the more characteristic sensory attributes of the drink. The results show that under the label ‘aguardente de zimbro’ there are several drinks, with a yellow colour, but with several differences in physicochemical composition and sensory description. In fact, these drinks, with ethanol content from 37.7 to 48.3 % vol. present values of acidity from 25 to 1360 mg/L, pH from 3.91 to 5.89, dry matter 0.75 to 75.24 g/L and density from 0.9446 to 0.9770 g/cm3. Important differences were also observed in the chromatic characteristics, volatile composition and total antioxidant activity. Therefore, further research must be done in order to characterise this ‘traditional’ drink.
Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Construção Sustentável.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Gestão do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Empresas
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interactivos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco do Instituto
Politécnico de Castelo Branco e Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Intervenção Social Escolar.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade na
Produção Alimentar.
O aquecimento global promovido pelo aumento da concentração de gases com efeito de
estufa na atmosfera, tais como o dióxido de carbono (CO2) ou o metano (CH4), tem
suscitado as maiores preocupações. Entre as medidas de mitigação surgidas ao abrigo do
Protocolo de Kyoto, foi proposto o aumento do potencial de consumo de C por parte dos
solos agrícolas, nomeadamente através da incorporação de resíduos orgânicos. O solo
pode atuar como destino ou fonte de carbono atmosférico, na forma de CO2 ou CH4, sendo
escassa a informação disponível sobre o efeito da fertilização nas emissões in situ
destes dois gases em ecossistemas agrícolas, nomeadamente para condições
mediterrânicas. Durante dois anos foram avaliadas na região de Castelo Branco, as
emissões de CO2 e CH4 quando se aplicaram ao solo adubos minerais azotados e/ou
diferentes resíduos orgânicos, numa sucessão de culturas milho-aveia, para produção de
forragem. Os resíduos orgânicos utilizados foram o compostado de resíduos sólidos
urbanos e as lamas de depuração urbanas, aplicados de forma repartida pelas duas
culturas (RSU e Ldep, respetivamente) ou só à sementeira da cultura de Primavera-Verão
(RSU-P e Ldep-P, respetivamente), e o chorume de origem bovina (Ch), incorporado à
sementeira de ambas as culturas. Considerou-se ainda a prática de uma adubação
tradicional (Adtrad) e a não aplicação de qualquer fertilizante (Controlo). O total de azoto
doseado foi igual em todos os tratamentos com fertilização (aveia 80 Kg N ha-1; milho 170 kg
N ha-1). A medição das emissões (em 165 dias) foi feita com recurso a câmaras estáticas de
policloreto de vinilo (PVC) e as concentrações dos dois gases foram determinadas usando
um analisador de gases foto-acústico de infravermelhos. Em cada dia de medição foram
feitas amostragens ao fecho das câmaras (t0) e uma hora depois (t1), tendo os fluxos sido
calculados com base nas diferenças de concentração entre t1 e t0. No primeiro ano o
Outono foi chuvoso e no Verão foram registadas temperaturas muito elevadas, o que
favoreceu a emissão de C por parte do solo, nomeadamente na forma de CO2. Neste ano
não se registaram diferenças significativas nas perdas totais de C (C-CO2 + C-CH4) medidas
em Controlo e Adtrad (cerca de 6,0 t C ha-1 ano-1) e os valores mais altos ocorreram em
RSU-P e Ldep (próximos de 8,0 t C ha-1 ano-1, respetivamente). Para avaliação da eficiência
dos diferentes sistemas de fertilização em termos de perdas de C a partir do solo, foram
calculadas as perdas percentuais de C acumuladas aparentes relativamente ao C aplicado e
determinadas as emissões de C por unidade de matéria seca produzida. Constatou-se que a
prática da adubação azotada tradicional tenderá a contribuir mais para o aumento do teor de
C no solo do que a não fertilização, e que uma utilização criteriosa de resíduos orgânicos na
fertilização de culturas é suscetível de contribuir para o sequestro de C no solo. Como
práticas mais aconselháveis recomendar-se-ia a aplicação de chorume, e sobretudo de
lamas de depuração, à primavera e, a utilização de compostado de resíduos sólidos urbanos
em simultâneo com adubos minerais.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, Variante de Formação Musical e Música de Conjunto.
PROBLEMÁTICA: Segundo a OMS os cuidados paliativos não se destinam apenas a doentes oncológicos sem hipótese de cura e devem ser integrados numa fase inicial da trajectória da doença. Os doentes pós-AVC são um dos grupos que pode beneficiar de cuidados paliativos. No entanto existe pouca literatura e investigação sobre as necessidades em cuidados paliativos de doentes pós-AVC.
OBJECTIVO: Identificar as necessidades dos doentes pós-AVC em cuidados paliativos.
DESENHO: Estudo qualitativo, revisão sistemática da literatura, metassíntese.
MÉTODOS: Após pesquisa em bases de dados e repositórios científicos foram seleccionados 12 estudos que abordavam a temática em estudo.
RESULTADOS: Os profissionais de saúde têm dúvidas sobre quais os doentes pós-AVC que podem beneficiar de cuidados paliativos e quando referenciar. Deve ser usado um instrumento de avaliação de necessidades para se identificar doentes pós-AVC com necessidades em cuidados paliativos. As necessidades destes doentes passam por controlo sintomático; comunicação e informação; decisões de fim de vida e atender às necessidades dos cuidadores. Os sintomas com maior prevalência são a dor e dispneia. Decisões de fim de vida relacionadas com a alimentação e hidratação são as que causa maior ansiedade na família e conflito com os profissionais.
CONCLUSÃO: Uma forma de identificar doentes pós-AVC com necessidades em cuidados paliativos pode passar, talvez, por aferir impacto do AVC na vida do doente e posteriormente avaliar as necessidades em cuidados paliativos com um instrumento próprio para o efeito. As necessidades identificadas não são exclusivas de cuidados paliativos, mas quando presentes os doentes podem beneficiar da intervenção da equipa de cuidados paliativos.
Tese apresentada à Universidade de Évora para obtenção do Grau de Doutor em Gestão. Especialidade : Marketing
Relatório apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco,
em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para cumprimento dos
requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
Relatório de Estagio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gerontologia Social.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Avaliação Escolar.
O medronheiro é abundante de norte a sul de Portugal e tem um grande potencial económico e ambiental é, no entanto, uma espécie ainda pouco conhecida do ponto de vista ecológico, genético e cultural. É um arbusto ou árvore pequena, autóctone, tolerante ao stresse hídrico, a solos de baixa fertilidade e com uma resistência ativa a incêndios florestais. O medronho é utilizado na produção de aguardente, a principal fonte de rendimento, e o seu consumo em fresco, com potencial antioxidante, representa uma nova oportunidade. A planta pode ainda ser utilizada na indústria farmacêutica, pois apresenta propriedades antissépticas e diuréticas. Esta espécie surge, habitualmente, sob a forma de matagais em vertentes e barrancos, originando os chamados medronhais. No entanto, ocorre também associado a azinhais e sobreirais e, mais raramente, a pinhais. É pouco exigente em termos de solos, por isso, aparece espontaneamente em diversos tipos de solos, incluindo áreas rochosas.A Escola Superior Agrária de Castelo Branco (ESACB) participa no Projeto ARBUTUS (PTDC/AGR-FOR/3746/2012: Melhoramento das plantas e da qualidade dos produtos de Arbutus unedo L. para o sector agroflorestal) com outras instituições, a Universidade de Coimbra, a Escola Superior Agrária de Coimbra e o Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária, no âmbito do qual se iniciaram estudos que têm como objetivo final fornecer aos produtores plantas de qualidade para serem exploradas em termos agrícolas, industriais e mesmo medicinais. O projeto teve início com seleção e caracterização de plantas boas produtoras de fruto, junto dos proprietários, com a colaboração da Direção Regional de Agricultura e Pescas do Centro e associações de produtores florestais. Em simultâneo, foram recolhidas amostras de plantas em quinze medronhais representativos da espécie no país, para avaliar a diversidade genética da espécie no território nacional.
Como não existem muitos estudos que relacionam os fatores ecológicos com os padrões de diversidade genética desta espécie, a equipa da ESACB efetuou uma caracterização biofísica e ecológica dos medronhais estudados. Foram criados núcleos agregando as árvores amostradas em cada povoamento, com recurso a um Sistema de Informação Geográfica. Caracterizaram-se, para os 15 núcleos, vários parâmetros, designadamente o relevo, o solo, o histórico de incêndios, a vegetação atual e potencial associada aos povoamentos. Paralelamente foi realizada uma caracterização bioclimática. A análise destes fatores edafoclimáticos com recurso a ferramentas estatísticas permitiu perceber melhor o potencial ecológico desta espécie, sabendo quais os fatores ambientais que a influenciam em Portugal e, em particular, na região do Pinhal Interior. É importante referir, ainda, que a utilização do medronheiro tem ainda um forte impacto positivo na proteção e reabilitação dos solos, por se tratar de uma planta tolerante à falta de água e ao frio e com uma forte capacidade de regeneração, assumindo, por isso, um papel muito importante nas regiões assoladas frequentemente por incêndios, tal como sucede na região do Pinhal Interior.
Trabalho Projeto apresentado à Escola Superior de Educação de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Gestão do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Empresas.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Gestão do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Empresas.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Gestão do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Empresas.
Presentemente, em Portugal, estima-se que a utilização das TIC (Tecnologias da Informação e da Comunicação), pelos designados nativos digitais, corresponde a cerca de 98,S°/o. Considerando que os nativos digitais correspondem aos cidadãos que nasceram somente há 15 anos atrás, significa que toda a atual população escolar vive e convive rodeada de dispositivos e de ferramentas digitais no âmbito das suas rotinas diárias. Contudo, em termos gerais, não se tem verificado a mesma realidade no espaço educativo onde a presença de computadores e de uma ligação à Internet continua a ser muito escassa e incipiente. As Práticas de Ensino Supervisionadas, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1° Ciclo do Ensino Básico, têm vindo a constituir uma «janela de oportunidades» para a realização de investigações sobre a implementação das TIC no processo de ensino aprendizagem. Apesar de todos os constrangimentos, tem sido possível promover-se uma investigação que se pode considerar inovadora e exploratória pela inexistência de investigações anteriores similares. Para o efeito, é objetivo apresentarem-se os resultados de uma investigação que envolveu a utilização de blogues, no sentido destas ferramentas digitais promoverem novos contextos de aprendizagem e, ainda, com o objetivo de serem uma «ponte» que permitiu a aproximação entre a escola e a família. Um outro exemplo de investigação a apresentar diz respeito à utilização segura da Internet. Dos resultados obtidos foi possível verificar que crianças de 7/8 anos já fazem uma utilização autónoma da internet mas, em vários casos, foi possível averiguar-se que os respetivos pais não têm noção relativamente às utilizações que os seus educandos fazem no chamado ciberespaço. Em termos globais, foi possível apurar-se que as crianças aderem muito facilmente à utilização das tecnologias digitais na sala de aula, os alunos mostraram-se sempre muito envolvidos e motivados. Para terminar, é importante referir que, apesar de todas as vantagens apuradas, quer os alunos quer os pais, continuam a afirmar que a presença dos professores é fundamental e imprescindível no processo de ensino e de aprendizagem.
O sector florestal em Portugal Continental assume uma grande importância no meio agrário nacional uma vez que cerca de um terço do continente se encontra ocupado por floresta. A floresta deve ser entendida como um factor beneficiador da qualidade do ambiente e protector e melhorador dos solos em que se encontra implantada. Além destas vantagens que por serem difíceis de contabilizar são por vezes menosprezadas, a floresta é sem dúvida um factor de desenvolvimento económico pelos produtos que dela se extraem. Estes produtos através dos diversos ramos da fileira florestal contribuem para o desenvolvimento económico das regiões em particular e do país em geral.
Contudo, a floresta portuguesa apresenta algumas particularidades que lhe são inerentes, a grande maior parte da floresta é privada e encontra-se fragmentada em propriedades de pequena dimensão, cujos donos .na sua maioria se consideram descapitalizados e como tal pouco dispostos a intervir na floresta. É a estas características que normalmente é atribuída a responsabilidade do estado da floresta portuguesa, considerada subaproveitada, com baixos rendimentos e isenta de qualquer tipo de ordenamento florestal (DGF, 1994; DGF, 1992).
Com a perspectiva de integração de Portugal na Comunidade Económica Europeia, foi definida para a fase de adesão, o Programa Específico para o Desenvolvimento da Agricultura Portuguesa (PEDAP) o qual incluía um subprograma afecto à floresta, o Programa de Acção Florestal (PAF).
Para o PAF foram definidas, de acordo com as diferentes regiões, as espécies a fomentar, as áreas disponíveis, o tipo de intervenção a desenvolver em áreas já florestadas e as frentes de trabalho prioritário tendo sido fixados os seguintes objectivos:
- arborização de novas áreas e rearborização de áreas ardidas;
- beneficiação de áreas florestais já existentes;
- construção e ampliação da rede de infra-estruturas correspondentes (Teixeira, 1994).
Uma vez terminado o PAF, (período de execução entre 1987 e 1993) importa tentar-se fazer a sua avaliação, não ficando apenas pelos números que foram divulgados pelo Instituto Florestal, admitindo ao mesmo tempo o sucesso do programa apresentado como resultados alcançados:
- Aumento e melhoria da superfície florestal;
- Criação de empregos e novas empresas no sector florestal prestação de serviços;
- Contribuição para a prevenção e combate aos fogos florestais;
- Contribuição para a melhoria da protecção ambiental.
O objectivo deste trabalho reside na caracterização da forma como o PAF decorreu na Zona do Pinhal Sul e fazer algumas reflexões sobre as principais limitações encontradas durante a implementação dos projectos PAF. A Zona do Pinhal Sul é constituída pelas áreas dos conselhos de Sertã, Vila de Rei, Proença-a-Nova, Oleiros e Mação, abrangendo uma área de cerca 190.679 ha.
O interesse do estudo reside fundamentalmente, no facto de a Zona do Pinhal constituir uma região com características específicas, dada ser a maior mancha contínua de pinhal da Europa e, no facto que através do conhecimento detalhado da informação sobre a forma como decorreu a implementação do PAF, poderá constituir-se uma base de reflexão que apoie a procura de soluções para os problemas encontrados. Podendo-se, assim, vir a conseguir melhor aproveitamento dos novos programas de intervenção na floresta que se irão implementar no futuro, como sejam nomeadamente o PDF e o Regulamento 2080/92.
Dado que ainda há projectos em curso não é possível uma análise qualitativa e quantitativa sobre a implementação dos projectos na sua totalidade. Contudo, pensamos que a análise e a reflexão sobre os dados relativos à execução material e financeira, que é a única possível no momento, revelar-se-á de grande interesse de onde se podem extrair alguma aprendizagem da experiência com a implementação dos PAF, donde poderão ser retiradas algumas considerações que deverão merecer alguma atenção aquando da implementação de novos programas.
Em termos metodológicos, este estudo baseia-se numa pesquisa documental a todos os projectos PAF aprovados e implementados na Zona do Pinhal. Assim, os dados que apresentamos sem referência à sua origem, reportam-se a valores por nós determinados no decurso da referida pesquisa.
O solo é um recurso natural não renovável à escala de tempo humana. O uso agrícola do solo deve ter por base o conhecimento da sua constituição a nível do perfil, da localização topográfica e das propriedades físico-químicas de forma a compatibilizar a produção agro-pecuária com a sustentabilidade do recurso solo e do ambiente envolvente. No presente trabalho foi efectuada a caracterização do uso agro-pecuário das parcelas da quinta da Senhora de Mércules, a evolução da fertilidade do solo ao longo do tempo e, com base nessa informação elaborou-se uma proposta de aptidão potencial para uso agro-pecuário dessas parcelas. Os solos classificam-se como Fluvissolos, Regossolos e Cambissolos. São predominantemente ácidos a pouco ácidos, com níveis elevados de fósforo e potássio. Os teores em matéria orgânica (MO) são muito variáveis. Nas parcelas com maior intensidade de pastoreio e de uso agrícola registam-se os valores mais elevados de MO e de nutrientes no solo, o que constitui uma fonte de poluição difusa. Pontualmente, observam-se valores de Zn, Ni e Cr, acima do limite estabelecido no DL 118/2006 de 1 de Junho, o que será, em princípio, devido às características do material originário. Relativamente à aptidão produtiva potencial, dividiu-se a área em duas classes, uma de Mobilização Mínima e outra de Zonas Sensíveis, por limitação ao pastoreio, excesso de alguns metais pesados e zona de baixa com risco de degradação química e poluição difusa para águas subterrâneas e superficiais. Aconselha-se a monitorização da qualidade do solo nas parcelas da classe Zonas Sensíveis.
Os resultados apresentados no âmbito do PISA (Programa Internacional de Avaliação dos
Alunos) vieram mostrar que cerca de 20% dos adultos não possuem competências associadas às literacias de leitura que têm como principal consequência uma deficiente inclusão social. Neste contexto é ainda estimado que cerca de 73 milhões de europeus não possuem qualificações para além do ensino secundário, as quais podem ser o resultado da inexistência de níveis mais elevados de literacia. Mas esta preocupação é acentuada pelo facto de relatórios da OCDE terem vindo a demonstrar que os jovens de 15 anos possuem níveis elementares de competências de leitura o que os irá penalizar na progressão dos seus
estudos. Apesar de terem vindo a ser fetos esforços para inverter esta realidade, os resultados têm sido escassos. Neste sentido, o Projeto LiRe 2.0 (Lifelong Readers 2.0), financiado pelo programa Erasmus+, tem como principal objetivo promover métodos pedagógicos inovadores que assentem nas TIC (Tecnologias da Informação e da Comunicação) e, em particular na Web 2.0, a fim de se poderem vir a implementar estratégias de promoção de leitura.
O presente artigo visa a apresentação de uma revisão de literatura acerca das iniciativas e dos projetos nacionais relacionados com a promoção da leitura com recurso à utilização das TIC e da web 2.0, que tem vindo a ser realizada em Portugal. Desta metodologia de levantamento do estado da arte faz também parte a realização de entrevistas em focus groups com alunos e professores que se pronunciaram sobre os seus hábitos de leitura e a sua relação com as TIC neste contexto. A comunicação releva alguns dos projetos e práticas de sucesso no âmbito da promoção da leitura com recurso às TIC e propõe abordagens à integração da web 2.0 que levem a um incremento da leitura por parte dos jovens e dos adultos.
“BIOAROMAS À MESA”
De nós para vós…
O Projeto Escola BioAromas, é um Projeto para a Promoção da Transição para a Vida Pós Escolar de alunos com Necessidades Educativas Especiais, da Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca, em Proença-a-Nova.
Iniciou-se no ano letivo 2007/2008 e o pressuposto inicial, de acordo com o processo de elaboração e de implementação do PIT-Plano Individual de Transição é oferecer a estes alunos experiências de iniciação pré profissional em contexto de trabalho. Atividades que, de algum modo, os preparam para uma possível via profissionalizante. Este projeto foi idealizado e ponderado, pelos professores e pelos pais. Fazem parte integrante deste “Nós” os alunos. São os especiais intervenientes.
A finalidade é adquirirem conhecimentos e competências na realização das tarefas em contexto de trabalho prático, de modo a poderem ingressar, um dia, no mercado de trabalho com alguma experiência e autonomia. Ao mesmo tempo são incutidas regras de higiene e segurança, a literacia, a matemática aplicada à atividade, a sensibilização ambiental, entre outras, num contexto que lhes é muito mais favorável à aprendizagem. Pretende-se, assim, que estes jovens tenham prazer por estas atividades.
Porque o projeto incide sobre a produção de plantas aromáticas e medicinais, o “Nós” alarga-se ao Município de Proença-a-Nova, Centro Ciência Viva da Floresta e Escola Superior Agrária de Castelo Branco, no sentido de tornar o projeto mais consistente na continuação dos seus objetivos. A parceria com o Município traduz-se na capacidade de proporcionar o espaço físico, logística de transporte, o saber através dos seus técnicos. É no Viveiro Municipal, que têm as atividades de sementeira, estacaria, cultivo, corte, recolha, secagem e embalamento. O modo de produção é totalmente biológico e a recolha de plantas não produzidas faz-se em locais isentos de poluição
Para “Vós” porque o Projeto tem sido solicitado para vários eventos da comunidade local e não só.
Porque entre várias iniciativas, e após se realizarem seis oficinas de cozinha, a primeira a 15 outubro de 2010, com o objetivo de promover o consumo de ervas aromáticas e medicinais, assinalando o Dia Mundial da Alimentação. “Vós”, os apaixonados pelos aromas, assim o pediram e nós decidimos publicar este livro a que chamamos Bioaromas à Mesa, onde vai encontrar as fotos, receitas e a informação útil para uma vida mais saudável, e com certeza mais aromática.
Pensamos a estrutura apresentando as muitas receitas das várias oficinas gastronómicas. Dedicamos outro capítulo às nossas PAM-Plantas Aromáticas e Medicinais, as suas características e uso na culinária. Para terminar na hora do chá, apresentamos as infusões BioAromas e o seu acompanhamento, bolos, bolachas e doces que ao longo destes anos pais, auxiliares, professores e alunos têm confecionado nos muitos eventos em que participamos.
Pretendemos que a originalidade seja uma constante, por isso as receitas, as fotografias e as ilustrações são resultado do trabalho de todos com a criatividade, a espontaneidade do registo do momento e sobretudo a expressão visual das plantas pelo olhar dos alunos.
Fica o cheirinho e o gosto de um projeto que pretende autonomizar e preparar para um futuro melhor.
Atreva-se igualmente e sempre, mesmo à mesa…
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituo Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Construção Sustentável, realizado sob orientação científica da Professora Doutora Cristina Calmeiro dos Santos, do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
RESUMO: O web design é uma área de intervenção do Design de
Comunicação onde existe a necessidade premente de se construir
modelos teóricos com a aplicabilidade de técnicas de estimulação da
criatividade de suporte à prática de projeto. Urge erradicar o
diletantismo e a confusão entre conceção e programação, a primeira,
claramente da competência de web designers, a segunda de
programadores. Atualmente, com as novas plataformas de gestão de
conteúdos os web designers conseguem desenvolver projetos criativos,
com usabilidade e com bastante autonomia ao nível da linguagem de
programação. Os designers web são também os designers de interface e
arquitetos de informação: não necessitam de fazer programação mas
têm de conhecer as potencialidades tecnológicas e de compreender os
utilizadores para desenvolver projeto. A criação de um site é uma tarefa
complexa e alguns aspetos essenciais podem passar despercebidos.
Atendendo ao exposto pretende-se apurar o que carateriza e distingue a
atividade do web designer como profissional e explorar a aplicabilidade
das técnicas de estimulação de criatividade operantes nas diferentes
modalidades de pensamento e que colaboram nesta área projetual. Assim
sendo, o objetivo deste artigo é evidenciar que o conhecimento de
diversas modalidades de pensamento e a aplicação de técnicas de
estimulação de criatividade são essenciais para obter resultados
estéticos, com um design de interface coerente, de fácil usabilidade. Para
o efeito, foram convocados vários registos disciplinares convergentes para
o contexto da presente investigação, nomeadamente a psicologia
cognitiva e as artes visuais. A revisão da literatura permitiu estabilizar
conceitos, planear inquéritos a empresas de web design que se
dis��nguem no mercado pela qualidade gráfica dos seus produtos e
desenvolver um projeto prático que justifica os beneficios da aplicação de
técnicas de estimulação de criatividade cooperantes nas diversas
modalidades de pensamento criativo como suporte à conceção de
páginas web. Este artigo tem com principal resultado que a aplicação de
técnicas de criatividade proporcionam resultados qualitativos
beneficiando a atividade projetual do web designer, através de um
modelo teórico.
O presente relatório de estágio incide sobre as unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionada e de Projeto de Ensino Artístico do Mestrado em Ensino de Música. Reflete, por um lado, as experiências vividas ao longo do estágio realizado durante o ano letivo 2017-2018. Pelo outro, é explicada de forma detalhada o trabalho de investigação levado a cabo.
A Prática de Ensino Supervisionada, 1ª parte deste relatório, foi realizada na Escola Profissional de Artes da Covilhã ao longo do ano letivo 2017-2018, e contempla todo o trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Desde a contextualização da escola, do meio envolvente, do projeto educativo, da caracterização do aluno de instrumento e dos alunos de música de conjunto, da síntese da prática pedagógica, dos planos de aula até à reflexão.
Quanto ao projeto de investigação, 2ª parte deste relatório, tem como base a investigação desenvolvida relativamente à temática “iniciação ao trombone alto”, onde o principal objetivo foi a criação de um manual. Desta forma, procurou-se entender as necessidades dos estudantes, as diferenças existentes entre o trombone tenor e alto, bem como a melhor forma de solucionar estas adversidades. A metodologia utilizada na investigação baseou-se na recolha da informação existente na literatura. E de forma a completá-la foi realizado um questionário a professores de renome nacional e internacional do panorama musical. Posteriormente foi criado o “Manual de Iniciação ao Trombone Alto”, procedendo-se em seguida à sua validação através de docentes da área em questão.
Os museus são fortes pilares do conhecimento moderno mas,
por diversos motivos, nem todos são apelativos nem comunicam como
deveriam, resultando numa passagem de conhecimento que nem sempre
alcança os públicos que era suposto. Nesta nova era digital, chamada de
Industria 4.0., todos somos utilizadores, seja de um serviço ou de
aplicações e em qualquer das situações o utilizador espera uma
experiência personalizada. Este artigo faz parte de uma investigação de
doutoramento em design que pretende estudar a comunicação e o
envolvimento do público com os museus, em particular com o Palácio-
Museu da Pena (localizado em portugal. na região de Sintra) analisando
as possibilidades que o Service Design pode oferecer (gestão,
comunicação, organização do espaço, interactividade). Nesse contexto,
este artigo tem por base numa revisão de literatura e lança a questão
relevante a esta investigação, tece argumentos sobre qual a sua
pertinência, bem como sobre a delimitação do objecto de estudo da
mesma. Além disso, formula a hipótese e aborda algumas metodologias e
métodos que parecem ser propícios à investigação.
Assim, esperamos que os resultados desta investigação sejam um
contributo para o conhecimento e definição os sistemas de service design
que melhorem a ligação dos museus com os visitantes e que se tornem
centros de conhecimento na sua experiência global. Para isso,
pretendemos fazer uma revisão da literatura sólida sobre a temática, da
qual este artigo representa uma pequena parte desse estudo. Também é
objectivo estudar metodologias que aportem a fusão da prática com o
meio cientifico e académico. A razão pela qual pretendemos usar o
Palácio da Pena como um estudo de caso está relacionada com o acesso
privilegiado a informação necessária ao sucesso desta investigação, bem
como às instalações e públicos da instituição.
O cancro do Pulmão é a causa mais comum de
morte devido a cancro. A RT desempenha um
papel importante no tratamento do NSCLC. No
planeamento da RT, a CT é normalmente utilizada,
porém nem sempre fornece uma definição precisa
do volume alvo. O objetivo deste estudo é entender
qual das técnicas, 4DCT ou PET/CT, melhor define o
volume alvo e se aumenta o controle local da doença.
Este estudo consiste numa revisão sistemática da
literatura, onde foram utilizados artigos científicos
de 2006 a 2018, artigos estes encontrados durante
pesquisa realizada em bases de dados, onde foram
utilizadas as palavras-chave, os critérios de inclusão
e exclusão. Na pesquisa verificou-se que a PET/
CT e 4DCT influenciam a definição do volume alvo
de diferentes maneiras. A PET/CT fornece uma
caraterização biológica do tumor, que vai depender
do radiofármaco utilizado. Contudo, a PET/CT não
identifica o movimento que a lesão tumoral sofre
devido a movimentos respiratórios. A 4DCT fornece
informações sobre as alterações que o tumor sofre
durante o ciclo respiratório. Além disso ė possível na
PET/CT incluir um gated respiratório, permitindo uma
aquisição 4D-PET/CT. Este estudo demonstrou que
tanto a PET/CT quanto a 4DCT são importantes no
planeamento da RT, pois influenciam a definição do
volume alvo. A PET/CT permite avaliar a necessidade
de aumentar a dose e identificar os limites do GTV,
a 4DCT permite avaliar os movimentos da lesão.
Deste modo surge a necessidade unir estas técnicas,
4D-PET/CT, permitindo ter uma maior informação
para a definição do volume alvo.
Este artigo resulta de uma investigação realizada nas Universidades Seniores do distrito de Castelo Branco, no ano letivo 2013/14. Este estudo teve como objetivo identificar os fatores socioculturais que influenciam e condicionam a opção pela aprendizagem das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e conhecer os impactos desta aprendizagem no Bem-estar (mental e social) ao longo do processo de envelhecimento. Os dados foram recolhidos através de um inquérito por questionário e realização de entrevistas semiestruturadas.
Os resultados permitiram verificar que a necessidade de comunicação, a socialização, o combate ao isolamento e a manutenção da atividade intelectual são os principais fatores socioculturais que influenciam a aprendizagem das TIC nestes participantes. O exercício da memória e das aptidões intelectuais, a participação e inclusão na sociedade digital, o sentimento de modernidade e a diminuição da solidão foram os impactos no “Bem-estar mental” e no “Bem-estar social” mais evidenciados.
Relatório de Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, do
Instituto Politécnico de Castelo Branco, para cumprimento dos requisitos necessários
à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
A população Malhado de Alcobaça (MA) é uma raça suína autóctone portuguesa que pode ser encontrada predominantemente na região centro Oeste de Portugal. A população MA, conhecida historicamente como Porco Sintrão, Torrejano, da Granja, da terra, está atualmente distribuída por 7 explorações produtoras, com um efetivo reprodutor adulto de 191 fêmeas e 12 varrascos. Neste trabalho fez-se uma caracterização demográfica do MA com recurso a software próprio, tendo por base a informação contida no Livro Genealógica da raça, com o objetivo de avaliar o estado da diversidade genética e identificar os fatores que a possam de certa forma condicionar. A análise incidiu num total de 7872 animais, nascidos entre 1985 e 2017.
Avaliou-se a evolução do efetivo e dos criadores da raça, o grau de preenchimento das genealogias, o intervalo entre gerações, o tamanho efetivo da população, os fundadores e ascendentes e a consanguinidade e sua evolução. O grau de preenchimento da genealogia é bastante completo, em que 99,9% dos animais nascidos entre 2000 e 2017 têm progenitores conhecidos. O intervalo médio entre gerações estimado foi de 2,51 anos e o tamanho efetivo da população de 50,94 animais. Estimou-se para a população um número efetivo de fundadores (fe) e de ascendentes (fa) de 13,70 e 12,64, respetivamente, com 5 ascendentes responsáveis por 50% da variabilidade genética. Animais nascidos entre 2000-2017 têm uma consanguinidade média de 14%. O maior risco de perda de diversidade genética, resulta de um aumento acentuado do coeficiente de consanguinidade ao longo dos anos; porém, nos últimos anos estudados, verificou-se uma diminuição deste agravamento, provavelmente como resultado de um maior controlo dos emparelhamentos.
Diariamente um canal de televisão utiliza o motion graphics para expressar a sua identidade, sendo possível observar a sua incorporação nas autopromoções, programas, blocos informativos, reportagens, entre outros. São criados pacotes gráficos para incorporar o que o canal pretende transmitir. Em Portugal, nenhum dos quatro canais generalistas prescinde de usar motion graphics porque permite dar visibilidade aos conteúdos e captar a atenção de um número de telespectadores maior.
A presente dissertação trata de o motion graphics e da sua relação semântica com a identidade corporativa de um canal de televisão. Esta investigação visa descobrir como o motion graphics contribui para a consolidação da identidade visual de um canal de televisão, compreendendo a adoção de diversos “tons de voz”.
Para tal, através de uma metodologia qualitativa e não intervencionista, propõe-se o recurso ao estudo de casos da Rádio Televisão de Portugal 1, com recolha, seleção, análise e síntese critica de informação. Assim sendo, a investigação fica dividida em três partes. Na primeira parte apresenta-se o contexto de histórico sobre o motion graphics, onde são definidas as áreas de aplicação e os seus componentes. Na segunda parte faz-se uma análise sobre a identidade visual, o que a define, onde se aprofunda a composição da identidade visual televisiva. Na terceira parte tem-se o objetivo de analisar a identidade do canal RTP1 através do motion graphics. Deste modo poderá compreender-se o processo de construção de uma identidade visual e as suas principais caraterísticas. Perceber a relação entre o grafismo, identidade e a autopromoção. Pretende-se que a investigação analise também se o som e o movimento trazem vantagens à identidade de um canal.
Procura-se, portanto, perceber de que formas pode o motion graphics contribuir para a consolidação da identidade visual de um canal de televisão.
O projeto PerSoParAge - Recursos pessoais e sociais para a autonomia e participação social numa sociedade envelhecida, tem o objetivo de desenvolver propostas e ferramentas de análise e intervenção que respondam aos desafios das regiões envelhecidas do interior de Portugal, partindo de uma avaliação do território, nos distritos de Castelo Branco, Guarda e Portalegre. O consórcio que representa o projeto é formado pelo Instituto Politécnico de Castelo Branco, Instituto Politécnico de Portalegre, Instituto Politécnico da Guarda, Instituto Politécnico de Bragança, Câmara Municipal de Castelo Branco e Câmara Municipal de Idanha-a-Nova. O projeto pretende conhecer os processos e os perfis de envelhecimento das comunidades do interior através da avaliação multidimensional com vista a definir o seu perfil social, funcional e dos recursos disponíveis, assim como identificar as necessidades das organizações destas comunidades. Esta comunicação apresenta os dados da componente de avaliação do conhecimento, utilização e potencial das Tecnologias de Informação e Comunicação pelas pessoas mais velhas das regiões estudadas. A metodologia utilizada foi de natureza predominantemente quantitativa, com recursos à aplicação de dois inquéritos por questionário, um destinado aos indivíduos dos 50 aos 64 anos e o outro à população com 65 ou mais anos. Este instrumento foi especificamente elaborado para o efeito, validado por especialistas, contendo questões de resposta fechada e aberta. A análise e discussão dos resultados permitirão a construção de conhecimento que responda aos desafios das alterações demográficas sentidas nas regiões abrangidas e o desenvolvimento de estratégias de intervenção e políticas territoriais de envelhecimento, nomeadamente soluções que promovam a utilização das tecnologias digitais e assistivas, no sentido de melhorar a qualidade de vida dos idosos e de promover a sua integração, participação e implicação no desenvolvimento dos territórios.
O projeto que se propõe a desenvolver tem como principal objetivo a reflexão e
importância das características da fotografia de produto e como estas condicionam as
decisões na parte comunicativa no design gráfico.
Centra-se na criação de fotografias de produto no setor alimentar no âmbito da
empresa Inovcluster, e pretende-se com o decorrer do projeto que os resultados
respeitem essas mesmas características e que respondam às suas intersecções no
suporte gráfico.
Esta investigação tem como fim conhecer, recolher, analisar e refletir sobre a
possível integração entre a fotografia e a comunicação no Design Gráfico, e também
desenvolver soluções válidas para o mesmo.
O projeto consiste numa temática preponderante, dirigindo-se especificamente à
fotografia de produtos alimentares, ao design gráfico e à comunicação entre os
mesmos.
É uma temática que desafia toda uma investigação no decorrer do período do
projeto no âmbito da Inovcluster, onde se pretende adquirir, recolher conhecimento e
informação com intuito de contribuir para a investigação.
No caso do projeto em questão a metodologia mais apropriada para a obtenção de
resultados é a metodologia mista : metodologia intervencionista e não
intervencionista qualitativa. Espera-se que os resultados obtidos após a investigação,
sejam claros e objetivos e contribuam sobretudo para o conhecimento dos
profissionais da área, estudantes de design e outros relacionados com a mesma, no
sentido de aprofundar o conhecimento sobre a mesma temática. Mesmo não existindo uma fórmula ou regra de gestão gráfica no espaço
bidimensional, foi possível validar ao longo de todo o projeto que é possível conjugar
e criar uma comunicação coesa de produtos alimentares que correspondam aos
suportes propostos desde que estes sigam uma metodologia lógica dos conceitos do
design, adequada a cada suporte gráfico e ao formato de cada fotografia. Só assim é
possivel criar uma composição harmoniosa entre o texto e imagem.
Numa sociedade que busca ser cada vez mais igualitária e justa, o desporto – uma das maiores agências culturais sociais – emerge como um importante catalizador da promoção da igualdade e a inclusão social. No mesmo sentido, as suas modalidades adaptadas contribuem para melhorar significativamente a funcionalidade, a autonomia social e a qualidade de vida das pessoas com incapacidade. Neste sentido, o objetivo principal do presente estudo foi verificar a incidência da prática do atletismo na integração social dos atletas de desporto adaptado. Participaram no estudo 5 atletas pertencentes ao Comité Paralímpico de Portugal, 4 homens e uma mulher, entre 28 e 46 anos (M = 37.20; DP = 7,30). A informação foi recolhida mediante entrevistas semi-estruturadas. A análise de conteúdo manifestou que a participação no desporto adaptado havia incrementado a autonomia e auto-confiança dos atletas, e havia-os ajudado a reconhecer as suas potencialidades, limitações e valores. Igualmente, a sua participação no desporto adaptado havia melhorado a sua integração social ao estimular e facilitar o seu envolvimento autónomo e ativo em distintos âmbitos da vida social.
Na prática pedagógica do clarinete existe um vasto leque de estudos e repertório
contemporâneo, bem como bibliografia sobre pedagogia e metodologias que são
ferramentas essenciais para complementar a prática da docência. No entanto, na sua
maioria, esta bibliografia refere-se à docência do clarinete a um nível mais avançado,
sendo mais adequada até para o ensino a nível superior. Desta forma, no que
concerne ao nível secundário do clarinete, há muito pouca informação sobre
pedagogia moderna que seja adequada a estes graus. Conhecendo algumas obras,
estudos e técnicas modernas que se podem adequar ao ensino do clarinete a nível
secundário, mas que não se encontram devidamente inseridos nos programas dos
conservatórios, academias e escolas profissionais, este trabalho pretende
sistematizar o leque de repertório adequado, elaborando um compêndio que possa
elencar estes recursos ao nível secundário de forma coerente e objetiva, tendo em
vista os seguintes parâmetros: contextualização da Música Contemporânea,
abordagem teórica e prática das variadas técnicas e o estímulo desta linguagem
musical.
Este trabalho está organizado em duas secções distintas: a primeira decorre da ação
desenvolvida durante a Prática de Ensino Supervisionada, realizado no Conservatório
de Música de Sintra com um aluno no 6º Grau de Clarinete; a segunda secção é o
Projeto do Ensino Artístico, intitulado Compêndio de Clarinete: por uma
sistematização do repertório contemporâneo mais relevante no ensino secundário, que
pretende ser uma ferramenta útil do ponto de vista teórico e prático, reduzindo
algumas das lacunas existentes no ensino secundário e no âmbito da música
contemporânea
A presente proposta para a realização de investigação tem como objeto de estudo o papel do Design de Comunicação na comunicação de produtos alimentares, neste caso de conservas piscícolas. Surge da necessidade de identificar e melhorar as lacunas existentes no processo de apresentação de marcas no mercado de peixe do rio.
A investigação sobre o tema de identidade e comunicação visual de marcas alimentares, irá ao encontro do tópico investigativo que trata de comunicar e diferenciar a marca Bem Amanhado dos seus concorrentes.
Para este estudo foram selecionadas as metodologias de natureza intervencionistas e não intervencionistas, de base qualitativa. Numa primeira fase, dedicada à análise e recolha de informação sobre o tema, aplica-se a metodologia não intervencionista. Já na segunda fase, que se dedica ao desenvolvimento projetual da marca, será necessário recorrer a uma metodologia intervencionista, a investigação ativa.
Todos os projetos desenvolvidos na Bem Amanhado – Iguarias de Peixe do Rio, propriedade da Conserveira do Interior, cooperaram para a investigação e suas conclusões, assim como contribuíram para verificar as capacidades da autora no seu papel enquanto designer. Pretende-se contribuir para que a marca se posicione no mercado de modo adequado e seguro, estando à frente das tendências, permitindo-lhe não só diferenciar-se, como também afirmar o seu espírito empreendedor fase aos seus concorrentes.
Os benefícios deste estudo consistem num contributo para o conhecimento na área, junto da academia, na medida em que trata um tema pouco aprofundado, bem como para a indústria alimentar e para o setor piscícola em particular.
O acidente vascular cerebral é uma das patologias que apresenta maior parcela de óbitos em Portugal, embora possa ser prevenível. É um evento neurológico súbito, originado pelo défice de aporte sanguíneo ao cérebro que tem como característicos 3 sinais de alerta: a falta de força num membro,
a boca ao lado e a dificuldade em falar. Pode apresentar outras manifestações clínicas de acordo com o território afetado e estar associado a inúmeros fatores de risco vasculares. O conhecimento da população sobre esta doença cerebrovascular é essencial, pois culmina na ativação eficaz do serviço
de emergência e consequente tratamento. Este artigo de revisão foi efetuado com o intuito de analisar a importância do grau de literacia em saúde no acionamento do serviço de emergência/via verde do acidente vascular cerebral, correlacionando com o grau de instrução da população sobre esta doença cerebrovascular. Foram analisados 14 artigos, sendo apresentados os seus principais resultados. Estes demonstraram que o grau de literacia da população acerca do acidente vascular cerebral é reduzido e que é um dos principais fatores que fomenta o baixo contacto do serviço de emergência, traduzindo-se em tempos pré e intra hospitalares superiores às janelas de tempo terapêuticas recomendadas. É referido ainda o défice de organização e ineficiência dos diversos profissionais de saúde perante este tipo de doentes. Apesar disto, é visível que quando ocorrem campanhas de exposição a informação sobre esta patologia, existe um aumento do conhecimento geral. É fundamental apostar em estratégias de promoção educacionais sobre esta temática, de modo a existir uma população instruída e capaz de agir rapidamente perante um evento destes, sendo igualmente necessário formar constantemente os respetivos profissionais de saúde. E, desta forma,
agilizar os processos e promover um maior sucesso na administração terapêutica.
Introdução
Em Dezembro de 2019 foram reportados os primeiros
casos do que viria a revelar-se numa das maiores
pandemias da história. Na sua génese está um novo
vírus da família dos coronavírus, o Coronavírus da
Síndrome Respiratória Aguda Grave 2, que causa
a Doença do Coronavírus – 2019. Os coronavírus
são vírus envelopados, com um genoma composto
por cerca de 30 mil pares de bases, com ácido
ribonucleico de cadeia simples e polaridade positiva,
que afetam mamíferos e aves. O novo vírus usa
como recetor a Enzima Conversora de Angiotensina
2 para conseguir entrar nas células alvo, estando
principalmente concentradas nos pneumócitos tipo
II nos pulmões. Os principais sintomas passam pela
tosse seca, febre, cefaleia, dores musculares, falta
de olfato, falta de paladar e fraqueza generalizada,
podendo evoluir para quadros mais graves.
Objetivos
Dada a elevada quantidade de artigos publicados
nos últimos meses relacionados com o surto de
Coronavírus da Síndrome Respiratória Aguda Grave
2, este trabalho tem como objetivo uma revisão
sistematizada da informação existente até à data.
Métodos
Para efetuar este estudo foi feita uma pesquisa de
todos os artigos publicados até Fevereiro de 2021
em vários motores de busca, tendo sido utilizadas 36
referências bibliográficas.
Resultados/Conclusões
Até à data da conclusão deste trabalho, o surto ainda
não se encontrava controlado. As primeiras vacinas
foram administradas no final de 2020, mas o processo
de imunização coletiva ainda demorará algum
tempo até estar concluído. Para além das vacinas,
os profissionais de saúde continuam a ter como
opção a utilização de substâncias e medicamentos
já existentes que demonstraram bons resultados
na atenuação da sintomatologia, onde se destaca o
Remdesivir.
Toda a situação atual poderia ter sido evitada ou
atenuada se os diversos estudos que avisavam para
os perigos existentes tivessem sido tidos em conta.
Assim, várias ilações devem ser retiradas desta
pandemia, para que não voltem a ocorrer no futuro.
Neste trabalho e na realização do estágio, teve-se como objetivo de estudo, a perceção da realidade de um estágio numa área tão importante e preservada como a Alta-costura. A autora sentiu a escassez de informação e experiências sobre a mesma ao longo do seu percurso académico. Para colmatar, pretendeu executar um estágio na empresa Ana & Belo (BeloSolutions). Perceber como esta consegue suportar o seu atelier e fábrica em Portugal e como são os seus processos criativo e produtivo. Para isto, a autora para além deste estágio, realizou pesquisas sobre as técnicas de alta-costura para perceber a estética e as particularidades desta área. A empresa, não sendo por si considerada alta-costura, a aluna ao longo do estágio, percebeu que foram utilizadas algumas técnicas de “alta-costura”, nomeadamente nos vestidos de noiva, e direcionadas para um produto mais industrial, de forma a garantir uma melhor qualidade e melhores acabamentos.
Para o percurso académico realizado foi utilizada uma metodologia mista, intervencionista e não intervencionista, com carácter qualitativo. Antes da mestranda iniciar o seu estágio, realizou pesquisas sobre as técnicas utilizadas na alta-costura e nos vestidos de noiva, de modo a estar mais instruída sobre a área onde se iria integrar na empresa (vertente não intervencionista). Ao longo do estágio, na vertente intervencionista, a mestranda, foi interagindo com a empresa, onde conseguiu estar presente em várias secções e aprender um pouco sobre a produção das pequenas series de vestidos de noiva, moda casual e EPI´S. Em cada secção, a aluna pode participar, no corte, nos programas Modaris e Diamino, na engomaria, no posicionamento de rendas no tecido, no corte de linhas, etc. Numa fase final, a aluna desenhou algumas peças, sendo que uma destas foi confecionada, com os tecidos restantes de armazém. Em suma, a aluna foi adquirindo conhecimento a vários níveis, incrementando o crescimento profissional e pessoal.
São várias as consequências negativas que o comportamento sedentário acarreta para a saúde do idoso. A
diminuição do tempo sedentário poderia ser um objetivo exequível de forma a alterar os fatores de risco de doenças crónicas e, por isso, conceber, testar e implementar intervenções em idosos orientadas neste propósito é muito importante. Neste sentido, foi realizada uma revisão rápida da literatura, para sintetizar as evidências científicas, que objetiva analisar as estratégias de intervenção que tenham por base a redução do comportamento sedentário diário na população idosa e o aumento dos seus níveis de atividade física. As revisões rápidas contemplam processos metodológicos que permitem apresentar uma síntese de evidências científicas, onde as componentes do processo de revisão sistemática são simplificadas de forma a produzir informação relevante de forma atempada. Foram definidos um conjunto de critérios de elegibilidade, nos quais 8 estudos - intervencionais, randomizados controlados e longitudinais - foram selecionados, sistematicamente, nas bases de dados científicos PubMed e B-On. Posteriormente, procedeu-se a uma análise de conteúdo dos dados extraídos dos mesmos estudos. Os resultados evidenciam que uma intervenção em locais familiares dos idosos que envolvam estratégias educativas de autogestão na redução do comportamento sedentário podem aumentar os níveis de atividade física. Por outro lado, sessões individuais pedagógicas por chamada telefónica ou presencialmente e entrega de folhetos informativos daquilo que pode substituir o sedentarismo revelam ser uma boa estratégia para criar hábitos saudáveis e aumentar a atividade física. Este estudo apurou um conjunto de medidas de apoio para esta situação que se prendem em intercalar períodos de atividade física aos períodos mais sedentários, apostar em medidas que incentivem os indivíduos a movimentarem-se mais ao longo do dia, apesar de participarem em programas de atividade física, e dar conhecimento dos benefícios da atividade física e malefícios que o comportamento sedentário acarreta.
Este projeto visa o desenvolvimento de uma proposta de metodologia de gestão de
projetos de investigação em design de comunicação, que tem como objetivos
evidenciar a importância da aplicação da investigação em design de comunicação em
contexto da prática profissional, a criação de novo conhecimento científico,
enfatizando a valorização da visão holística e da gestão de design, e compreender de
que forma a gestão de projeto pode auxiliar quer na compreensão da visão holística do
problema, quer na respetiva solução.
Foram utilizadas metodologias não-intervencionistas e intervencionistas. No caso das
metodologias não-intervencionistas, foram utilizados os métodos exploratórios de
revisão da literatura, entrevistas exploratórias e estudo de casos. No que concerne às
metodologias intervencionistas, foram utilizados os métodos generativos de
investigação ativa, triangulação da informação e matriz ponderada. Em último lugar,
utilizou-se o método avaliativo de análise dos resultados.
Com a finalidade de desenvolver uma metodologia de gestão de projetos de
investigação em design de comunicação, foram analisados cinco estudos de caso
relacionados com as áreas de desenvolvimento de produtos agroalimentares,
desenvolvimento de produtos de cosmética/farmacêutica; investigação cultural, e
promoção e divulgação ambiental. Além disso, também foi efetuada a revisão da
literatura, considerando os autores de referência das várias disciplinas no âmbito do
projeto, nomeadamente a investigação em design de comunicação, gestão de design,
gestão de projeto, design thinking, visual design e design de comunicação visual.
No âmbito do desenvolvimento do presente projeto, também foi realizado um estágio
curricular no grupo de investigação RETHINK, tendo sido fundamental para obter uma
perspetiva do contexto de prática profissional, e assim complementar as perspetivas
dos autores de referência, desenvolvendo um modelo fundamentado num contexto
teórico-prático de investigação.
Este trabalho consiste no desenvolvimento e validação de modelos de Machine Learning para a otimização de um sistema de rega de precisão utilizando algoritmos de classificação. A finalidade é atribuir a cada solo,
localizado a sul do concelho do Fundão, Portugal, uma classe de aptidão para o regadio, classes essas que identificam as zonas regáveis, não regáveis bem como as que precisam de intervenção para serem regadas. Os dados dos casos de estudo foram anteriormente recolhidos por uma aluna de Mestrado da Escola
Superior Agrária do IPCB (Portugal), onde incluíam vários condicionalismos (características dos solos que podem condicionar a aptidão para o regadio). A análise exploratória dos dados permitiu utilizar apenas os valores dos resultados relativamente às características dos solos que podem condicionar a aptidão para
o regadio rejeitando assim todo o cálculo efetuado para a obtenção dos mesmos. Desta forma os dados do caso de estudo foram enriquecidos com esta informação para a aplicação nos algoritmos de Machine Learning. Em geral, o facto de retirar estas características que não revelavam impacto no estudo ajudaram a melhorar os modelos de classificação bem como a sua precisão. Diferentes algoritmos de Machine Learning foram desenvolvidos, testados e validados, tais como, Support Vetor Machine, kNN, Árvore de Decisão, Naive
Bayes e Regressão Logística, para otimizar um sistema de rega de precisão de modo a atribuir uma a classe de aptidão de rega a novos solos introduzidos. A comparação dos modelos demonstrou que o método Naive Bayes é o que apresenta uma melhor precisão na altura de gerar uma classe de previsão.
Este livro é resultado do EIMAD 2022 – 8º Encontro Internacional de Investigação em Música, Artes e Design, que teve lugar de 7 a 8 de Julho, em Castelo Branco, Portugal. O livro inclui os artigos curtos, submetidos ao EIMAD 2022 e aprovados pelo processo de revisão por pares, dupla e cega. A conferência mantém a missão de divulgar, alavancar e promover a investigação nos campos do Design, da Música, das Artes e suas intersecções.
Esta missão ganhou maior relevância com a COVID-19 e a atual situação geopolítica, uma vez que se repensam conceitos de mobilidade, das fronteiras terrestres e a globalização. O EIMAD 2022 adota um modelo híbrido, acontecendo online e presencialmente, o que poderá permitir o aumento da participação e o impacto do congresso.
Participam 162 autores de países como Tailândia, Malásia e Índia, Brasil, Equador e Estados Unidos da América, Portugal, Itália, Irlanda do Norte, Espanha, Alemanha e Suíça, assinalando o crescimento e notoriedade do encontro a nível internacional. Sem comprometer a incumbência de disseminar
resultados e processos de investigação, em linhas específicas ou campos transdisciplinares, o EIMAD
2022 associa-se ao projeto Nova Bauhaus Europeia (New European Bauhaus – NEB), promovido pela
Comissão Europeia. O NEB tem um âmbito reformista centrando-se na resolução de problemas
sociais e na transição climática da UE de modo mais estético, sustentável e inclusivo. As comunicações dos quatro keynote speakers estão alinhadas ao New European Bauhaus, bem como os artigos de diversos autores. Deste modo, este livro inclui resultados de investigação, diferentes abordagens, novos avanços de
conhecimento sobre questões sociais e técnicas em Design, Música, Artes, relativas à prática profissional,
ensino e educação. Os capítulos do livro estão organizados em três secções: – Design e Ensino do Design;
– Música, Musicologia e Ensino de Música; – Áreas de Intersecção. Na primeira secção, encontramos capítulos com o propósito de compreender como as condições do contexto de ensino-aprendizagem impactam no ensino do design, face à abordagem de problemas complexos; uma proposta de um modelo conceptual
de análise de tendências socioculturais, com vista à gestão visual de projetos em ambiente colaborativo;
uma análise da efemeridade dos participantes da moda no Brasil; uma revisão do sentido e codificação
das imagem como meios de comunicação; um caso de estudo sobre ilustrações de figurinos para
teatro; um estudo sobre vestuário para idosos com limitações decorrentes de patologias degenerativas
das articulações; uma proposta de ação de design social que liga a xilogravura à consciencialização
ambiental através do design de superfície e, por fim, uma revisão da literatura sobre o branding das
marcas de moda, particularmente a comunicação que mantém a relação com os consumidores e atrai
novos clientes. No que diz respeito à segunda parte, está incluído um estudo sobre a canção como recurso didático e pedagógico facilitador do desenvolvimento de competências musicais e técnicas do violoncelo; uma
análise de diversas abordagens utilizadas na formação musical; uma investigação-ação sobre as dificuldades
de aquisição da leitura rítmica verificadas em contexto de sala de aula; um estudo de caso descritivo
sobre o Ensemble Dias de Música Electroacústica – Collegium Musicum Electroacústico; um estudo
sobre processos de registo, classificação e expressão de informação de diferentes fontes para uso educativo,
turístico e museológico. Já a terceira parte, inclui um estudo de caso sobre conceção e desenvolvimento de produtos personalizados, com recurso à tecnologia de fabrico aditivo, para apoiar indivíduos com limitações físicas na aprendizagem de instrumentos musicais, um estudo de caso sobre a obra do escultor Cesare Sighinolfi em Portugal, e por fim uma revisão da literatura e casos descritivos na interseção da escultura com a joalharia.
Introdução
As análises bioquímicas realizadas ao humor vítreo constituem hoje uma mais valia para a toxicologia forense e em análises post-mortem ajudando a determinar a causa de morte e a estimar o intervalo
post-mortem, assim como a elucidar casos forenses. O humor vítreo é uma substância gelatinosa contida na parte posterior do olho, constituído por 99% de água. Devido à sua composição e às suas características, é utilizado como matriz para diversas determinações analíticas post-mortem sendo considerada bastante útil em casos em que outros tipos de amostras não se encontram acessíveis, como é o caso do sangue ou da urina.
Objetivo
Os objetivos desta revisão consistiram em realizar um levantamento dos conhecimentos presentes na literatura relativos às análises post-mortem realizadas ao humor vítreo; comparar o tipo de análises realizadas ao humor vítreo em relação a outros fluidos corporais e; determinar para quais os analitos as quantificações poderão ou não ser vantajosas.
Materiais e Métodos
A pesquisa e recolha de informação foi realizada a partir de bases de dados como a PubMed, b-on e
ResearchGate e a análise baseada em diversos artigos originais, de revisão e casos clínicos publicados entre 2000 e 2020.
Discussão e Conclusão
As determinações analíticas efetuadas ao humor vítreo post-mortem têm demonstrado inúmeras vantagens em toxicologia forense. Estudos realizados neste âmbito têm mostrado que através de uma abordagem mais detalhada será possível obter um maior conhecimento acerca do intervalo post-mortem, determinar causas de morte ou ainda, identificar marcadores associados a determinadas patologias oculares. Diversos desafios ainda existem relativamente à interpretação das concentrações no humor vítreo, técnicas de amostragem e redistribuição post-mortem dos compostos a analisar. Mais estudos devem ser desenvolvidos tendo em vista análises comparativas entre técnicas, analitos, fluidos corporais e outras variáveis que possam influenciar os resultados das determinações analíticas.
Com este projeto pretende-se pôr em prática os conhecimentos adquiridos pela aluna ao longo da licenciatura e mestrado de modo a contribuir para o conhecimento na área do Design de UX.
Mais especificamente, sendo o método de persona uma das bases dos processos de UX Design entendeu-se fundamental compreender a relação entre a persona e o público alvo, tentando responder a perguntas como: Como verificar se a persona define corretamente o público? Até que ponto a existência de estereótipos predefinidos podem influenciar a criação de personas para um público? Pode uma persona mais visual melhorar a percessão das necessidades do público no desenvolvimento de interfaces?
A Escolhadigital é uma empresa de pequena dimensão que fornece serviços no ramo do Design de Websites, Desenvolvimento de Website, Desenvolvimento de Aplicações, Desenvolvimento de E-commerce e Desenvolvimento personalizado para serviços administrativos no regime de teletrabalho.
A aplicação prática do método persona na empresa Escolhadigital serve para poder observar, experienciar e analisar a forma como o uso deste método afeta o processo de trabalho e deste modo enriquecer o conhecimento literário.
Este trabalho contribui para a eficácia do processo de Design, em específico na área do Design de experiências de utilizador. Ao compreender a perceção das personas por cada pessoa os trabalhadores poderão atentar a possíveis problemas de comunicação e, desta forma, facilitar o processo de Design, tornando-o mais eficaz.
Para que os objetivos sejam cumpridos, foi utilizada uma metodologia mista: metodologia intervencionista e não-intervencionista qualitativa. Inicialmente foi realizada, segundo a metodologia não-intervencionista de base qualitativa, uma recolha e análise de informação literária sobre o tema de modo a criar um enquadramento teórico. De seguida, de acordo com a metodologia não-intervencionista de base qualitativa, foram realizados estudos de caso e entrevistas exploratórias a professores e especialistas da área, de modo a completar a pesquisa anteriormente referida. Mais tarde foi utilizada uma metodologia intervencionista qualitativa (investigação ativa) durante o período de estágio.
O presente Relatório incide sobre a Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Música variante Formação Musical e Classe de Conjunto, desenvolvido no Conservatório de Música e Artes do Dão, situado em Santa Comba Dão.
A primeira parte deste Relatório é focada na Prática de Ensino Supervisionada realizada durante o ano letivo 2021/2022, onde foi feita a contextualização da escola, do meio e das turmas de estágio. São apresentadas planificações e reflexões das aulas ao longo do ano letivo das duas turmas de estágio e os respetivos sumários.
Na segunda parte, é apresentado um Estudo de Investigação enquadrado na Prática de Ensino Supervisionada com o tema:” Estratégias para a aprendizagem da formação auditiva: um Estudo de caso aplicado a uma turma de 3ºgrau ”.
As questões de investigação orientadoras da investigação foram as seguintes:
- Por que é que os alunos têm tanta dificuldade de escrever aquilo que ouvem?
- Que estratégias podemos utilizar para melhorar as competências dos alunos na realização dos ditados melódicos?
A investigação baseou-se, na aplicação de estratégias pedagógicas para melhorar o desempenho dos alunos na realização dos ditados melódicos. Para analisar os resultados, criaram-se os seguintes instrumentos de recolha de informação: Grelhas de observação, um inquérito por questionário aos alunos após a implementação das estratégias, dois testes de avaliação (um aplicado antes e outro aplicado depois da implementação das estratégias).
Os resultados apontam para uma resposta positiva, por parte dos alunos, ao tipo de estratégias aplicadas, principalmente com foco nos jogos musicais, sendo um fator de motivação para o estudo e aprendizagem da Formação Musical É importante salientar que, a longo prazo, seria necessário realizar uma maior investigação, para um melhor desenvolvimento destas ideias e consolidação das conclusões retiradas.
A investigação realizada no âmbito do relatório de estágio tem como tema A seleção do repertório como meio de desenvolvimento técnico e interpretativo do aluno de Viola D’arco.
Para um ensino eficaz, o aluno de viola aprende atualmente com métodos e obras escritas na clave de dó na terceira linha, assim como o uso da clave de sol quando apresentam notas mais agudas. Mas apesar de existir um repertório desde os graus iniciais do aluno, muitos são adotados de outros instrumentos, principalmente do violino, com o qual a viola partilha uma técnica base. Daqui surgem questões como: como identificar o repertório a ser aplicado ao estudo da viola d’arco? Como selecionar o repertório a ser aplicado ao aluno deste instrumento? Quando deve ser aplicado? Qual a sua eficácia?
Na tentativa de encontrar uma resposta a questões que surgem mencionadas acima foi realizada uma investigação, iniciada com uma fundamentação teórica que aborda o contexto histórico da viola d’arco, desde a sua origem até à evolução da sua escola no século XX. Daqui se retira pontos fundamentais como métodos existentes, obras, compositores, pedagogos, violetistas e escolas. Esta contextualização permite ainda a criação de um fundamento que pode ajudar a corroborar a informação obtida no resto da investigação.
De seguida é apresentada uma investigação-ação, realizada juntamente com uma aluna de viola d’arco, a quem é aplicado repertório selecionado para posterior análise sobre a eficácia no seu progresso. Juntamente com a investigação-ação, é realizada uma análise a critérios de avaliação ou programas para a disciplina deste instrumento, de quatro escolas diferentes, e que contenham sugestões de repertório para viola. Com isso, é possível criar uma base que ajuda a determinar quais as obras que podem ser aplicadas e em que graus devem ser realizadas essas aplicações.
Além da investigação, está presente na primeira parte o relatório afetivo à Prática de Ensino Supervisionada, realizada no Conservatório de Música de Seia.
Este relatório visa apresentar o trabalho realizado para o Graal em termos de reconhecer a utilização
do design de comunicação em contexto profissional associado a organizações e/ou associações sem fins
lucrativos. Pretende-se também colocar em prática os conhecimentos adquiridos de modo a contribuir
para o conhecimento na área de design gráfico, identificando os contributos e a eficácia dos artefactos
desenvolvidos ao longo do estágio.
Tendo por base algumas questões iniciais como: “De que forma os artefactos de Design podem
melhorar a eficácia das mensagens do Graal?” ou “Como se pode adequar visualmente a informação para
sensibilizar o maior número de destinatários possíveis?”, foram utilizadas metodologias nãointervencionistas
e intervencionistas, sendo que na primeira foram utilizados métodos como a revisão
da literatura, que permitiu aprofundar conhecimentos na área de estudo, com relevância nos diversos
subtemas abordados, caso de estudos selecionados tendo em conta os meios de atuação e os temas. Nas
metodologias intervencionistas foram utilizados métodos generativos como o é o caso da investigação
ativa e o registo diário. No final, através do método avaliativo de análise de resultados, foram obtidas as
conclusões e recomendações para futuros estudos.
Os principais resultados consistem na abordagem direta e interna como mais-valia para associações
sem fins lucrativos, estabelecendo uma comunicação coerente em cada projeto e que ao mesmo tempo
sejam encontradas soluções para atingir um maior público-alvo, não descurando os objetivos, conceitos
e necessidades da organização. Foi ainda possível constatar as diferenças entre a permanência de um
designer na associação versos uma subcontratação, que deu origem a um fluxograma, que conta com os
principais passos a dar e com algumas estratégias a aplicar em cada fase, dando a conhecer uma nova
metodologia à organização, para que esta possa posteriormente aplicá-la. Estamos convictos de que esta
metodologia de trabalho pode ainda servir também de modelo para outros organismos que tenham as
mesmas características e enfrentem as mesmas necessidades.
A presente dissertação tem como base o desenvolvimento de uma melhor comunicação das empresas junto dos seus clientes, nas redes sociais e websites, utilizando o contributo do Design Gráfico para a Comunicação Digital. A mestranda para justificar este argumento, teve, como ponto de partida, um estágio no Departamento de Design na React., uma agência de design gráfico situada em Aveiro. Para além do desenvolvimento deste projeto, a mestranda realizou outros trabalhos requeridos pela mesma. A realização do estágio permitiu à mestranda adquirir novas experiências profissionais, através da inserção da mestranda no mercado de trabalho. Esta dissertação engloba três fases em que são utilizadas metodologias mistas com base qualitativa, a Fase Exploratória, a Fase Generativa e a Fase Avaliativa Na Fase Exploratória é definido o Tema, Título, Subtítulo e Tópico Investigativo. Seguidamente, foi utilizada a Revisão da Literatura, que é uma metodologia que consiste em pesquisa, análise, seleção e síntese crítica, servindo para uma recolha de informação e bibliografia. Na segunda fase, a Fase Generativa, é desenvolvida pelo argumento e pela utilização da metodologia não intervencionistas e intervencionistas com base qualitativa. O Caso de Estudos, onde se realizou uma investigação sobre metodologias de gestão em projetos de design. A metodologia de Estudo de Caso, que auxiliou para fazer uma recolha e exploração de projetos desenvolvidos pela agência. E por último, a Investigação Ativa, onde foram incluídos os projetos realizados para argumentar esta dissertação e todos os outros trabalhos elaborados no decorrer do estágio, onde a mestranda conseguiu aplicar o seu conhecimento nesta área. A terceira e última fase, a Fase Avaliativa, consiste na avaliação do projeto. O resultado desta dissertação foi positivo, uma vez que conseguiu contribuir para uma melhor divulgação da agência e dos seus clientes, através de uma comunicação mais coerente e apelativa.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Informática - Desenvolvimento de Software e Sistema Interativos
Vol. 1 : Componentes moleculares das células
Contém: 12 textos sobre o tema geral; 1 cartoon; 2 bandas desenhadas; 2 fichas com informaçäo estatística; 6 fotografias sobre situaçöes de aprendizagem; 1 desenho sobre a importância da certificaçäo
Contém: 12 textos sobre o tema geral; 1 cartoon; 2 bandas desenhadas; 2 fichas com informaçäo estatística; 6 fotografias sobre situaçöes de aprendizagem; 1 desenho sobre a importância da certificaçäo
Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Construção Sustentável.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Sistemas de Informação Geográfica em Recursos Agro - Florestais e Ambientais – Especialização em Análise de Informação Geográfica.
Provas públicas apresentadas à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para o cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista.
Documentaçäo e informaçäo
Documentaçäo e informaçäo
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Métodos de reconhecimento
Bibliografia : f. 64
Métodos de avaliaçäo
