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O presente artigo pretende reunir, numa primeira parte, de uma forma sistemática, no contexto das fontes primárias de Teoria musical, dos séculos XVI e XVII, por nós seleccionadas, os fundamentos da pontuação métrica e semântica desempenhado pelas cláusulas nas obras polifónicas, para assim chegar a uma tipificação das mesmas. Numa segunda parte, estabelece-se as diferentes categorias e subcategorias das cláusulas e as respectivas particularidades, tendo sempre como referencia as obras do compositor português do século XVII, Manuel de Tavares, que contem composições para um só coro e composições policorais.
Este trabalho de projeto tem como objetivo oferecer à comunidade musical elementos de criação improvisatória através da investigação e identificação das caraterísticas, diferentes e comuns, que impulsionam a criatividade na improvisação barroca e contemporânea. Para realização desta tarefa, além da consulta bibliográfica sobre as técnicas de improvisação em ambas as expressões musicais, foram realizadas pesquisas com a finalidade de demonstrar o pensamento criacional em ambos os modelos. Foi-se constatado que, além de ter de lidar com as peculiaridades estético-funcionais de cada expressão, ambas as linguagens musicais exigem do improvisador uma capacidade de perceção cognitiva a ser usada na performance em tempo real.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-8757TFCPAN ; C30-8977TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25788TFCEZ.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19399TFCPAN.
Este documento representa o culminar da Licenciatura em
Design de Comunicação e Audiovisual frequentado entre os anos
2017 e 2020, sob responsabilidade da Escola Superior de Artes
Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O Projeto aqui exposto vai resultar do trabalho desenvolvido
no Gabinete de Design em Comunicação e Audiovisual (DCALab),
presente na Escola Superior de Artes Aplicados do Instituto
Politécnico de Castelo Branco.
O desenvolvimento do projecto vai ter um grande foco na criação
de uma linha gráfica para o curso em Design de Comunicação e
Audiovisual, onde será criada uma linguagem própria para uma
comunicação interna e externa, de forma a aumentar o número de
alunos inscritos no curso e uma melhor compreensão pelos alunos
a frequentar o curso.
Esta linha criada vai definir algumas regras a cumprir de como
se vai comportar a marca do curso, bem como a ambição de levar
esta linha gráfica aos restantes cursos da ESART e posteriormente
a todas as escolas do IPCB.
Vai ser realizada uma pesquisa profunda sobre o que existe nas
outras escolas semelhantes e filtrar uma solução que permita ser
irreverente e salientar do que se melhor pratica e se faz na ESART,
para posterior idealização e estratégias e levar a cabo um plano de
atuação para a realização das estratégias definidas.
No final, o principal pressuposto do projecto é potenciar a
promoção dos cursos existentes na ESART, utilizando estratégias
de comunicação previamente estabelecidas.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26144TFCEBA.
O crisântemo (Chrysanthemum spp.), planta da família das Compostas, originária do Extremo Oriente, é considerada a flor nacional do Japão (Gancia, 1981).
Chrysanthemum hortorum é a denominação científica criada para denominarmos vários híbridos resultantes de cruzamentos entre o C. indimus, o C. morifolium (= C. sinensis) e o C. articum, ou seja, representa todos os crisântemos vivazes de Outono (Onis, 1975).
Na região de Castelo Branco, à semelhança do que acontece na generalidade do país, esta planta assume particular importância no Outono, por altura do dia de Finados, sendo porventura a flor mais utilizada nos nossos cemitérios para ornamentação das sepulturas. Daí que seja depreciada no resto do ano, no que respeita fundamentalmente ao tipo de flor grande (Veloso et al., s/d).
Dado o carácter vincadamente sazonal desta produção, com elevada procura durante poucos dias, e a programação da produção tem, nesta cultura, um papel fundamental na valorização do produto.
Segundo Tesi (1985), na base desta programação cultural deve existir um perfeito conhecimento das exigências climáticas e culturais da espécie ou cultivares, o domínio perfeito das tecnologias de forçagem e das possibilidades de mercado.
Sendo a plantação de crisântemos para floração no dia de Finados feita no início do Verão, o principal objectivo deste trabalho foi a comparação de 3 datas distintas de plantação, com a finalidade de estabelecer a época de plantação mais favorável e, também, o estudo de alguns métodos de conservação.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28886TFCA.
Documento disponível na Biblioteca da ESART
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19726TFCPAG.
Relatório de Estágio do curso de Produção Agrícola, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29233TFCEV.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-17498TFCPAN.
Este relatório apresenta, justifica e descreve todo o processo do projeto final da Licenciatura de Design de Interiores e Equipamento lecionado na Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, tendo por objetivo aplicar todos os conhecimentos adquiridos ao longo do curso.
O projeto em causa é a reabilitação de interiores do Museu de Arte Popular Portuguesa (MAPP). Atualmente classificado como Imóvel de Interesse Público, foi outrora, Celeiro do Marquês de Pombal, edifício erguido no século XVIII a mando de Sebastião José de Carvalho e Melo.
A reabilitação que propomos realizar neste edifício, procura reorganizar, de forma integral, o espaço expositivo. Assim, procuramos, objetivamente, tornar o local mais apelativo ao visitante. Contudo, serão preservadas as características arquitetónicas existentes e com interesse histórico.
Para completar o museu foi criado o serviço de cafetaria e foi integrada a função de serviços administrativos
No azeite virgem, os ácidos gordos componentes e a fracção esterólica contribuem para o reconhecimento da qualidade, da autenticidade o das propriedades funcionais. Este estudo apresenta a composição em ácidos gordos, em esteróis e em alcoóis triterpénicos de azeites monovarietais das cultivares ‘Galega Vulgar’ e ‘Azeiteira’. Entre os ácidos gordos componentes, registaram-se, especialmente. diferenças na percentagem dos ácidos oleico, litioleico, linolénico palmítico e palmitoleico, em que o azeite ‘Galega’ revelou percentagens superiores dos ácidos palmítico, palmitoleico e linolénico. No que concerne à fracção esterólica, o β-sitosterol, o Δ-5-avenasterol e o estigmasterol revelaram especial capacidade para distinguir os azeites em estudo, registando-se percentagens superiores de Δ-¬5-avenasterol e de estigmasterol em ‘Azeiteira’. A fracção de alcoóis triterpénicos, eritrodiol e uvaol, apresentou valores inferiores ao limite vigente na legislação europeia.
A discussão epistemológica que atravessa o campo de educação em relação ao conhecimento quotidiano, científico e escolar merece ser retomada na actualidade. O autor analisa a relação da “continuidade-descontinuidade” dos conhecimentos quotidiano e científico, sendo o conhecimento escolar o resultado da transposição didáctica do conhecimento científico em contexto de aprendizagem em sala de aula. Num primeiro ponto aborda-se as opções epistemológicas do conhecimento quotidiano e científico em três perspectivas diferentes. O segundo ponto parte da diversidade das formas de conhecimento, insistindo na (des) construção do conhecimento escolar, orientada à integração didáctica das várias formas de conhecer. A visão do mundo, desde dos seus paradigmas científicos, actua como marco referencial da conceptualização escolar e da evolução do conhecimento. Pretende-se clarificar o estado da arte da epistemologia das formas de conhecimento.
Investigar e analisar o processo de
envelhecimento, na sua multidimensionalidade
dinâmica, deve ser um propósito fundamental
para enquadrar a intervenção em comunidades
envelhecidas. A Organização Mundial da
Saúde (WHO, 2016) refere que é essencial
adotar uma metodologia de recolha de dados
sobre a população idosa que fundamente e
valide políticas e estratégias integradoras,
segundo o modelo de envelhecimento ativo
(WHO, 2002). Também Skinner, Andrews &
Gutchin (2019), na mesma linha, argumentam
que o desenvolvimento da investigação, de
políticas e programas não pode ser feito sem
o conhecimento dos contextos onde ocorre
o envelhecimento, ou seja, onde é vivenciado,
por diferentes pessoas em diferentes lugares.
Por isso, é preciso contextualizar os processos
de envelhecimento nos territórios, de modo a
alicerçar políticas integradas de envelhecimento
que, de forma fundamentada, respondam às
reais necessidades das populações e apoiem o
aparecimento de novos modelos organizacionais
centrados nas especificidades dos recursos
existentes e nas características e expectativas
das populações.
Introdução: São conhecidos os efeitos positivos do exercício terapêutico no estado depressivo e estado cognitivo do idoso.
Objetivo: Este estudo teve como objetivos avaliar e comparar os efeitos de um protocolo de coordenação motora, com a duração de 8 semanas, duas vezes por semana, 50 minutos cada sessão, no estado depressivo e estado cognitivo.
Metodologia: 30 idosos (81,43 ±8,97 anos), 66,7% mulheres, clinicamente estáveis e capazes de realizar marcha, numa amostra por conveniência, participaram num protocolo de coordenação motora. Foram avaliados antes da intervenção (t0) e depois (t1) pela Escala de Depressão Geriátrica, EDG, (estado depressivo) e pela Mini-Mental State Examination, MMSE, (estado cognitivo).
Resultados: Na EDG, no t0, o valor médio foi de 13,27 (±5,30) e no t1 foi de 11,37 (±6,15). Na MMSE, o valor médio em t0 foi 23,97 (±4,20), enquanto no t1 foi 26,1 (±3,86). As melhorias nos resultados foram estatisticamente significativas tanto no estado depressivo (p=0,000) como no estado cognitivo (p=0,000).
Discussão: O protocolo usado neste estudo foi capaz de promover melhorias estatisticamente significativas (p≤0,05) no estado depressivo e estado cognitivo.
Com o objetivo de complementar as avaliações da qualidade da água a partir de índices físico-químicos e biológicos, neste estudo recorreu-se ao método River Habitat Survey (RHS), que considera as características importantes para os organismos e a quantificação das alterações que ocorrem nos rios. A metodologia RHS foi desenvolvida pela Environment Agency (Reino Unido) para a obtenção de informação indispensável à adequada gestão dos recursos hídricos no âmbito da aplicação da Diretiva-Quadro da Água. O método RHS avalia características como a presença de vegetação ripícola, a heterogeneidade dos habitats e das correntes, que são importantes para a comunidade de macroinvertebrados.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O presente documento descreve a metodologia de trabalho e o procedimento das decisões tomadas durante o desenvolvimento da proposta de projeto de final da licenciatura, que consiste na reorganização espacial de um edifício histórico, antiga residência de família de abastados proprietários rurais, situado na cidade de Castelo Branco, Portugal.
Esta intervenção técnica e formal tem como principal objetivo, a reorganização da configuração espacial atual no espaço e transformá-lo num que amplifique a sua vertente artística e de alojamento.
Para além disto, pretende-se criar um elo de ligação entre a arquitetura interior e o mobiliário, conferindo significado e personalidade ao espaço, onde a utilização dos materiais adequados, e o uso de equipamentos próprios, desenhados por medida, sejam capazes de valorizar e evidenciar a história do edifício.
Este relatório foi realizado no âmbito da Licenciatura em Design de Comunição e Audiovisual, tem como objetivo apresentar todo o processo requerido para a execução do meu projeto final, que será um documentário biográfico da minha avó, Emilia Catarina Marques Simão.
O documentário aborda o quotidiano de uma pessoa de 90 anos que procura em não baixar os braços perante a vida. Mostrando assim a vitalidade e a energia que perdura ao longo dos anos.
A escolha de desenvolver este documentário tem vários objetivos, sendo uma das principais causas pôr em prática todos os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo dos três anos de licenciatura.
Ao longo deste documento será apresentado todo o processo, desde a apresentação da ideia original, e todo o trabalho de desenvolvimento, que deu origem ao documentário biográfico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar.
Dissertação de Mestrado em Engenharia
Electrónica e Telecomunicações
Em 1833 foi instituído, no Porto, o Museu de Pinturas e Estampas e a João Baptista Ribeiro, figura proeminente na época (Viana, 1991), atribuída a função de organizar o respectivo Museu.
Na execução das suas tarefas, Baptista Ribeiro projecta uma Casa d’ estudo no Museu, no intuito de proporcionar uma aprendizagem no campo das belas artes.
Em Portugal, procurava-se, nesse período, organizar o sistema de ensino artístico, o que efectivamente acontece com a fundação das Academias de Belas Artes, em 1836. Nesse sentido, a proposta de Baptista Ribeiro parece enquadrar uma situação emergente e fundamental, nesse campo.
Neste texto propomos uma reflexão sobre práticas e estratégias de estudo concebidas para uma formação artística, no período anterior à constituição das Academias. Deste modo, pretendemos analisar a proposta Baptista Ribeiro para o Museu e confrontá-la com outras iniciativas ocorridas na época, perscrutando possíveis influências na constituição do ensino académico.
O livro representa o culminar do Encontro Internacional em Património, Educação e Cultura 2022 (EIPEC’22), organizado pelo Centro de Investigação em Património, Educação e Cultura do Instituto Politécnico de Castelo Branco (CIPEC), com a finalidade de promover a discussão e reflexão sobre desafios e recomendações vertidas na Estratégia para o Património Cultural Europeu para o século XXI. Para a sua consecução, foram traçados os seguintes objetivos: -Debater processos educativos, formativos e criativos direcionados para a preservação, valorização e apropriação do património; -Motivar para a integração e dinamização do património em contextos diversificados.
Os dezoito capítulos que compõem o livro oferecem uma visão abrangente e enriquecedora sobre perspetivas, desafios e práticas de salvaguarda do património cultural, veiculadas pelos participantes no EIPEC’22 que responderam favoravelmente ao desafio de escrever um texto sobre a sua intervenção no evento.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26818TFCMA.
Sociodemographic characteristics, including regional variations, have been associated with different food consumption patterns. Behavioral factors and lifestyle variables may also contribute to different food dietary trends. In this way, the present study intended to investigate the consumption habits of the most relevant types of dairy products around the world and relate them to sociodemographic factors, for example, age, sex, education and country as well as with some anthropometric and behavioral aspects, for example, body mass index, satisfaction with body weight and exercise or sedentary lifestyles. One other objective of the study was to categorize the lifestyles of the participants, according to measured variables linked with hours of inactivity or exercise, in order to use these as possible differentiating variables for the consumption of dairy products. The study involved a questionnaire survey undertaken on a non-probabilistic convenience sample of participants from Portugal (PT) and Brazil (BR), and participation was voluntary and anonymous. The data analysis involved different statistical techniques: basic statistics, chi-square tests, factor analysis, cluster analysis and tree classification analysis. The results showed that semi skimmed milk is never consumed by about half of the participants (47.4% for PT and 46.7 for BR), and those numbers increase for skimmed (64.8% for PT and 50.9% for BR), chocolate flavored milk (82.6% for PT and 65.6% for BR) and enriched milks (94.8% for PT and 85.3% for BR). Cheeses are also consumed in the two countries by small numbers of people. The number of participants consuming imported cheeses in both countries was particularly low (only 4.0% consume these more than once a week in both countries), suggesting national products may be preferred. It was further observed that those who consume cheese do it seldom (once a week) or sometimes (2-3 times per week). Butter is also consumed by only about half of the adult population (43.8% for PT and 49.5% for BR), but the percentage of those who never consume butter increases for skimmed butter (66.0% for PT and 82.6% for BR) and unsalted butter (70.2% for PT and 69.1% for BR). The consumption of yogurts also follows similar low consumption patterns. The most frequently consumed yogurt types in Portugal are liquid (30.5% consume regularly) and natural yogurts (34.8% consume regularly), while in Brazil the most frequent are creamy fruit pulp yogurt (14.4% consume regularly), liquid (13.7% consume regularly) and Greek type yogurt (10.2% consume regularly). A factor analysis and a cluster analysis established groups according to lifestyles, as follows: 1-Screeners, 2-Exercisers, 3-Travelers and 4-Others. These lifestyles were found to be influential in the consumption of dairy products for all classes of dairy tested: milk, cheese, yogurt and butter. For example, the screeners were found to consume more milk, more butter, more cheese and more yogurt. Additionally, other influential factors were age, sex, education, BMI and satisfaction with body weight. Nevertheless, country was not a meaningfully discriminant variable in relation to the other variables included in the classification analysis. The results concluded that, despite some small differences in the patterns of consumption of dairy products in both countries, the levels of consumption of dairy products are extremely low, for all classes studied (milk, cheese, yogurt or butter). Additionally, it was concluded that some factors are influential on the level of consumption of dairy products, and therefore decision makers can plan their interventions according to the characteristics of the targeted segments of the population, according to lifestyle, age, sex, education, BMI and satisfaction with body weight.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Documento disponível na Biblioteca da ESART.
Os espaços verdes urbanos (EVU) são componentes
indispensáveis na qualidade ambiental urbana
refletindo-se na qualidade de vida dos cidadãos.
As árvores encontram-se integradas de diversas
formas nos EVU. Foi objetivo deste estudo analisar
os EVU da cidade de Castelo Branco e avaliar a
diversidade e representatividade das espécies
arbóreas da sua floresta urbana. Assim, realizou-se
uma síntese do inventário de 2002 e do cadastro
arbóreo urbano de 2007, 2011, 2012 e 2013. Em 2002
foram inventariados 1415 exemplares em que as três
espécies mais representativas foram o lodão-bastardo
(Celtis australis L.), a olaia (Cersis siliquastrum L.) e
o bordo-negundo (Acer negundo L.). Da análise dos
dados do cadastro arbóreo de 2007 observou-se nas
zonas antigas da cidade que o arvoredo apresenta
um estado fitossanitário preocupante. Tal pode ser
imputado à prática continuada de podas camarárias
que debilitaram as árvores e as tornaram vulneráveis
ao ataque de agentes patogénicos.cidade, problemas com a tutoragem e uma percentagem
significativa de árvores com feridas no tronco que carecem
de tratamento fitossanitário. E ainda, a necessidade urgente
de remoção/substituição das grelhas metálicas que estão a
provocar feridas na base do tronco. Por fim, reforça-se a
importância da criação e manutenção de uma base de dados
geográfica em SIG e da elaboração de um manual de medição
e procedimentos para o adequado planeamento das
intervenções a realizar na floresta urbana da cidade.
Palavras-chave: Base de dados geográfica, Cadastro arbóreo
O presente trabalho surge como proposta de projeto para a unidade curricular de Projeto Final de curso na vertente de Design de Interiores. O objetivo passa por realizar uma remodelação de um atelier de beleza localizado em Castelo Branco.
Os principais objetivos da remodelação são modificar os espaços, reestruturar e criar as zonas necessárias para cada tipo de técnica, criar melhores condições de trabalho, tornar o espaço mais moderno e coerente, de forma a agilizar o espaço e torná-lo mais cativante para a angariação de novos clientes.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-20219TFCPAN.
Este relatório serve para descrever o trabalho realizado durante o primeiro semestre na disciplina de
projecto individual I do Curso de Música Electrónica e Produção Musical da Escola Superior de
Artes Aplicadas de Castelo Branco. Debruça-se sobre sistemas digitais interactivos e novos
interfaces físicos para as artes digitais e está divido em duas partes. A primeira parte do
trabalho(teórica) trata da investigação feita a este tipo de sistemas e as suas partes constituintes,
assim como uma breve análise histórica. A segunda parte do trabalho, descreve o trabalho prático
realizado durante o primeiro semestre no âmbito da disciplina de projecto individual.
Documento disponível na Biblioteca da ESART
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 659 - 5575
Este projeto tem como objetivo por em prática os conhecimentos obtidos durante os quatro anos de Licenciatura em Design de Comunicação e Produção Audiovisual e, também, preparar-nos para o mundo do mercado, para clientes reais com problemas que necessitam de uma intervenção a nível de comunicação.
O trabalho consiste na recriação de uma identidade visual e de toda a estratégia de comunicação para a associação teatro Tramédia, com o objetivo de mostrar ao público o profissionalismo desta associação, bem como uma coerência em comunicação.
O presente relatório resulta do desenvolvimento de um projeto de redesign da identidade visual da Associação de Atletismo de Castelo Branco, partindo do estudo de diferentes áreas do design, como o design gráfico e design de interfaces e Usabilidade.
Para que o mesmo fosse possível, foi feito estudo de casos a diferentes Associações de Atletismo e, posteriormente, analisaram-se as fraquezas e os pontos fortes da Associação.
Com este projeto foi possível redesenhar e melhorar a Identidade Visual para que a marca gráfica da mesma tivesse um aspeto mais moderno e atrativo para o público-alvo, sobretudo, mais jovem.
Este texto incide sobre a temática da avaliação das aprendizagens matemáticas. A sua abordagem tem por base o contexto pedagógico-didáctico da resolução de problemas, onde apresentamos alguns instrumentos de avaliação que, ainda que não sejam de nossa autoria, merecem o nosso esforço de tradução para língua portuguesa para poderem chegar mais facilmente a todos os docentes que se interessem pelo tema da avaliação. Através de uma análise crítica de alguma da literatura sobre o assunto, o texto está estruturado com base nos seguintes tópicos: 1– Perspectivas actuais de ensino-aprendizagem da Matemática; 2- Conceptualização do conceito de avaliação; 3-Objecto da avaliação; 4- Instrumentos de avaliação e, 5- Avaliação e classificação.
O carcinoma colo-retal é, atualmente motivo de grande preocupação na comunidade científica pela sua incidência. Os mais de seis mil novos casos por ano e uma taxa de mortalidade próxima dos 50%, são muito significativos.
O cancro colo retal, o segundo de maior incidência na Europa e também o segundo de maior incidência e mortalidade em Portugal, mata uma pessoa a cada minuto no Mundo. As estatísticas globais da doença mostram, também, que a cada 30 segundos surge um novo caso. A pesquisa de sangue oculto nas fezes é um potente indicador da possível presença de carcinoma, podendo ser utilizado como teste de rastreio.
Objetivos: O Heel Rise Test é um teste funcional de performance dos flexores plantares da tibiotársica. Assim, pretende-se correlacionar a funcionalidade medida pelo Heel-Rise Test, com a Qualidade de Vida Relacionada com a Saúde (QVRS), funcionalidade e força e amplitude de movimento da tibiotársica na Doença Venosa Crónica (DVC) e comparar a funcionalidade de utentes com DVC com utentes saudáveis.
Metodologia: Foram selecionados 38 participantes, entre os 35-64 anos, índice de Massa Corporal (IMC) <30, dos quais 18 apresentavam Insuficiência Venosa Crónica (IVC), com CEAP C3-C6 (grupo DVC) e 20 não apresentava IVC (grupo Controlo). Foi realizado um estudo transversal, comparativo e correlacional, e foi utilizado o teste de correlação de Spearman, com nível de significância de 0,05.
Resultados: A força funcional avaliada pelo Heel Rise Test e a dimensão função física 2 (FSQ) no grupo com DVC apresenta piores resultados de forma estatisticamente significativa (P <0.05). O número de repetições agrava nas questões de funcionalidade, avaliadas pelas dimensões do FSQ: função física 2 (P =0,013), função psicológica (P=0,005) e função social 2 (P=0,002), de forma estatisticamente significativa (P <0.05).
Conclusões: O número de repetições avaliadas pelo Heel Rise Test parece agravar com aquilo que parece ser a funcionalidade dos doentes com IVC: função física (como a realização de atividades na rua), componente psicológica e componente social, e não com a severidade da IVC. Contudo, a funcionalidade está diminuída nos utentes com IVC, comparativamente com participantes sem a condição.
Dissertação para obtenção do Grau de Mestrado em Contabilidade e Auditoria, apresentado à Universidade Aberta
Introdução: Segundo dados recentes da literatura, o exercício físico é das intervenções mais eficazes para diminuir e atrasar os efeitos da incapacidade associados ao envelhecimento (1). Diversos estudos apontam que o treino de exercício multidimensional quando realizado em espaços verdes, traduz-se em maiores ganhos em termos físicos e mentais para as populações envolvidas (2-5). Objectivos: Promover a saúde das pessoas com idade ≥ 65 anos; Instituir o hábito da atividade física regular em grupo e em espaços verdes, alertando para a importância da realização regular de atividades aeróbias, com exercícios posturais, de equilíbrio, treino propriocetivo e relaxamento; Aumentar a dinâmica do projeto da ESALD “Prestação de Serviços à Comunidade”. Metodologia: O “FisioWalking”(FW) é uma intervenção centrada numa atividade aeróbia, a marcha, sendo esta realizada ao ar livre e intercalada por exercícios posturais, de coordenação, equilíbrio, flexibilidade e de propriocepção e finalizada por uma sessão de relaxamento. O FW foi efetuado 2 vezes por semana, com a duração de 1 hora por sessão, ao longo de 7 semanas. Com o intuito de avaliar a sensibilidade da população à mudança e, consequentemente, a eficácia do projeto, este teve dois momentos de avaliação, T0 e T1. Todos os participantes foram submetidos a um exame subjetivo e à realização de três medidas de avaliação. O exame subjetivo foi realizado através de um questionário e as três medidas de avaliação utilizadas foram: SF-12; Timed Up and Go Test; e Escala de Borg. Conclusão: Foram obtidas diferenças significativas (p<0,05), ao nível da saúde física, do equilíbrio e risco de queda e da resistência ao esforço. Só ao nível da saúde mental não foram obtidas diferenças significativas, pois apresenta um p=0,878. O FW demostra ser efetivo e eficaz para os objetivos a que se propõe. Esta intervenção foi aplicada a pessoas com idade ≥ 65 anos, mas a promoção da saúde e prevenção da doença poderão ser efetuadas mais cedo, sendo que o FW poderá ser aplicado a qualquer grupo etário que reúna as condições pretendidas.
Dissertação apresentada à Universidade do Minho com vista à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Recursos humanos
Dissertação apresentada à Faculdade de Motricidade Humana com vista à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial.
Dissertação apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo
Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Música - Área de Especialização em Canto.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Infraestruturas de Construção Civil, realizada sob a orientação científica da Doutora Maria Teresa Durães Albuquerque, Professora Adjunta da Unidade Técnico-científico de Engenharia Civil e coorientação científica da Mestre Ana Maria dos Santos Ferreira, Professora Adjunta da Unidade Técnico-Científica de Engenharia Civil, da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26061TFCPAG.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 728 - 5106
O excesso de comportamento sedentário diário encontra-se associado a múltiplos malefícios para a saúde
biopsicossocial da população idosa, independentemente do nível de atividade física. Os idosos são o
segmento da população que mais tempo sedentário acumulam diariamente. Compreender os efeitos e as
características das intervenções existentes para a redução do comportamento sedentário permite
orientar a prática dos diferentes técnicos de intervenção geriátrica, e desenvolver iniciativas de saúde
pública com o objetivo de melhorar a saúde dos idosos. Para isso, realizámos uma revisão rápida de
literatura com o objetivo de descrever um conjunto de intervenções, baseadas na melhor evidência
científica disponível, que podem contribuir para a redução do excesso de comportamento sedentário
diário da população idosa. Foi definido um conjunto alargado de critérios de elegibilidade, entre os quais
foram considerados estudos randomizados controlados e estudos quase-experimentais. Posteriormente,
foi desenvolvida uma estratégia de pesquisa sistemática de literatura em três bases eletrónicas de dados
científicos. Os estudos foram incluídos na síntese final através de um processo de seleção por fases e os
dados relevantes dos estudos foram extraídos por dois revisores independentes. Os dados foram
analisados através de uma análise temática indutiva. As intervenções que tiveram como objetivo a
redução do comportamento sedentário diário da população idosa parecem ser eficazes. Nesse sentido,
os técnicos de intervenção geriátrica podem utilizar estratégias específicas, tais como abordagens
psicológicas e educacionais, auto monotorização do tempo sedentário, através de ferramentas
tecnológicas, e programas de exercício físico.
Bibliografia : p. 235
Tese de Doutoramento apresentada à Faculdade de Educação - Departamento de Teoria e História da Educação da Universidade de Salamanca.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19387TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-17839TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-21030TFCPAN.
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Nutrição Humana e Qualidade Alimentar.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27206TFCEBA.
Production control in make-to-order must address the companies’ need for short delivery times and on-time deliveries. Several production control systems may be used to meet these needs. This paper presents a simulation study to evaluate the delivery performance of the TKS, GKS and POLCA production control systems, in the context of a make-to-order flexible flow shop. Since TKS is used for make-to-stock manufacturing, an adaptation of it is made to use in make-to-order. Results of a simulation study show that the adapted TKS outperforms POLCA, but performs worse than GKS. The study is a contribution for the alignment of production control theory to the industrial practice.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
O vigente projeto representa o culminar da licenciatura em Design de Comunicação e Audiovisual pela Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Aqui, encontra-se presente e aprofundado todo o conhecimento adquirido ao longo dos três anos desta licenciatura. Este documento visa a elaboração e desenvolvimento de uma nova identidade visual para a Beleza do Sal, bem como da sua estratégia de comunicação.
A Beleza do Sal e uma empresa de cosmética natural e artesanal sediada em Aveiro, e que apresenta como base dos seus produtos o sal recolhido das suas salinas. O desenvolvimento de uma identidade visual para a empresa advém da vontade que esta tem em marcar presença no seu mercado. Assim, aqui encontra-se todo o processo de elaboração da mesma, desde a contextualização dos temas tratados ao longo deste projeto, ate a sua conceção grafica.
Este documento aprofunda variados temas lecionados ao longo da presente licenciatura, especialmente ligados a area do Design de Comunicaçao. Uma ana lise mais profunda a empresa em questão, bem como o estudo e também ana lise de outras empresas do mesmo ramo, encontram-se também aqui presentes como analise comparativa e estudo de mercado. Como desfecho, a concepção gráfica de uma nova identidade visual e a elaboração da estratégia de comunicação apresentam-se sob a forma pratica de todos os conhecimentos adquiridos nesta licenciatura.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27360TFCEBA.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Só está disponível o resumo e o índice.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19904TFCPAG.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Enfermagem Veterinária.
Este texto pretende ser uma reflexão teórica sobre a implementação dos recursos audiovisuais no currículo. O seu conteúdo contempla uma primeira parte de introdução ao tema, salientando-se a relação da Escola com os recursos audiovisuais. De seguida apresenta uma abordagem sobre o tema Currículo e Tecnologia Educativa. Nesta secção abordaremos o conceito de currículo, o conceito de tecnologia educativa, a utilização do livro de texto na implementação do currículo e as razões que fundamentam a sua introdução no currículo. Uma terceira parte destinada à analise de alguns modelos curriculares que contemplam a integração do audiovisual. As duas fases seguintes do texto estão relacionadas com os professores. A primeira delas aborda o papel do professor perante os meios e a segunda aborda a formação de professores na temática do audiovisual. De seguida, o texto aborda a temática da organização escolar para que os audiovisuais possam ter o seu espaço de intervenção. Termina com a proposta de um possível modelo de integração do audiovisual no currículo.
Com o objectivo de estudar o efeito da supressão de uma das sete refeições semanais de alimento lácteo, ao domingo a partir do segundo fim de semana de vida, no desenvolvimento, ingestão de alimento e de água e no índice de conversão de vitelos Holstein Friesian durante os 28 dias de aleitamento e nos 14 primeiros dias após o desmame, foram constituídos dois grupo com 6 vitelos cada um, provenientes do efectivo bovino leiteiro da ESACB, homogéneos em relação ao peso ao nascimento, sexo e número de parto da mãe.
Os vitelos do Grupo 1 (G1) tiveram um regime alimentar normal enquanto os vitelos do Grupo 2 (G2) apenas receberam alimento lácteo 6 dias por semana. Em ambos os grupos os animais ingeriram, como alimento lácteo substituto do leite materno, colostro fermentado naturalmente à temperatura ambiente de Outono/Inverno. Devido à supressão de uma refeição de colostro, o consumo diário de matéria seca (IMS) do colostro foi maior (P<0.05) nos vitelos do G1 (344.20 g/dia±1.06) do que nos vitelos do G2 (302.17 g/dia±13.29). No entanto a IMS total foi semelhante nos dois grupos sendo para o G1 e G2 respectivamente de 823.43 (±113.62) e 838.04 g/dia (±150.43) (P>0.05), o que indica ter havido uma substituição da IMS do colostro por IMS do concentrado. Como seria de esperar os vitelos do G2, no dia da interrupção na distribuição de colostro, beberam significativamente mais água (P<0.05) (4.38 Kg/dia±0.27) do que os vitelos do G1 (2.63 Kg/dia±0.32) no mesmo dia.
A supressão da refeição de colostro parece não ter afectado o crescimento dos vitelos uma vez que os animais dos dois grupos tiveram, durante o aleitamento, ganhos de peso diário (GPD) semelhante (P>0.05) sendo de 0.438 Kg/d (±0.142) para G1 e de 0.420 Kg/d (±0.099) para o G2. Nos primeiros 14 dias após o desmame o GPD foi ligeiramente superior (P>0.05) no G2 (0.899 Kg/d ±0.171) quando comparado com o G1 (0.833 Kg/d±0.220).
O índice de conversão alimentar (IC) foi igual durante o aleitamento sendo para o G1 e G2, respectivamente de 1932.56 (±507.13) e de 1966.24 gMS/Kg de peso ganho (±268.39) (P>0.05). No entanto, após o desmame, o IC foi favorável ao G2 em relação ao G1 sendo respectivamente de 1899.35 (±312.67) e de 2311.85 gMS/Kg de peso ganho (±792.13) (P>0.05).
Ao fazermos o estudo económico dos dois sistemas de aleitamento verificamos uma redução de 9% nas despesas com o aleitamento dos vitelos do G2. A ser implementada esta técnica permitiria diminuir a mão-de-obra ao domingo, numa exploração de bovinos de leite.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27226TFCEBA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25808TFCEZ.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-20041TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18262TFCPF.
O presente projeto de investigação teve como base analisar e aprimorar as sessões de estudo dos alunos participantes. O projeto foi dirigido a quatro alunos, três de viola d’arco e um de violino, do ensino básico, regime articulado, que estudam no Conservatório Regional de Évora – Eborae Mvsica. O projeto foi dividido em duas fases: fase de observação e fase de intervenção. Na fase de observação, foram recolhidos dados que permitiram perceber como cada aluno estruturava o seu estudo individual e quais os problemas técnicos, musicais e organizacionais que apresentavam. Para tal, foram definidos parâmetros de observação para que fosse possível comparar dados. Estes dados foram recolhidos através de gravações audiovisuais das sessões de estudo e da realização de um questionário de 10 itens. Na fase de intervenção, foram delineadas e implementadas estratégias para corrigir os problemas observados na fase anterior. De seguida, realizaram-se novamente gravações das sessões de estudo e foram comparados os dados obtidos nas duas fases.
Sep. de Imprensa Médica, A. 25, Mar. 1961
Tese de Doutoramento apresentada à Universidade do Minho
Contém referências bibliográficas
Manuseamento, transporte, armazenamento e protecção de produtos de origem vegetal
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal, class. 18 valores
