Concerto nº 4= 4 in D minor, opus 31
Vieuxtemps, Henri
cop. 1971
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As espécies exóticas invasoras são uma das principais causas de perda de
biodiversidade, afetando seriamente as atividades económicas e sociais em
espaço rural.
Em Portugal, as plantas lenhosas invasoras com maior impacto nas áreas
florestais são Acacia spp. ocupando cerca de 18.000 ha. O aumento
crescente deve-se, entre outros fatores, aos incêndios florestais, em que o
efeito do fogo estimula a germinação e o crescimento de novos rebentos.
O controlo destas invasoras é essencial, mas tem custos elevados. O projeto
multidisciplinar Acacia4FirePrev (https://www.acacia4fireprev.com/) procura
alternativas de valorização económica desta biomassa, visando diminuir os
custos do seu controlo. Porém, é indispensável aumentar a consciência
pública sobre o papel das acácias na alteração dos ecossistemas e no risco
de incêndio rural, através de ações de Ciência Cidadã (CC) e Educação
Ambiental (EA). Esta é uma das tarefas do projeto o qual procura: (i)
identificar lacunas de conhecimento para o desenvolvimento de programas
de educação e disseminação da informação; (ii) aumentar o envolvimento
das comunidades locais e escolares; (iii) envolver a população na
identificação das áreas invadidas por acácia e realização do seu controlo.
O projeto têm dinamizado várias atividades de CC e EA, a vários público alvo,
nomeadamente: (i) público em geral através de organização de ações
de identificação das acácias; (ii) profissionais, através da produção de um guia de identificação com a descrição das técnicas de controlo; (iii) escolas,
através do desenvolvimento de material didático para os alunos e
atividades de sensibilização e acolhimento para encarregados de educação;
(iv) representantes da comunidade em zonas de grandes áreas de acacial.
As atividades realizadas têm tido elevada aceitação, concluindo-se que o
debate, as oportunidades e os desafios desta abordagem, que conjuga CC e
EA, levam a uma melhor informação e consequentemente melhor controlo
desta invasora.
O ensino sempre se apropriou de conceitos da antguidade para desenvolver seus métodos pedagógicos. A sociedade contemporânea tevemudanças no contexto social e interação humano, o aparecimento das novas tecnologias e do mundo conectado desenvolveu gerações quenecessitam de outras formas de informação, que estão além das tradicionais. Este fator cria a necessidade do desenvolvimento de novos métodos de ensino, que se utlizem de novas ferramentas para aperfeiçoar as formas pedagógicas. O presente trabalho busca apresentar o Design Thinking como um método que auxilie a reflexão sobre o atual cenário do ensino, apresentando novas abordagens para serem utlizadas em sala de aula. Para tal utiliza-se de diversas publicações cientificas já validadas e comprovadas traçando um paralelo com as possíveis aplicações dos métodos no ensino. Estes encorajam nos professores novos conteúdos e inter-relações complexas de informação,proporcionando a solução de problemas em grupo e o recebimento de feedbacks dos resultados obtdos permitndo novos processos de ensino-aprendizagem.
A Cisco Systems é líder mundial em tecnologia para a Internet. A Cisco Networking Academy é um programa de capacitação profissional e desenvolvimento de carreiras no setor de Tecnologias de Informação (TI) para instituições de ensino e pessoas em todo o mundo. Os cursos da Cisco Networking Academy são concebidos com o objetivo da preparação para os exames de Certificação Cisco, e estão alinhados e são reconhecidos pela indústria. Estas certificações são altamente valorizadas pelos empregadores em todo o mundo, e os profissionais que as detêm estão entre os mais bem pagos na área de TI em todo o mundo.
Este foi o mote para a criação da Academia Cisco da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) em 2003, como um centro técnico de formação especializado em redes, que disponibiliza um vasto catálogo de cursos de formação, sendo as principais as formações CCNA (Cisco Certified Network Associate), CCNA Security e CCNP (Cisco Certified Network Professional Program).
Cientes da crescente necessidade de implementação e gestão de tecnologias Cisco no mercado, e com vista a potenciar o reconhecimento das competências dos estudantes das Licenciaturas de Engenharia Informática e de Tecnologias da Informação e Multimédia do IPCB, os docentes das unidades curriculares (UCs) Redes de Comunicação de Dados e Arquitetura Internet, promoveram recentemente a reformulação dos seus conteúdos programáticos, alinhando-os com o catálogo de formação CCNA, bem como das metodologias de ensino e de avaliação para potenciar o processo de ensino aprendizagem. Estas UCs têm agora uma forte componente prática, com aulas ativas combinadas com o extensivo programa de e-learning da Cisco que apoia o autoestudo e autoaprendizagem e permite o uso de simuladores de redes.
Este artigo reflete sobre o impacto das alterações introduzidas nas UCs, na motivação e o interesse dos alunos nos conteúdos e atividades desenvolvidas, na avaliação pedagógica e da atividade do docente, e na taxa de sucesso.
1.º classificado do Prémio de Contabilidade “Luiz Chaves de Almeida”, ed. 2016, promovido pela APOTEC - Associação Portuguesa de Técnicos de Contabilidade.
Levantamento e cartografia do solo
Preveniente do ex-CDE do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Castelo Branco, para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Mestrado de Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Proveniente de ex-CDE do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Poster apresentado no II Encontro de Sistemas de Informação Geográfica que decorreu de 19 a 20 de Maio de 2011 na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O livro “PrunusBOT – Aplicação da robótica à produção de pêssego e cereja” apresenta os resultados obtidos no âmbito do Grupo Operacional PrunusBOT. O Capítulo 1 - Fenologia e crescimento dos frutos para a cultura do pessegueiro, caracteriza o desenvolvimento anual dos pessegueiros das cv. Royal Time, Catherine e Sweet Dream na região da Beira Interior, Portugal. Apresenta-se também as condições meteorológicas observadas e uma análise da sua influência no desenvolvimento das plantas e dos frutos. O Capítulo 2 - Horas de frio, somatório de calor e sua relação com a fenologia do pessegueiro envolve o cruzamento dos resultados fisiológicos das plantas com as condições meteorológicas e constitui o início de uma base de dados fundamental para traçar as ações a tomar nos cenários das futuras alterações climáticas. O Capítulo 3 - Robô aéreo autónomo, apresenta o trabalho desenvolvido pela equipa da Universidade da Beira Interior, na utilização de robô aéreo para a recolha de informação, de modo a poder correlacionar informação de imagem com informação agronómica, numa perspetiva de agricultura de precisão. O Capítulo 4 - Deteção de Automática de Copas de Árvores, apresenta já resultados da utilização do robô aéreo para a avaliação do desenvolvimento das plantas através avaliação da área de projeção das copas, sendo esse o valor indicativo da sua dimensão uma vez que a altura da planta está maioritariamente determinada pelo sistema de condução e pela poda. O Capítulo 5 - Robô terrestre autónomo, apresenta a caracterização do R2A2, o robô concebido pela equipa da UBI, e que permite diferentes funcionalidades desde a captação de imagens à aplicação particularizada de herbicida, numa perspetiva da implementação de práticas de agricultura de precisão. O Capítulo 6 - Sistema de navegação autónoma baseado em visão computacional por deteção de troncos de árvores - Aplicação a pomares de pessegueiros apresenta a metodologia e resultados para a navegação do R2A2 tendo por orientação os troncos das plantas, dando uma noção clara da complexidade envolvida na deslocação autónoma de um robô. O Capítulo 7 - Deteção de frutos apresenta os resultados da capacidade desenvolvida para a deteção dos frutos através da análise computacional das imagens dos pessegueiros, base para o cálculo da previsão da produção. O Capítulo 8 - Avaliação da capacidade produtiva do pomar de pessegueiros apresenta os resultados da aplicação da contagem dos frutos, com a utilização de modelos, para a previsão da produção. A previsão da produção permite ajustar e otimizar outras operações culturais como a fertilização e colheita, bem como ajudar no planeamento das vendas e nas relações produtores - clientes. O Capítulo 9 - Deteção de infestantes, apresenta os resultados da capacidade desenvolvida para a deteção das infestantes através da análise computacional das imagens, e utilização do robô terrestre para uma aplicação de herbicida numa perspetiva de aplicação de precisão, com base nessa deteção e identificação. O Capítulo 10 - Manutenção do solo em pomares de pessegueiro – monitorização da ocupação do solo por infestantes, apresenta os resultados da monitorização do desenvolvimento das infestantes nos pomares ao longo do ciclo, permitindo avaliar a correção na realização das operações de manutenção do solo e posicionar uma correta e rentável intervenção robótica. O Capítulo 11 - Previsão do vigor e estado de vegetação de pomar de pessegueiro por processamento e análise de imagens multiespectrais capturadas por UAV, apresenta um conjunto vasto de resultados da metodologia desenvolvida para avaliar o vigor das plantas através da análise de imagens captadas por veículo aéreo não tripulado (drone).
Relatório do trabalho de Fim de Curso em Design de Moda e Têxtil apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28945TFCEBA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Agrícola.
No Projecto POCI/AGR/59180/2004, concluído em 2009 (cf. Lobo-Ferreira et al., 2009), apresenta-se uma metodologia para avaliação quantitativa dos impactos dos fogos florestais na quantidade e qualidade das águas superficiais e subterrâneas.
Nesta metodologia procura-se avaliar as alterações que possam ter ocorrido após o fogo: (A) em volumes de recarga, (B) volumes de escoamento superficial, (C) qualidade das águas superficiais e subterrâneas. Esta metodologia considera: (1) tipo e densidade de coberto vegetal à data do incêndio; (2) tipos de poluentes que podem ser libertados pelas diferentes comunidades vegetais afectadas pelo fogo;
(3) extensão e volume do aquífero e sua porosidade eficaz, para aferir dos volumes de reservas de água; (4) recarga média anual; (5) tempo de permanência das águas no sistema subterrâneo.
Para a avaliação do tipo e densidade de coberto vegetal e consequente biomassa combustível à data do incêndio usou-se a inventariação fitossociológica, cartografia da vegetação, análise estatística multivariada e estimativa da biomassa florestal ardida, realizada pelo Instituto Politécnico de Castelo Branco-Escola Superior Agrária. Os tipos e cargas poluentes libertados calcularam-se com base nos valores de biomassa ardida e estudos (realizados por INETI – Departamento de Engenharia Energética e Controlo Ambiental) de cinzas de ensaios de combustão de espécies florestais e arbustivas representativas do coberto vegetal ardido, e ensaios de lixiviação de solos e cinzas.
A avaliação das variações na recarga baseou-se na informação recolhida nos estudos quantitativos realizados na bacia de Manteigas, associada a modelos hidrológicos conceptuais e cenários de variação de escoamento e evapotranspiração quando a informação não era suficiente para colmatar as lacunas de conhecimento.
Com base na biomassa ardida, características composicionais das suas cinzas e potenciais de lixiviação, calculou-se a quantidade e tipo de poluentes em fase sólida e dissolvida passíveis de entrar nas águas superficiais e subterrânea.
As características hidráulicas dos meios geológicos afectados deram os volumes de armazenamento e as prováveis velocidades de circulação nestes materiais, o que serviu para prever espaços temporais de contaminação da área.
Da avaliação dos volumes de carga poluente calculados e dos dados de campo de decaimento destas cargas poluentes nas águas superficiais e subterrâneas em zonas de coberto vegetal similar estabeleceram-se cenários possíveis do tempo de desaparição do poluente na área ardida.
Nesta comunicação realçam-se os aspectos relacionados com a qualidade das águas subterrâneas.
No Projecto POCI/AGR/59180/2004, concluído em 2009 (cf. Lobo-Ferreira et al., 2009), apresenta-se uma metodologia para avaliação quantitativa dos impactos dos fogos florestais na quantidade e qualidade das águas superficiais e subterrâneas.
Nesta metodologia procura-se avaliar as alterações que possam ter ocorrido após o fogo: (A) em volumes de recarga, (B) volumes de escoamento superficial, (C) qualidade das águas superficiais e subterrâneas. Esta metodologia considera: (1) tipo e densidade de coberto vegetal à data do incêndio; (2) tipos de poluentes que podem ser libertados pelas diferentes comunidades vegetais afectadas pelo fogo; (3) extensão e volume do aquífero e sua porosidade eficaz, para aferir dos volumes de reservas de água; (4) recarga média anual; (5) tempo de permanência das águas no sistema subterrâneo.
Para a avaliação do tipo e densidade de coberto vegetal e consequente biomassa combustível à data do incêndio usou-se a inventariação fitossociológica, cartografia da vegetação, análise estatística multivariada e estimativa da biomassa florestal ardida, realizada pela Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Os tipos e cargas poluentes libertados calcularam-se com base nos valores de biomassa ardida e estudos (realizados por INETI – Departamento de Engenharia Energética e Controlo Ambiental) de cinzas de ensaios de combustão de espécies florestais e arbustivas representativas do coberto vegetal ardido, e ensaios de lixiviação de solos e cinzas.
A avaliação das variações na recarga baseou-se na informação recolhida nos estudos quantitativos realizados na bacia de Manteigas, associada a modelos hidrológicos conceptuais e cenários de variação de escoamento e evapotranspiração quando a informação não era suficiente para colmatar as lacunas de conhecimento.
Com base na biomassa ardida, características composicionais das suas cinzas e potenciais de lixiviação, calculou-se a quantidade e tipo de poluentes em fase sólida e dissolvida passíveis de entrar nas águas superficiais e subterrânea.
As características hidráulicas dos meios geológicos afectados deram os volumes de armazenamento e as prováveis velocidades de circulação nestes materiais, o que serviu para prever espaços temporais de contaminação da área.
Da avaliação dos volumes de carga poluente calculados e dos dados de campo de decaimento destas cargas poluentes nas águas superficiais e subterrâneas em zonas de coberto vegetal similar estabeleceram-se cenários possíveis do tempo de desaparição do poluente na área ardida.
Nesta comunicação realçam-se os aspectos relacionados com a caracterização e análise do coberto vegetal lenhoso e o seu contributo para a produção de cinzas resultantes de incêndios florestais.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Monitorização de Riscos e Impactos Ambientais.
Dissertação de mestrado apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco com vista à obtenção do Grau de Mestre em Monitorização de Riscos e Impactes Ambientais.
A nova ordem mundial e transnacional faz que a globalização apresente alguns problemas educativos, entre eles, a identidade. Tudo isto determina no sujeito (aprendiz e aprendente), para ser ele próprio e poder desenvolver as suas capacidades, destrezas, valores e atitudes, a necessidade de se apoiar na síntese das experiências individualizadas, obrigando a escola a responder a este novo cenário, quer ao nível da estrutura organizativa, quer ao nível curricular. O advento da sociedade pós-capitalista do conhecimento ou do saber prova mudanças e conotações essenciais, alterando a revolução da produção em massa e da produtividade para a revolução da produtividade do conhecimento, da informação ou dos ‘intangíveis’. Trataremos de expor alguns pressupostos determinantes para o futuro do trabalho humano na sociedade do conhecimento, não deixando de aludir ao papel da ‘refundação da escola’. As novas formas de trabalho ao nível da educação actual implica a procura de alternativas (projecto curricular de escola e de turma, conteúdos e métodos como meios e não fins e o papel do professor ‘mediador’ das aprendizagens), de modo a capacitar o futuro cidadão e trabalhador para esta nova sociedade do conhecimento e da informação.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico
de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa
para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design
Gráfico.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Fruticultura Integrada.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Sistemas de Informação Geográfica em Recursos Agro-Florestais e Ambientais, Especialização em Análise de Informação Geográfica
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade na
Produção Alimentar.
O principal objectivo do estudo foi identificar os descritores da estrutura paisagística com maior influência na composição das comunidades de passeriformes nidificantes em quinze áreas amostra representativas dos diferentes padrões de uso agro-florestal na região envolvente de Évora.
A inventariação das aves baseou-se na aplicação do método pontual sem limite de distância, tendo-se determinado como descritores comunitários a riqueza específica e o índice de Shannon-Wiener.
A informação relativa ao uso do solo para cada uma das áreas de pormenor foi integrada no Sistema de Informação Geográfica ArcView, tendo a determinação da diversidade e heterogeneidade da paisagem em cada uma das áreas de pormenor sido realizada com recurso à aplicação do índice de diversidade de Shannon-Wiener e do índice de Simpson modificado.
Procedeu-se posteriormente à análise das relações entre os descritores relativos à ocupação e estrutura de uso e os descritores das comunidades avifaunísticas, com recurso a um conjunto de técnicas de análise multivariada, designadamente a um método de classificação para a determinação de tipos estruturais de uso com interesse avifaunístico, agrupando as áreas de pormenor com base na ocorrência de passeriformes nidificantes. Esta técnica foi igualmente utilizada para agrupar as espécies de passeriformes. Recorreu-se igualmente a um método de ordenação directa, a Análise Canónica de Correspondências, para determinar as possíveis relações múltiplas entre as diferentes variáveis e medidas estruturais da paisagem e os dados referentes às comunidades orníticas.
A análise realizada permitiu definir cinco agrupamentos de áreas de pormenor com uma composição faunística diferenciada. Estes agrupamentos foram caracterizados com base nos atributos estruturais da paisagem e em aspectos de dominância/codominância das diferentes classes de uso ocorrentes.
Da análise dos resultados observa-se a existência de grupos ecologicamente coerentes, podendo-se estabelecer uma relação com os resultados obtidos com base na análise classificativa das áreas de pormenor. Constata-se, igualmente, a existência de um agrupamento constituído predominantemente por espécies características de habitats abertos ou com um coberto arbustivo muito esparso. Foi também possível identificar um conjunto de espécies fortemente associadas a estruturas de montado com valores de diversidade estrutural elevados.
O conceito de «envelhecimento saudável» refere-se ao processo de desenvolvimento e manutenção da capacidade funcional, que contribui para o bem-estar das pessoas idosas, a nível funcional (Bem-estar mental) e da interação da pessoa com o meio (Bem-estar social). O acesso à informação através da aprendizagem ao longo da vida constitui um elemento vital para o envelhecimento, capaz de influenciar o Bem-estar. Neste contexto surge esta investigação que teve como objetivo geral identificar os fatores socioculturais que influenciam a opção pela aprendizagem das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), em populações 50+, e conhecer os impactos desta aprendizagem no Bem-estar ao longo do processo de envelhecimento.
Métodos: Estudo misto de carácter quantitivo/qualitativo, envolvendo uma amostra de 374 participantes que responderam a um questionário e 5 diretores das Universidades Seniores do distrito de Castelo Branco, Portugal, que foram entrevistados através de entrevista semiestruturada.
Resultados: Os fatores que explicam a escolha pela aprendizagem das TIC incluem a necessidade de atualizar conhecimentos, estar ativo intelectualmente e utilizar melhor o computador. Os impactos desta aprendizagem no Bem-estar mental incidem essencialmente no estímulo da memória e nas aptidões intelectuais, raciocínio e pensamento. No Bem-estar social incidem na comunicação, na participação na sociedade digital e na relação entre a inclusão digital e social.
O Parque Natural do Tejo Internacional (PNTI) existe há 19 anos, sobrepondo-se parcialmente à Zona de Proteção Especial do Tejo Internacional, Erges e Ponsul, classificada ao abrigo da Diretiva Aves, integra o Parque Internacional Tejo-Tajo, desde 2013, e foi classificado como Reserva da Biosfera da UNESCO, em 2016. Entre outras iniciativas, que, no seu conjunto, dão corpo a uma gestão ativa e de proximidade, em abril de 2017, foi lançado o Projeto Piloto para a Gestão Colaborativa do PNTI, envolvendo sete entidades: os três Municípios (Castelo Branco, Idanha-a-Nova e Vila Velha de Ródão), o Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas, a Quercus, o Instituto Politécnico de Castelo Branco e a Associação Empresarial da Beira Baixa. Pretendeu-se constituir uma dinâmica de colaboração e partilha, em que as diferentes entidades colocaram ao serviço do PNTI os seus saberes e competências. Este Projeto Piloto permitiu evoluir para a conceção de um novo modelo de cogestão para as áreas protegidas. Trata-se de um instrumento que marcará o futuro da valorização do nosso capital natural, baseado na proximidade aos territórios e às pessoas que nele habitam, exercem as suas atividades económicas e os visitam, mas também baseado em mais conhecimento, comunicação e reforço identitário. E este livro, que ilustra os atributos desta parcela do território, como é valiosa, singular e pode catalisar o seu desenvolvimento, é já uma evidência dos bons resultados que é possível alcançar quanto se trabalha em rede. É compilada informação disponível sobre o PNTI que se disponibiliza, de modo muito acessível a quem a lê. Informação que contribuirá para a promoção dos valores presentes nesta área protegida, dos seus habitats, espécies e paisagens que lhe conferem uma identidade tão própria. Reforçará ainda os comportamentos que reconhecem o valor dos serviços que os ecossistemas prestam que, não valorizados pelo mercado, são indispensáveis para o bem-estar da sociedade, tais como o controlo da erosão, o sequestro de carbono, a regulação do ciclo hidrológico, a conservação da biodiversidade, a redução da suscetibilidade ao fogo, os espaços de lazer e fruição, entre outros.
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Esta linha de investigação assenta nos princípios da Macroecologia que é um ramo da Ecologia e Biogeografia. Procura ter uma visão global de um território abrangendo um conjunto de comunidades a várias escalas e de uma forma integrada, para a caracterizar como um todo. Esta disciplina científica procura identificar padrões na distribuição, abundância e riqueza das espécies. Inclui o desenvolvimento de modelos que expliquem estes padrões. Para tal, recorre a um conjunto de ferramentas de análise dos parâmetros ambientais e biológicos. Para o efeito recorre-se a várias ferramentas metodológicas, designadamente: modelação ecológica, geoestatística ambiental, estatística multivariada e análise espacial com recurso a Sistemas de Informação Geográfica. A escala da paisagem está frequentemente presente na conceptualização de serviços de ecossistema. Determinadas funções e processos responsáveis pela oferta de serviços particulares são apenas concebíveis considerando uma escala espacial mais ampla (e.g, biodiversidade, conservação do solo, hidrologia). A classificação dos serviços tem como papel facilitar a valorização e monitorização dos ecossistemas com base na discretização das suas funções e processos particulares que são responsáveis pela oferta de bens ou serviços. Neste âmbito como avaliar a influência de diferentes práticas agroflorestais na biodiversidade? Esta é uma das questões prioritárias que o país deverá responder no quadro dos processos políticos internacionais em que está envolvido. Pretende-se, deste modo, avaliar um dos serviços de suporte - a Biodiversidade, associado aos modelos de exploração agrícola e florestal, ao nível da paisagem e das unidades de gestão através de uma abordagem centrada numa rede de amostragem estratificada. Este método será sistematicamente aplicado para testar a capacidade de avaliação do sistema. Como forma de poder avaliar esta problemática também a um nível mais direcionado, propõe-se a abordagem como “case study” do comportamento do medronheiro (Arbutus unedo L.), espécie de grande relevância na flora espontânea autóctone de Portugal, mas também como espécie piloto em processos de modelação bioclimática face a alterações de clima. Para isso deverão ser usados os pontos do inventário florestal (2006) que são cerca de 80, e nos dão a presença da espécie nesses locais, usando essa malha para fazer modelação, usando os dados de distribuição da espécie (os 80 pontos), os dados ambientais através da informação digital (topografia, solos, clima, etc) e algoritmos para relacionar a distribuição da espécie com as variáveis ambientais. A validação do modelo poderá ser feita utilizando os dados de 15 povoamentos já estudados sendo o MAXENT um dos algoritmos possíveis. Este estudo permitirá fazer a projeção da distribuição da espécie em cenários de alteração climática, por extrapolação. Para completar este processo serão trabalhados dados genéticos, que permitirão associar o comportamento ecológico da espécie às características genéticas dos possíveis ecótipos.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29431TFCA.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 655 - 5527
A Foxtrot Aventura é uma empresa focada no desporto de aventura e no turismo da natureza, que nasceu de um sonho do seu fundador, Ricardo Fernandes. Esta empresa encetou de maneira informal no início da década de noventa, tendo sempre em mente a evolução, com o objetivo de progredir para algo mais profissional e adequado aos desafios que intrinsecamente coloca. O objetivo passou por ter um upgrade constante dos seus conhecimentos na realização de atividades de desporto aventura e não enfatizando o lado comercial e empresarial do negócio.
No entanto, a empresa não comunica corretamente com o público, para quem não a conhece é difícil de encontrar, o que se torna numa enorme desvantagem, tem em falta alguns suportes comunicativos e os que tem estão desatualizados ou com escassez de informação.
Sendo que, é essencial a resolução dos vários problemas de comunicação, pretende-se com isto, assegurar um upgrade na empresa, através da aplicação de um design contemporâneo, de uma reorganização na comunicação e divulgação dos diferentes canais e meios de comunicação.
Foi então relevante obter uma perceção do mundo do desporto de aventura aliado ao turismo de natureza e ao turismo sustentável, assim, foi possível através da avaliação da concorrência, ter noção de como funciona a correta comunicação, e onde deverá estar posicionada a empresa em causa.
O resultado deste projeto originou numa mudança na marca gráfica, na realização de um manual de normas gráficas, num desdobrável informativo, entre outras, uma plataforma online coerente, nomeadamente website, e ainda outros meios para a comunicação da empresa.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-13153TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27289TFCEF.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Nutrição Humana e Qualidade Alimentar.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19297TFCORN.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Agrícola apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, do qual só está disponível o resumo.
Relatório de Estágio do curso de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Estágio do curso de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25960TFCERNA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-22932TFCORN.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25456TFCRNA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-13290TFCPAG.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Ordenamento dos Recursos Naturais apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-15343TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-16312TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-14019TFCMA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-23155TFCORN.
O presente relatório tem como objetivo dar a conhecer a Proposta relativa à Unidade Curricular de Projeto Final da Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento, aplicada no terceiro ano do curso, sexto semestre, na Escola Superior de Artes Aplicadas, pertencente ao Instituto Politécnico de Castelo Branco.
A proposta apresentada teve como espaço de intervenção, um edifício em Vila Velha de Ródão, distrito de Castelo Branco.
O projeto tenta abranger os interesses de Vila Velha de Ródão, de aumentar o número de residentes da zona, tendo como principal objetivo, o acolher de famílias com um agregado alargado.
Com esse efeito, a proposta consiste em desenvolver um infantário de tipologia creche, tendo como base o método de ensino e de desenvolvimento infantil Montessori.
As primeiras etapas de desenvolvimento do presente trabalho visaram a adquirição da informação técnica necessária como: o levantamento dos desenhos técnicos do existente; a consulta da legislação aplicável em Portugal; pesquisa de temáticas importantes para o trabalho, como a psicologia das cores e o método de ensino, para além da análise de casos semelhantes já existentes.
A edificação encontra-se bem situada e, por isso, propicia a uma intervenção para um espaço de auxílio a este grande objetivo do Concelho.
Posto isto, passou-se para a fase de integrar o espaço à nova tipologia, para uma melhor correspondência, a nível de necessidade, dos utilizadores no espaço, e, procurando sempre soluções em prol de todos os que frequentam o ambiente.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-21805TFCPAG.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-15998TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27202TFCEV.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Este documento contempla toda a informação recolhida para execução e compreensão do projeto final bem como a justificação de todas as escolhas tomadas durante o sexto semestre do último ano da Licenciatura em Design de Interiores e Equipamentos, pela Escola Superior de Artes Aplicadas do Politécnico de Castelo Branco, resultado de um culminar de conhecimento adquirido ao longo do curso.
O espaço a intervir localiza-se na freguesia de Cheleiros, concelho de Mafra, este antigo edifício começa por ser uma escola primária e em 2004 foi reabilitado e transformado numa adega de uma produtora de vinhos, Manzwine, o projeto consiste na reconversão deste edifício em um wine bar, para melhoria do plano de enoturismo posto em prática pela empresa vinícola.
Sendo um edifício amplo sem grandes confinamentos interiores, a reconversão deste espaço visa a reorganização espacial e delimitação do mesmo, de modo a que este se torne um espaço funcional e capaz de responder as novas necessidades impostas pelo serviço que alberga.
Para além da componente formal, a intervenção, aponta para a criação de um ambiente confortável que seja a simbiose harmoniosa da tradição imposta pela história do edifício e do contemporâneo que confere uma envolvente atual e sofisticada.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Agrícola.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26080TFCEZ.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26124TFCEARF.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Produção Agrícola.
Este projeto consiste na acessorização da minha coleção final de licenciatura, intitulada “La Pomme”. É uma coleção onde se reflete o conceito, onde existe um grande cuidado com os materiais utilizados e onde toda a cor apresentada foi o resultado de tingimentos naturais. Esta coleção, está inteiramente ligada à sustentabilidade no sentido em que o objetivo principal é criar algo que um dia mais tarde se pode decompor. Trata-se de criar a maior harmonia possível com a natureza.
De forma a que todos os recursos que a natureza nos oferece, possam ser devolvidos/oferecidos de forma igual à mesma. O mundo em que vivemos já foi um mundo onde o ser humano apenas usufruiu de recursos naturais, mas com a evolução das industrias e da ciência juntamente com a ganância evoluímos para um patamar onde muito do que produzimos não tem forma de se decompor sem poluir, para além de ter um tempo de decomposição extremamente elevado. Pretende-se assim, neste relatório, abordar o panorama atual, pesquisar sobre o impacto ambiental dos diversos tipos de fibras e sobre tipos de tingimentos mais amigos do ambiente. Com esta informação pretende-se elaborar uma coleção de acessórios, nomeadamente mochilas, malas e funny-pack.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-21541TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19485TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25764TFCERNA.
Relatório de Estágio do curso de Engenharia de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26109TFCEBA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, do qual só está disponível o resumo.
Relatório de Estágio do curso de Engenharia de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19942TFCORN.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 659 - 5545
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-22883TFCORN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-20146TFCER.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Ordenamento dos Recursos Naturais apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25200TFCRNA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25208TFCRNA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25145TFCRNA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24932TFCRNA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-14804TFCMA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Engenharia Florestal apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-16579TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28795TFCEV.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Agronómica - Ramo Florestal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28958TFCEBA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29493TFCEV.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-17619TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25977TFCEBA.
Relatório de Estágio do curso de Engenharia de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26881TFCNHQA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
