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Este projeto, desenvolvido no âmbito da Licenciatura em Design de Comunicação e Audiovisual pretende criar e desenvolver uma página Web da UGTCB—União Geral de Trabalhadores de Castelo Branco, procurando através de um design simples e atrativo servir como veículo de informação, aproximação e ligação entre a “família UGT da região de Castelo Branco ”, dando resposta a uma necessidade há muito sentida por esta comunidade e estrutura sindical.
Considerando que a web é um meio privilegiado de acesso à informação, e considerando que é importante para a uma estrutura social como a UGT a disponibilização de informação permanentemente para os trabalhadores associados, o website é uma forma de reunir e disponibilizar essa informação ( nomeadamente, órgãos sociais, estatutos, congressos, plano de atividades, benefícios sociais, formação profissional e respetivas condições de acesso, inserção profissional para desempregados, ofertas de emprego, entre outros). Uma vez que o website inclui ainda foto galeria e videografia (com registo de eventos e/ou acontecimentos de destaque), o projeto inclui ainda a recolha e tratamento de imagem (fotográfica e vídeo). Terá ainda toda a informação respeitante aos contactos da UGTCB e ainda uma hiperligação para a site da UGT Nacional.
Este website permitirá que a central sindical estabeleça uma maior proximidade com os trabalhadores, com os sindicatos associados, o que possibilita que os serviços e ajudas sociais cheguem a mais gente, contribuindo para a melhoria da dinâmica geral e para que a UGT cumpra as suas funções de uma forma mais efetiva e que seja conhecida de forma mais plena.
Bibliografia : p. 41
O tratamento da psoríase devia ser vigiado constantemente. Os coticosteróides tópicos, em especial, precisam de uma observação rigorosa para limitar os efeitos secundários.
Preveniente do ex-CDE do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Preveniente do ex-CDE do Instituto Politécnico de Castelo Branco
História de Portugal
Proveniente do Ex-CDE do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Proveniente do Ex-CDE do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Proveniente do ex-Centro de Documentação Europeia do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Dissertaçäo de Doutoramento apresentada à Universidade Técnica de Lisboa em Motricidade Humana na especialidade de Ciências da Motricidade
Tese de mestrado em Engenharia Mecânica, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Coimbra, 2001
Tese de Mestrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores, Instituto Superior Técnico, 2001
Descrição baseada em: Nº 9/10 ( Jun./Dez. 2001)
Desc. baseada em : ano 7, nº 70(Set. 2003)
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia do Ordenamento dos Recursos Naturais.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Engenharia Florestal apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24903TFCRNA.
Em zonas transfronteiriças a informação disponível, sobre indicadores de desenvolvimento, embora exista e até se encontre acessível não é, muitas vezes comparável e compatível, verificando-se assim um hiato nas áreas raianas que urge corrigir. Neste sentido, é imprescindível desenvolver o processo de harmonização onde é fundamental a recolha sistematizada de informação oficial fidedigna, a harmonização semântica, de conceitos e mesmo de metodologias de cálculo, a harmonização geométrica, cartográfica e de escalas espacial e temporal. Esta apresentação pretende destacar o trabalho de harmonização de dados desenvolvido, pelo Grupo de Trabalho dos Indicadores constituído no âmbito dos projetos de cooperação transfronteiriça na EUROACE, ao longo dos últimos 18 anos, do qual resulta a informação publicada nos ATLAS Alentejo e Extremadura (2011) e ATLAS Alentejo Extremadura Centro (2013) e do SIOTALEX (www.ideotalex.eu).
O artigo apresentado em seguida tem como raiz o Projeto de Investigação desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino de Música da Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco. Este projeto de investigação tem como tema “Manual de Iniciação ao Trombone Alto”, onde o principal objetivo foi a criação de um manual em português que reunisse toda a informação possível acerca da temática. Desta forma, procuraram-se entender as necessidades dos estudantes, as diferenças existentes entre o trombone tenor e alto, bem como a melhor forma de solucionar as adversidades apresentadas. A metodologia utilizada na investigação foi a pesquisa descritiva, baseando-se na recolha da informação existente na literatura. De forma a completar a informação, foi realizado um questionário a professores de renome nacional e internacional da área em questão. Posteriormente foi criado o Manual de Iniciação ao Trombone Alto, procedendo-se em seguida à sua validação através de docentes da área em questão.
Vol. 1: O saneamento básico em Portugal. Vol. 2: Quadro institucional. Vol. 3: Instrumentos financeiros e sistemas. Vol. 4: Organização dos serviços tarifários. Vol. 5: Ordenamento do mercado de obras. Vol. 6: Gestão delegada. Vol. 7: Regulamentação técnica. Vol. 8: Normalização técnica. Vol. 9: Custos de construção e exploração. Vol. 10: Certificação da qualidade de produtos e instalações. Vol. 11: Laboratórios de análises de águas e resíduos. Vol. 12: Avaliação de níveis de qualidade de serviço. Vol. 13: Informação estatística. Vol. 14: Formação de recursos humanos. Vol. 15: Informação, sensilização e participação pública. Vol. 16: Investigação e desenvolvimento
Vol. 1: O saneamento básico em Portugal. Vol. 2: Quadro institucional. Vol. 3: Instrumentos financeiros e sistemas. Vol. 4: Organização dos serviços tarifários. Vol. 5: Ordenamento do mercado de obras. Vol. 6: Gestão delegada. Vol. 7: Regulamentação técnica. Vol. 8: Normalização técnica. Vol. 9: Custos de construção e exploração. Vol. 10: Certificação da qualidade de produtos e instalações. Vol. 11: Laboratórios de análises de águas e resíduos. Vol. 12: Avaliação de níveis de qualidade de serviço. Vol. 13: Informação estatística. Vol. 14: Formação de recursos humanos. Vol. 15: Informação, sensilização e participação pública. Vol. 16: Investigação e desenvolvimento
A evolução das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) imprimiu uma dinâmica de transformação na educação e na escola pública. A utilização indiscriminada do computador pessoal inundou as nossas escolas de trabalhos do tipo «seleccionar tudo, copiar e colar». A escola pública contribui para atenuar a exclusão digital, porém a formação dos professores nestas matérias deve ser considerada prioritária, já que as TIC na educação, bem como a informação por elas disponibilizada, correspondem à descoberta de uma nova dimensão pedagógica. Uma dimensão pedagógica activa, que incorpora as exigências da sociedade do século XXI, que confere às novas tecnologias um papel de relevo, enquanto mediadoras do acto educativo.
A evolução das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) imprimiu uma dinâmica de transformação na educação e na escola pública. A utilização indiscriminada do computador pessoal inundou as nossas escolas de trabalhos do tipo “selecionar tudo, copiar e colar”. A escola pública contribui para atenuar a exclusão digital, porém a formação dos professores nestas matérias deve ser considerada prioritária, já que as TIC na educação, bem como a informação por elas disponibilizada, correspondem à descoberta de uma dimensão pedagógica. Uma dimensão pedagógica activa, que incorpora as exigências da sociedade do século XXI, que confere às novas tecnologias um papel de relevo, enquanto mediadoras do acto educativo.
A recente regulamentação no sector dos Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) em Portugal veio por em evidência a inexistência de procedimentos uniformes no estabelecimento de indicadores que possibilitem a sua avaliação, em termos de economia, eficiência e eficácia, por parte dos diversos utilizadores da informação económica e financeira.
Neste sentido, importa caracterizar as entidades gestoras dos Sistemas de RSU e respectivos sistemas de contabilidade de gestão enquanto ferramenta que proporciona a informação necessária para a optimização da racionalidade na tomada de decisões, bem como para a avaliação do desempenho, tanto ao nível de cada entidade gestora, como ao nível das instituições governamentais.
Estão sujeitos a AIA, entre outros, os projetos enunciados no anexo II do Decreto-Lei n.º 197/2005. A metodologia seguida para elaboração do EIA compreendeu as seguintes etapas: Realização de trabalho de campo e recolha de informação no local; Análise bibliográfica, de elementos do projeto e de legislação relevante; Tratamento da informação recolhida com vista à caracterização da situação atual do ambiente potencialmente afetado pelo projeto e à previsão da evolução do ambiente na ausência do projeto; Análise de impactes decorrentes do projeto e identificação de medidas de prevenção, redução ou compensação dos impactes negativos, bem como de planos de monitorização.
Estão sujeitos a AIA, entre outros, os projetos enunciados no anexo II do Decreto-Lei n.º 197/2005. A metodologia seguida para elaboração do EIA compreendeu as seguintes etapas: Realização de trabalho de campo e recolha de informação no local; Análise bibliográfica, de elementos do projeto e de legislação relevante; Tratamento da informação recolhida com vista à caracterização da situação atual do ambiente potencialmente afetado pelo projeto e à previsão da evolução do ambiente na ausência do projeto; Análise de impactes decorrentes do projeto e identificação de medidas de prevenção, redução ou compensação dos impactes negativos, bem como de planos de monitorização.
Estão sujeitos a AIA, entre outros, os projetos enunciados no anexo II do Decreto-Lei n.º 197/2005. A metodologia seguida para elaboração do EIA compreendeu as seguintes etapas: Realização de trabalho de campo e recolha de informação no local; Análise bibliográfica, de elementos do projeto e de legislação relevante; Tratamento da informação recolhida com vista à caracterização da situação atual do ambiente potencialmente afetado pelo projeto e à previsão da evolução do ambiente na ausência do projeto; Análise de impactes decorrentes do projeto e identificação de medidas de prevenção, redução ou compensação dos impactes negativos, bem como de planos de monitorização.
Em sintonia com os objetivos fixados aquando da criação do Parque Natural do Tejo Inernacional, em agosto de 2000, assume-se como propósito deste guia a apresentação de um instrumento de informação e orientação que potencie o respeito pelos valores intrínsecos do PNTI, bem como o usufruto e fruição equilibrada dos mesmos. Neste contexto procede-se a uma breve descrição caracterizadora do Território do Parque, informação relativa ao apoio à visitação, é ainda apresentado um elenco de espécies de fauna e flora.
Estão sujeitos a AIA, entre outros, os projetos enunciados no anexo II do Decreto-Lei n.º 197/2005. A metodologia seguida para elaboração do EIA compreendeu as seguintes etapas: Realização de trabalho de campo e recolha de informação no local; Análise bibliográfica, de elementos do projeto e de legislação relevante; Tratamento da informação recolhida com vista à caracterização da situação atual do ambiente potencialmente afetado pelo projeto e à previsão da evolução do ambiente na ausência do projeto; Análise de impactes decorrentes do projeto e identificação de medidas de prevenção, redução ou compensação dos impactes negativos, bem como de planos de monitorização.
O presente artigo visa abordar uma investigação de doutoramento realizada nas universidades seniores do distrito de Castelo Branco no ano letivo 2013/2014, que teve como principal objetivo identificar os fatores socioculturais que influenciam e condicionam a opção pela aprendizagem das TIC e conhecer os impactos desta aprendizagem no Bem-estar (mental e social) ao longo do processo de envelhecimento. Os dados foram recolhidos em 5 universidades seniores deste distrito através de um inquérito por questionário que envolveu 374 cidadãos (50 + anos) e de entrevistas a 5 Diretores, 5 Professores de TIC e 10 Participantes que já frequentaram uma formação em TIC nas respetivas universidades seniores. Os resultados permitiram verificar que a necessidade de comunicação, o combate ao isolamento são os principais fatores socioculturais que influenciaram a aprendizagem das TIC nestes participantes. O exercício da memória e das aptidões intelectuais, a participação e inclusão na sociedade digital e a diminuição da solidão foram os impactos no «Bem-estar mental» e no «Bem-estar social» mais evidenciados
Vol. 1 : Notas técnicas de 0 a 66 / Filipe José Buinho Saruga. - III, 266 p
Vol. 1 : Notas técnicas de 0 a 66 / Filipe José Buinho Saruga. - III, 266 p
Este texto apresenta uma investigação realizada em Portugal, cujos resultados apontam para o facto da produção de jornais escolares, por alunos do 2º e 3º Ciclo, contribuir para desenvolver a Literacia dos Media e a Educação para a Cidadania, bem como para promover a utilização da Tecnologias de Informação e Comunicação na sala de aula.
O presente trabalho disponibiliza informação que se pretendeu o mais actual possível sobre a comunidade de Caféde. O trabalho centra-se fundamentalmente em duas temáticas. Uma mais genérica e abrangente aprofunda a comunidade na vertente física e sócio-ambiental; a outra, mais específica, estuda os aspectos sócio-demográficos da população.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Sistemas de Informação Geográfica - Recursos Agro-Florestais e Ambientais.
Com as transformações no design da informação, também sofreram alterações os processos de comunicação visual. O estudo pretendeu compreender a transmissão de informações em um website de moda. A pesquisa evidenciou que as informações foram passadas, principalmente, através de imagens. Estas se mostraram eficientes em explicar, sentir, transmitir e sensibilizar o conteúdo para o usuário.
Incidência e severidade do cancro bacteriano em pessegueiros na região da Beira Interior, apresenta os resultados do inquérito realizado aos produtores de pêssego da região da Beira Interior, conjugado com a informação existentes dos pomares alvo de inquérito, para avaliar a incidência do cancro bacteriano nos pessegueiros e procurar possíveis relações com diversos parâmetros associados aos pomares.
Dissertação de mestrado em Instrumentos e Técnicas de Apoio ao Desenvolvimento Rural apresentada na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Bibliografia : f. 51
Contém referências bibliográficas
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24892TFCORN.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Nos tempos que correm é importante que se reflicta sobre a importância de um complemento da visão pedagógica à visão estratégica, a fim de uma maior eficácia aliada ao conhecimento para enfrentar o mercado inovador e competitivo de hoje.
Com o intuito de fornecer ferramentas que auxiliem um planeamento estratégico nas escolas, pressupôs este trabalho o desenvolvimento inovador de um depósito de dados a larga escala que permita de uma forma imediata a resposta a questões subjacentes às decisões a tomar por parte dos agentes pedagógicos.
O estudo proposto por esta dissertação, pretende sensibilizar no interesse e vantagem da construção, implementação, gestão e utilização de um sistema de apoio à decisão em escolas.
Desta forma foi projectado e desenvolvido um protótipo de Data Warehouse (DW), através da plataforma de Business Intelligence (BI) da Microsoft, aplicando as tecnologias de modelação multidimensional, onde após selecção, preparação e limpeza dos dados extraídos dos sistemas transaccionais da Escola Secundária/3 de Amato Lusitano, se carregou o Data Warehouse e se procederam às respectivas análises através de tecnologias Online Analytical Processing (OLAP). Para disponibilização/construção de relatórios implementou-se um front-end, através da plataforma colaborativa SharePoint.
O estudo apresenta as concepções de alunos futuros professores de Ciências da Natureza relativamente às potencialidades das TIC no Trabalho Prático, antes e depois do confronto com uma proposta de ensino com intenção formativa.
Asphodelus bento-rainhae P. Silva é uma espécie de Liliaceae, endémica da serra da Gardunha (Fundão). A sua área de distribuição ocupa cerca de 700 ha, exclusivamente na vertente norte, entre 530 a 810 m de altitude, em solos profundos resultantes de depósitos de vertente de corneanas e xistos mosqueados derivados de metaformismo de contacto dos xisto-grauvaque,
repartindo-se por sete freguesias do concelho do Fundão: Souto da Casa, Aldeia Nova do Cabo, Aldeia de Joanes, Fundão, Alcongosta, Donas e Alcaide.
É uma espécie associada a habitats florestais, encontrando-se no sub-bosque de carvalhais de Quercus robur e/ou Quercus pyrenaica, ou mesmo de castinçais bem conservados, mais ou menos abertos. Encontra-se, igualmente,
em pinhais de Pinus pinaster, bosques mistos e taludes de cerejais, onde não sejam aplicados herbicidas. A abundância da espécie aumenta de leste para oeste onde se verifica uma maior concentração de habitats
florestais.
A identificação do habitat mais favorável foi efetuada com base na integração
de um conjunto de fatores biofísicos com recurso ao programa ArcGIS 9.3.1, tendo por base a ficha do Plano Sectorial da Rede Natura 2000, bem como outra bibliografia respeitante à espécie em causa, tendo
sido utilizada a seguinte cartografia de base: altimetria, litologia, vegetação/
ocupação do solo e solos. Com base nos dados altimétricos foi ainda elaborado
o tema exposições.
Os diferentes temas foram classificados em três níveis de aptidão para a espécie: desfavorável (0), pouco favorável (1) e favorável (2). Com base nos temas resultantes da reclassificação em níveis de aptidão, calculou-se o índice de adequabilidade de habitat (HSI) para o Asphodelus bento-rainhae.
Finalmente, comparou-se os resultados obtidos com a distribuição real
da espécie, resultante da prospeção realizada no âmbito do projeto LIFE-
-Natureza - Asphodelus bento-rainhae - medidas de conservação e gestão, tendo-se verificado uma elevada relação entre os valores de HSI obtidos e a distribuição da espécie.
Aplicação SIG em incêndios florestais - FIMT (fire incident mapping tool). Caso de estudo em Portugal.
Comunicação oral da qual só está disponível o resumo.
Comunicação oral da qual só está disponível a apresentação PPT.
Em Portugal Continental o uso dominante do solo é florestal (36% em 2010) no entanto, a área florestal durante o período entre 1995-2010 tem vindo a diminuir, sendo que os incêndios florestais têm tido um papel determinante.
Os objetivos deste estudo foram analisar
as mudanças na ocupação do solo ocorridas no período de 1990-2007 na freguesia de Sarnadas de S. Simão e calcular um conjunto de métricas da paisagem para a ocupação do solo em 1990 e em 2007 de forma a avaliar as consequências dos incêndios ao nível da paisagem. Para o efeito utilizaram-se as cartas de ocupação do solo COS’90 e COS’07 de nível 2. A legenda da COS’90 foi harmonizada com a da COS’07 e esta última foi atualizada e detalhada por fotointerpretação para o nível 5. Verificou-se que a classe “Florestas, meios naturais e seminaturais” foi onde ocorreram a maioria das mudanças,em especial com a redução da área de “Florestas de pinheiro bravo” e o aumento da área de “Florestas abertas de pinheiro bravo”. Das métricas calculadas verificou-se que o número de manchas aumentou mas o seu tamanho
diminuiu, a densidade de fronteira das manchas também aumentou e o índice médio de forma diminuiu. O valor do índice de diversidade de Shannon aumentou. Por fim,
confirmou-se que 81% das áreas onde se registaram alterações coincidiram com as áreas que foram ardidas. Dos resultados obtidos poder-se-á afirmar que o efeito
dos incêndios pode ser encarado como uma oportunidade para promover mosaicos de espécies, como sugerido no Plano Diretor Municipal, promovendo o aumento da biodiversidade da paisagem e mitigando o perigo de incêndio.
É consensual que a escolha dos usos mais adequados às aptidões edafo-climáticas, complementada com critérios socioeconómicos, promove uma utilização sustentável dos espaços rurais. Existem, no entanto, diferentes metodologias utilizadas para a definição da capacidade e potencialidade do solo para a implementação de usos agro-florestais ou manutenção de ecossistemas naturais e seminaturais, nomeadamente culturas agrícolas, povoamentos florestais, territórios agro-silvo-pastoris, áreas prioritárias para a conservação da natureza. Muitas dessas metodologias recorrem a sistemas de apoio à decisão, baseados na análise espacial multicritério.
Neste estudo pretendeu-se determinar os diferentes níveis de aptidão para a utilização agro-florestal do município de Idanha-a-Nova, para o efeito recorreu-se a um conjunto de variáveis edáficas e topográficas. Foram igualmente incorporadas as condicionantes legais e a ocupação do solo. A avaliação da aptidão foi efetuada com recurso ao método de análise espacial multicritério Analytic Hierarchy Process (AHP).
O resultado obtido com esta metodologia, confrontado com a matriz de uso existente, permite identificar as áreas onde a ocupação e gestão está de acordo com a aptidão do espaço, bem como as áreas onde o uso deverá ser alvo de uma reconversão ou apenas a uma alteração de modo de gestão.
Em Portugal Continental o uso dominante do solo é florestal (36% em 2010) no
entanto, a área florestal durante o período entre 1995-2010 tem vindo a diminuir, sendo
que os incêndios florestais têm tido um papel determinante.
Os objetivos deste estudo foram analisar as mudanças na ocupação do solo ocorridas
no período de 1990-2007 na freguesia de Sarnadas de S. Simão e calcular um conjunto
de métricas da paisagem para a ocupação do solo em 1990 e em 2007 de forma a avaliar
as consequências dos incêndios ao nível da paisagem.
Para o efeito utilizaram-se as cartas de ocupação do solo COS’90 e COS’07 de nível
2. A legenda da COS’90 foi harmonizada com a da COS’07 e esta última foi atualizada
e detalhada por fotointerpretação para o nível 5.
Verificou-se que a classe “Florestas, meios naturais e seminaturais” foi onde
ocorreram a maioria das mudanças, em especial com a redução da área de “Florestas de
pinheiro bravo” e o aumento da área de “Florestas abertas de pinheiro bravo”. Das
métricas calculadas verificou-se que o número de manchas aumentou mas o seu
tamanho diminuiu, a densidade de fronteira das manchas também aumentou e o índice
médio de forma diminuiu. O valor do índice de diversidade de Shannon aumentou. Por
fim, confirmou-se que 81% das áreas onde se registaram alterações coincidiram com as
áreas que foram ardidas.
Dos resultados obtidos poder-se-á afirmar que o efeito dos incêndios pode ser
encarado como uma oportunidade para promover mosaicos de espécies, como sugerido
no Plano Diretor Municipal, promovendo o aumento da biodiversidade da paisagem e
mitigando o perigo de incêndio.
