Studies on the raising of Alexandria (Muscat) grapes in transit
Asbury, C.E.
1940
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Contém ref. bibliográficas
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Design, Comunicação e Audiovisual
Embora o domínio da Identidade Visual Corporativa (IVC) assente sobre os níveis estratégico, de design e operacional, esta investigação prende-se em maior medida com os dois primeiros, sem omitir o terceiro
Although the domain of Corporate Visual Identity (CVI) is based on the strategic, design and operational levels, this research relates to a greater extent with the first two, omitting the third.
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Este projeto está diretamente relacionado com a criação de um novo setor de uma marca de moda, tendo como principal inspiração a coleção “Pan Gu” Fall-Winter 20/21. No seguimento da criação da marca “Sakura Fashion Design”, pretende-se desenvolver a acessorização (malas, tote bag, handbag, funny bag) dessa coleção.
Tendo em conta o conceito da marca assim como o conceito da coleção em si, foi efetuado um estudo prévio para o desenvolvimento de acessórios/malas, tendo em conta o design, a tecnologia nelas aplicada e os materiais utilizados na sua conceção.
A ideia principal é a versatilidade face ao dia a dia, não descurando da sua estética.
Em sequência dos projetos individuais
de investigação levados a cabo por seis
docentes da ESART no programa doutoral
em Design na Faculdade de Arquitetura
da Universidade de Lisboa e após
desenvolvimento das diversas atividades
de investigação conjuntas,
a 23 de novembro de 2017 é formalmente
constituído o ReThink - Grupo de
investigação em Design para o Território,
sediado na Escola Superior de Artes
Aplicadas do IPCB e integrado no CIAUD
- Centro de Investigação em Arquitetura,
Urbanismo e Design da Faculdade de
Arquitetura da Universidade de Lisboa.
Ainda no contexto dos mestrados em
associação, entre o IPCB/ESART e a
Faculdade de Arquitetura da Universidade
de Lisboa, nomeadamente o Mestrado
em Design Gráfico e o Mestrado em
Design de Vestuário e Têxtil, relevando
a qualidade do trabalho de investigação
aplicada e desenvolvimento experimental
dos estudantes e docentes, surge o convite
para a constituição de um Pólo do CIAUD
em Castelo Branco, o qual viria a ser
acolhido no IPCB/ESART e protocolado a
30 de janeiro de 2018.
Programa de computador
Tecidos Japoneses
Contém referências bibliográficas
A thesis submitted in conformity with the requirements for the degree of Doctor of Education Sociology of Education
Comunicação na aula
Documento disponível na Biblioteca da ESART
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
No presente estudo, procurar-se-á compreender de que forma as instituições de ensino superior contabilizam a carga total de trabalho do estudante (horas de contacto e horas de trabalho autónomo) por unidade curricular, tendo em conta o tipo de ensino (teórico, teórico-prático, prático, projecto, …).
Para efeitos do presente estudo foram seleccionados os cursos de artes da imagem, design de moda e têxtil e design de interiores e equipamento da Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco (Portugal), os cursos de design de comunicação, design de moda e design de interiores da Faculdade de Design de Politécnico de Milão (Itália) e os c ursos de pintura e escultura da Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa (Portugal) e da Academia de Belas Artes de Brera (Itália).
Em termos de instrumentos de recolha de dados, privilegiou-se a análise documental, com particular atenção para os diplomas legais, guias de cursos, propostas de criação e de adequação a Bolonha, planos de estudos e programa das unidades curriculares.
Refira-se que a Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, procedeu à adequação dos seus cursos a Bolonha em 2006, tendo entrado em funcionamento no ano lectivo de 2007/2008 e a Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa adequou os seus cursos a Bolonha em 2007, os quais entraram em funcionamento no ano lectivo de 2008/2009.
Em Itália, a reforma do sistema de ensino superior, de acordo com as orientações de Bolonha, foi implementada a partir do ano lectivo de 2001/2002.
O presente relatório tem como finalidade principal o redesign da empresa ClickMed. Para que esse processo seja elaborado de forma mais assertiva são postos em retrospetiva vários conceitos de Design Gráfico necessários e cruciais para o bom desempenho de um Redesign de Marca/Empresa.
O relatório está constituído em duas partes, em que a parte inicial se centra em
instruir os conceitos de design e explicar a sua definição. A segunda parte do relatório é a aplicação destes termos na prática do Redesign da empresa em questão, neste caso, a ClickMed.
Disponível na Biblioteca da ESART na cota : 659 - 5239
O projeto consiste no redesign da identidade visual corporativa, para o restaurante. Restaurante Europa, localizado na Foz do Arelho. O objetivo principal é colocar em prática todos os conhecimentos adquiridos na área do Design de Comunicação, ao longo destes três anos, na Licenciatura de Design de Comunicação e Audiovisual na Escola Superior de Artes Aplicadas.
O projeto subdividiu-se nas fases de pesquisa, análise e diagnóstico. O projeto consiste no desenvolvimento de uma nova marca gráfica, novos suportes e equipamentos, dando uma nova vida ao restaurante com mais de 20 anos de história.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 741 - 5488
O presente Projeto surge no âmbito da Unidade Curricular de Projeto em Design de
Comunicação e Audiovisual, do 3º ano da Licenciatura em Design de Comunicação e
Audiovisual, da Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo
Branco.
O Projeto realizado tem como objetivo o restyling da identidade visual da empresa
Porque Será – Comércio de Automóveis, com a finalidade de apresentar novos suportes
de comunicação de modo que a mesma se eleve em relação á concorrência, alcançando
um público maior com um maior número de procura e de vendas, de forma apelativa e
coerente.
This paper considers approaches to the design and implementation of embedded systems using XC6200 FPGAs. The methods that are introduced enable the synthesis of circuits that are modifiable and extensible, and that provide a virtual function capability. The accepted behavioral specification supports modularity and hierarchy. The developed design tools allow translating this specification into dynamically modifiable control circuits. A method based on reconfigurable cores for rapid design of reconfigurable virtual datapath was suggested. A stand-alone board using one XC6216 FPGA was designed and two other solutions, currently under development, were discussed. They can be used as virtual embedded controllers. An integrated design environment (IDELS) has been developed to provide specification, synthesis, simulation, testing, debugging, and implementation of the circuits in hardware. The software has been developed using Visual C++ and allows access to both stand-alone and built-in PC boards.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Design de Moda e Têxtil apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
The project of this thesis proceeds from the study of the relationship between town, people, and design and translates
into a proposal for the renovation of the Museum of the Town of Lisbon. It was performed in cooperation with
the Museum and with the Faculty of Fine Arts of the University of Lisbon.
Este estudo explora a fabricação de bioplásticos à base de polímero de alginato com adição de glicerina como plastificante, criando flexibilidade. Resíduos orgânicos foram usados como enchimento e reduzir o encolhimento. Foram utilizados métodos Qualitativos e Quantitativos para Design através da prática, tais como: Exploração, Observação e Experimentação, e Revisão de Literatura, entre outros. O material de pesquisa foi documentado por meio de uma plataforma FabLab de código aberto e compartilhado com uma comunidade de pesquisadores e futuros designers que desejam projetar materiais inovadores e ecológicos capazes de substituir os plásticos sintéticos. Resultaram desta experiência quinze materiais de base biológica, aplicáveis a diversas funções. Os resultados mostram que diferentes enchimentos adicionadas ao alginato de sódio e glicerina apresentam amplas oportunidades para biocerâmicas, biocompósitos e bioplásticos sustentáveis.
This paper presents a target-specific programming
language (TSL) that was designed to improve the design cycle of
code generation for an industrial embedded system. The native
assembly code, the new language structure and their constructs, are
presented in the paper. The proposed TSL is expressed using words
and terms that are related to the target’s domain and consequently it
is now easier to program, understand and to validate the desired code.
It is also demonstrated the language efficiency by comparing some
code described using the new language against the previous used
code. The design cycle is improved with the usage of the TSL
because description time and debug time are significantly reduced
with this new software tool. This is also a case of university-industry
partnership.
Neste relatório apresento reflexão sobre as diferentes etapas do projeto final de curso de Design de Interiores e Equipamento. Trata-se essencialmente de um projeto de âmbito de Design de Interiores e Equipamento (mobiliário), consiste em criar um alojamento para férias transformando um contentor marítimo, a inserir no parque de campismo do Fundão.
A transformação será feita de forma a que este equipamento tenha todas as condições de funcionalidade e conforto necessárias a quatro utilizadores, dois adultos e duas crianças. Projeto este que será constituído pela seguinte tipologia: Zona de estar, copa, casa de banho, dormitório para dois adultos, dormitório para duas crianças.
Pretende-se neste projeto desenvolver as componentes funcionais, o conforto e inserido na natureza para que seja devidamente usufruído pelos utilizadores.
O relatório surge no âmbito da disciplina de projeto de Design de Interiores e equipamento, lecionada no 6º semestre da licenciatura de Design de Interiores e Equipamento, na Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco, durante o ano letivo de 2017 / 2018.
O projeto em questão surge pela necessidade de proporcionar alojamentos a inserir no parque de campismo de Fundão, reaproveitando um contentor marítimo para transformar em dormitório para turismo a utilizar no parque campismo do Fundão.
O desenvolver deste projeto requereu todo o processo até chegar a uma solução que melhor traduz o objetivo. Um processo que implicou, a exploração de diversas soluções no que respeita ao Design, mas também de soluções que melhorassem a qualidade e conforto.
Pretende-se que os utilizadores deste dormitório se sintam também em contacto direto com a natureza.
Trabalho
de
Projeto
apresentado
à
Escola
Superior
de
Artes
Aplicadas
do
Instituto
Politécnico
de
Castelo
Branco
em
associação
com
a
Faculdade
de
Arquitetura
da
Universidade
de
Lisboa
para
cumprimento
dos
requisitos
necessários
à
obtenção
do
grau
de
Mestre
em
Design
Gráfico
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
In the scope of Branding projects, the (re) designing of the Visual Identity of Brands or in the scope of audits of Brand Image, we proceed to the research on Brand Marks. This analysis falls on the Brand Marks that will be intervened, but also on Brand Marks of competitors or cases considered as good practices. The research stage on Brand Marks is common in academic or professional projects and students and professionals have difficulty in giving meaning and usefulness to the information collected. The most widely used visual analysis tools allow for the characterization of samples made up of Brand Marks, but these do not help in the extraction of specific conclusions centered on meaning and design. This article describes the development of the competitors map, the Visual Research Tool which allows the objective analysis of Brand Marks, which allows for decision making about the design effectiveness of an isolated Brand Mark or about its (re) design by comparison to a sample of competing Brand Marks. This Visual Research Tool has been developed through literature review, analysis of other tools, the inclusion of a semantic, syntactic and pragmatic analysis, which also includes classifications such as the iconicity scale or the Vienna Classification, as well as principles of visual rhetoric. Using visual and symbolic data, this Visual Research Tool supports professionals and students to create strategic strategies for Brand Visual Identity. This article reports on the creation and evaluation of the Brand Marks’ competitor map.
Dissertação de Mestrado em Design de Interiores apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design de Interiores.
Contém referências bibliográficas
Métodos matemáticos e estatíticos
Contém referências bibliográficas
Metodologia da investigação
This paper describes the preliminary steps to design an information system applied to urban transportation, which intends to deal with the resources of the public transportation system. The global layout and first results are presented in the paper. The system designed and the developed application was done within a Computer Engineering Course. One of the goals of this academic work was to stimulate the students’ capabilities in the application of new technologies. Since this is a work-in-progress, preliminary results and future work will be discussed.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O presente relatório tem como objetivo dar a conhecer o projeto final de licenciatura em Design de Interiores e Equipamento, no âmbito da unidade curricular de Projeto de Design de Interiores e Equipamento, lecionada na Escola Superior de Artes Aplicadas, pertencente ao Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O espaço a intervir é um apartamento T3, localizado a 10 minutos a pé de três escolas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, a Escola Superior de Artes Aplicadas, a Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias e a Escola Superior de Tecnologia.
O projeto consiste na remodelação de um apartamento em alojamento universitário, assim sendo será divido um apartamento de tipologia T3 em três outros de tipologia T0.
Este projeto tem como principal objetivo o desenvolvimento de um serviço de aluguer de roupa para eventos, aliado ao design de autor e com um design pensado e desenvolvido para ser adaptável a vários e diferentes tipos de corpos.
Foi baseado na metodologia projetual do autor Bruno Murani, que tem como prossuposto a filosofia “das coisas nascem coisas”. Para além disto, foram estudados os diferentes tipos de biótipos e de corpos femininos mais comuns em Portugal, de maneira a desenvolver a coleção com base nessa premissa.
O projeto em questão tem, também, o intuito de desenvolver um serviço que apela ao consumo consciente de vestuário, de maneira a promover o aluguer de peças de roupa para eventos ao invés da compra.
O projeto apresentado neste relatório tem o intuito de sensibilizar para o autismo. Realizado no âmbito da unidade curricular de Projeto em Design de Comunicação e Audiovisual, do terceiro ano da Licenciatura de Design de Comunicação e Audiovisual (DCA) da Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco (ESART).
O tema é desenvolvido a partir de um suporte de comunicação audiovisual, no caso
um vídeo documentário. O intuito é a sensibilização do tema, dar a conhecer de forma resumida o que é o autismo, como atua e alertar. O documento está divido em várias fases, a primeira é o enquadramento do projeto, a segunda é o enquadramento teórico, a terceira é o desenvolvimento do projeto e a quarta é a conclusão do projeto.
Documento disponível na Biblioteca da ESART
O presente relato rio e o resultado dê um projeto realizado no ambito da Unidade Curricular de Projeto em Design de Comunicação e audiovisual, pertencente ao segundo semestre do terceiro ano da Licenciatura em Design de Comunicação e Audiovisual, que têm como objetivo demonstrar todas as competencias adquiridas aos longo destes tres anos, colocando-nos em contato com o mundo profissional, devido a necessidade de escolha de um projêto em contexto real para a sua realização.
O projeto realizado consistiu na reformulação da idêntidade visual juntamente com o desenvolvimento de uma estrategia de comunicaçao para a Clínica VetBeira o, passando por varios processos ate a realizaçao da sua vertente pra tica, nomeadamente, fundamentação teorica, estudo da VetBeira o, estudo de casos, analise e diagnostico e desenvolvimento do projeto, conseguindo alcançar todos os objetivos definidos.
Disponível na Biblioteca da ESART na cota : 659 - 5241
Documento disponível na Biblioteca da ESART
Lean and Green manufacturing processes aim at achieving lower material and
labour costs, while reducing impacts on the environment, and promoting sustainability
as a whole. This paper reports on a pilot experiment with higher education and engineering
students, exploring the full potential of a collaborative approach on courses
integrating the Portuguese Polytechnic of Castelo Branco engineering studies curricula,
while simultaneously improving their proÞ ciency in English. Content and Language
Integrated Learning (CLIL) has become a key area of curricular innovation since it is
known for improving both language and content teacher and student motivation. In
this context, instructional design for CLIL entailed tandem work of content (engineering)
and language (English) teacher to design learning sequences and strategies. This
allowed students to improve not only their language skills in English but also their
knowledge in the speciÞ c engineering domain content on green and lean manufacturing
processes.
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório do trabalho de Fim de Curso em Design de Moda e Têxtil apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
No âmbito de fnalização da disciplina Projeto
de Design de Moda I, do Mestrado de Design
de Moda da Universidade da Beira Interior,
foi proposta a elaboração de ilustrações para
uma arte performativa. O presente artigo
propõe-se dissecar, de forma sintetizada, o
flme de Sofa Coppola, “Marie Antoinette”
(2006), procurando fazer possíveis interligações da história de vida da personagem principal, Antoinette, com a própria humanidade,
sendo que, o seu objetivo pioneiro é apresentar propostas de ilustrações de fgurinos para
uma peça teatral. A vida da última rainha de
França é utilizada como pano de fundo no
cenário dessa peça, onde se procura comparar
acontecimentos vividos pela aristocrata, com
momentos da atualidade. De entre eles estão
o casamento infantil forçado, o refugiado,
o luto, o amante e os vícios. Tais momentos encontram-se associados a personagens distintos..
Smart lockers are intelligent storage units that are increasingly being adopted to help solving the last mile problem. This paper focuses on the concept of an individual smart locker that can be installed at the entrance of a residential house. First, the operational principle and advantages of this concept are discussed. Then, the design, development and implementation of a functional prototype is demonstrated. The prototype was submitted to tests and can be used as a proof of concept.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Design de Moda e Têxtil apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 659 - 5555
Relatório do trabalho de Fim de Curso em Design de Moda e Têxtil apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 391 - 5521
Este documento tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto prático de Design de Interiores: a reconversão do Teatro Variedades em um co-working e co-living.
Perante as graduais pressões culturais que ditaram a presente degradação desta área no centro da cidade de Lisboa, a sua requalificação torna-se pertinente para se resguardar a história e imagem da arquitetura e do design em Portugal, adaptando e transformando-se às necessidades da sociedade atual.
Tendo em conta que cada espaço, tem a sua memória e passado, é necessário avaliar e abordar, de forma efémera e consciente, pois segundo, a Carta de Cracóvia “(…) devem adaptar-se às situações concretas, que são evolutivas, sujeitas a um processo de contínua mudança (…)”(ICOMOS, 2000, p.1) ou como, em muitos casos em Portugal, estes edificados sujeitam-se a um total abandono e degradação.
Neste projeto visasse, apresentar a forma como o Design de Interiores, pode influenciar o trabalho e compreensão dos problemas do edificado, como perceber também o valor material e imaterial e todo o processo de restauro e requalificação
Dissertação de Mestrado em Design Gráfico apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design Gráfico.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de
Castelo Branco, em parceria com a Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores.
Metodologias organizam as etapas de um projeto a serem
seguidas. Com base nisso, a metodologia TXM Branding visa contribuir
com processos relacionados a pensar, experienciar e gerir marcas. No
âmbito da experiência, este estudo ques��ona como as estratégias de
visual merchandising podem acoplar-se de maneira que contribua com os
ativos da marca em um ponto de venda a fim de gerar experiências
sensoriais. Portanto, através de levantamento bibliográfico e estudo de
caso, esperou-se apresentar essa recente metodologia de design como
mais uma alternativa de controle projetual e também, aproximá-la da
prática do visual merchandising. A fim de exemplificar o apelo sensorial de
uma marca, foi escolhida a marca brasileira de vestuário feminino “Farm”
que terá seus aspectos conceituais analisados nesse estudo.
“Copyright © [2008] IEEE. Reprinted from IEEE International Symposium on Industrial Electronics, 2008. ISBN:978-1-4244-1665-3 -8. This material is posted here with permission of the IEEE. Internal or personal use of this material is permitted. However, permission to reprint/republish this material for advertising or promotional purposes or for creating new collective works for resale or redistribution must be obtained from the IEEE by writing to pubs-permissions@ieee.org. By choosing to view this document, you agree to all provisions of the copyright laws protecting it.”
Relatório de Estágio/Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design de Vestuário e Têxtil.
Este projeto visa o desenvolver de uma coleção cápsula na área do design de acessórios que procura demonstrar que o processo criativo pode ter vários caminhos de acordo com o designer que a está a desenvolver. O foco principal foi demonstrar as diferentes fases criativas tais com a pesquisa de conceito e público alvo, produtos, sketchbook, desenvolvimento de padrões e respetivos estudos de cor e composição, o estudo dos padrões escolhidos como finais nos produtos finais. Após esta fase criativa finalizada foram realizadas as respetivas fichas técnicas dos produtos, dos padrões e ainda a ficha técnica de produto com as suas medidas. De seguida foram feitas as modelagens planas doa dois produtos escolhidos para a confeção, e ainda, foi feita a sua prototipagem, com o objetivo de visualizar as suas formas e dimensões. Para a possível realização destes dois produtos, foi mandado estampar o tecido com os padrões respetivos das peças, e só depois foi realizada a sua confeção. O interesse surgiu pelo facto de esta área não ter sido abordada no decorrer da Licenciatura em Design de Moda e Têxtil do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
The constructive particularities of Portuguese old buildings, with specific and ancient constructive solutions and buildings’ aesthetics, determine the type of interventions and turn some of the most efficient interventions impossible to apply. Since the external appearance of buildings in old city centers must be preserved, nor is the use of external isolation not an alternative, neither the use of materials with low hygro-scopicity, due to the nature of the material used in exterior walls, usually stone. Presented research was expanded to figure out the reaction of different intervention solutions which are used in old buildings’ envelope to accomplish their energy performance. The old city center of Coimbra has a building typology very characteristic and similar to other Old Portuguese city centers, so the idea was to create a representative building of their dimensional characteristics. The modeled building unit was designed after studying around thirty buildings. With all the collected data, it was possible to design a building which we consider that as representative of Coimbra City Centre buildings. This modelled building was used to simulate, with Design Builder software, in real condition and with different solutions for interventions in facades, to predicting the thermal performance achieved for each one. Their final performance was analyzed and compared. The achieved results will be used to define the most suitable interventions in old buildings to improve its energy performance beside of good indoor air quality.
Brand Visual Identity is an identification system that, with flexibility, ensures the unity
and coherence of visual communication (in multiple media: physical as products,
objects, or graphics; architectural and ambiance; audio-visual; digital and virtual).
Brand Marks occupy a top place in the good performance of most Brand Visual Identity systems, even when these rely more on imagery and use Brand Marks with less
expressiveness. In dynamic Visual Identity systems, the Brand Marks may constitute
themselves as systems within the Brand Visual Identity supersystem. This study aims
to dissect existing brand marks, focusing on how the graphic components (symbol,
logotype) are designed, prioritised, and correlated to achieve differentiation, contrast,
recognition, and memorisation. This include an empirical examination based on direct
observation and exploration and in survey by questionnaire with a sample of 400 participants, aiming at the definition of design principles to aid the design of Brand Marks
and to be considered in the definition of the “map of competitors” tool, which intends
to aid in the analysis of multiple visual identities competing in the same market or
segment.
No contexto português de início do séc. XX, a imprensa contribuiu para a
difusão dos principais movimentos no âmbito da arquitectura e do design, ao
mesmo tempo que dava a conhecer projectos representativos de uma procura de
afirmação de identidade nacional. No caso da revista A Construcção moderna e as
Artes do Metal, se as tipologias habitacionais, entre outras, são fruto da
imaginação de arquitectos e decoradores predominantemente eclécticos, ao nível
do mobiliário, assistimos à divulgação de novos conceitos patentes em trabalhos
realizados em oficinas de marcenaria artística e especializadas na arte do
entalhe. Esta publicação difundiria peças sediadas no Moderno Estylo, que se
evidenciam pelos seus ornamentos fitomórficos e pela exploração de aspectos
como a lógica modular, padronização de elementos decorativos, funcionalidade e
integração de soluções industriais. Contribuía-se, deste modo, através de imagens
e pequenos textos, para a mudança no gosto das classes menos informadas,
afastadas da vida cosmopolita.
ABSTRACT: The work presented in this paper is a part of a doctoral
research in Design, which aims to promote sustainable behaviours in
everyday life through the use of fashionable wearables. The
comprehension of what kind of behaviours can be considered as being
sustainable is needed for backing the design solu_ons including the
wearables. Thus, a literature review was conducted, followed by a
content analysis, intended to explore and frame those behaviours. Akenji
and Chen’s (2016) framework was chosen and modified to structure the
type and domains of sustainable behaviours. The results suggest a trend
for the sustainable behaviours to be associated with topics in the domain
of housing, food, goods consumption and mobility. Furthermore, “effuse”
behaviours that target positive impacts such as reusing, recycling,
conserving and eco-innovative solutions are also frequently suggested.
Os avanços tecnológicos e a presença esmagadora de ferramentas digitais no nosso dia-a-dia, têm necessariamente um impacto na prática do design, onde podemos encontrar cada vez mais preferência pelos canais de comunicação instantâneos e efémeros, em detrimento das técnicas de reprodução manual ou convencional. No que diz respeito às práticas pedagógicas, e particularmente nas áreas do design, há uma fome crescente de formação baseada em ferramentas digitais, onde o aluno se vê confrontado com a necessidade de apresentar uma resposta a um determinado problema, utilizando quase exclusivamente software gráfico conhecido. Este artigo visa demonstrar, através de um exemplo prático, como os estudantes podem ser encorajados a procurar soluções gráficas através de práticas laboratoriais, utilizando ferramentas analógicas, onde os resultados apresentados foram muitas vezes moldados por esta prática e não apenas uma solução padrão proposta por um software. O exemplo apresentado neste artigo baseia-se no projeto editorial extracurricular, i.E. Magazine, que os estudantes da Licenciatura em Design e Tecnologia Gráfica (DGAT) do Instituto Politécnico de Tomar (PIT) desenvolveram nos últimos anos, com o objetivo de contribuir para a aprendizagem fora da sala de aula, incentivando a utilização de equipamento e materiais fornecidos pelos laboratórios de impressão desta instituição. Esta revista é propriedade dos estudantes da DGAT e tem servido como plataforma para explorar os laboratórios de impressão do PIT, mas também como uma forma de os estudantes se expressarem, sem o compromisso de responder a um exercício, programa ou problema colocado na sala de aula. Os estudantes que abraçam este projeto são responsáveis pela escolha de todo o conteúdo escrito, pelo pedido externo de artigos, pela recolha ou produção de imagens e ilustrações, pelo design e layout, pela escolha de materiais e meios de produção, pela impressão e acabamento e pela distribuição. Na primeira parte deste artigo, pretendemos abordar principalmente questões relacionadas com a publicação independente - o termo é aqui utilizado, não como uma caracterização fechada e definitiva, mas apenas para distinguir uma área de edição, para além dos meios tradicionais de criação, produção, divulgação e distribuição - a fim de compreender o seu contexto e reconhecer como este tipo de edição leve, sem recursos e, quase sempre, sem um objetivo comercial pode influenciar a escolha de ferramentas, materiais e recursos, como meio de produzir um objeto gráfico. Numa segunda parte, tentaremos explorar como a experimentação e exploração de técnicas de produção tradicionais num contexto de oficina pode levar o estudante a resultados inesperados, muitas vezes impostos por limitações técnicas, laboratoriais ou temporais relacionadas com a utilização de técnicas de produção quase artesanal. Para uma terceira parte deste trabalho, apresentaremos as abordagens adotadas na produção da sexta edição da revista i.E., que normalmente começa com um conjunto de limitações apresentadas pelo editor e que os estudantes pretendem resolver à medida que exploram as diferentes soluções que as práticas laboratoriais permitem. Para cada uma das edições desta revista é essencial utilizar os espaços laboratoriais oferecidos pela PIT, tornando o aluno consciente de uma realidade muito mais ampla que aqueles que pode encontrar no computador, em ferramentas digitais, ou mesmo dentro de uma sala de aula tradicional. Com este artigo esperamos conseguir que o acesso a outros métodos de aprendizagem mais experimentais permita amplificar a visão criativa do aluno e torne possível melhorar os processos de aprendizagem. As metodologias colaborativas utilizadas no contexto de um workshop são relevantes nas práticas de design gráfico e editorial, colocando o designer também como autor, colaborador e produtor, capaz de ditar conteúdos de alto valor e soluções práticas. A revisão dos processos e ferramentas criativas utilizadas, transforma o designer enquanto autor, num profissional mais informado e consciente, permitindo a abordagem às tecnologias tradicionais e contribuindo para o seu reconhecimento e aplicabilidade num contexto profissional.
The project Communicating in Multilingual Contexts meets the Enterprises aims to find out if there is shortages
of foreign languages in companies in the regions where the partners of the project are located and provides a virtual
learning environment offering language learning materials in six different languages thus opening up opportunities for better
trained, and thus more competitive, future and in-service employees. A needs analysis survey of foreign language
competences in companies was carried out in order to identify the key language competences commonly required by
different sectors of the labour market and design relevant language materials. These materials are being piloted in order to
assess their efficiency and reformulate minor issues. This paper presents the project, relevant data from the survey, the
materials designed and the first results of the piloting phase.
A utilização dos pictogramas nos Jogos Olímpicos contribuiu de forma significativa para a popularidade destes símbolos gráficos, consolidando a sua utilização em muitos outros contextos a partir de então. Na segunda metade do séc. XX surgem trabalhos relevantes no campo do design de informação como dos designers Masaru Katzume, Otl Aicher ou Adrian Frutiger, os quais desenvolveram programas de sinalética que se tornaram num marco importante na história dos sistemas pictográficos pela utilização das formas geométricas na construção dos signos. Contudo, os pictogramas desenvolvidos para as diversas olimpíadas não denotavam uma relação gráfica com a imagem corporativa dos jogos. Mas, a partir de 1992 verificou-se o abandono das formas geométricas nos Jogos Olímpicos de Barcelona, influenciando de forma definitiva a relação entre imagem corporativa e sistemas pictográficos globais.
In a wireless sensor network, energy is almost always the greatest limitation. Energy sources are restricted in many of the environments where nodes are deployed, limiting them to the use of batteries for power. Therefore, conserving energy is supremely important, however, such a task poses many challenges to hardware and protocol design. One of the greatest problems faced is reducing the energy consumption of the communications systems, which represents a substantial amount of the total consumption. This paper surveys the most recent schemes designed to reduce the communications module energy consumption with a focus on novel MAC protocols for ad-hoc wireless sensor networks. It initially describes the many challenges involved, then it analyses each protocol individually. Finally, the presented protocols are compared and the issues that remain open are raised for further research.
Este relatório descreve todo o processo de desenvolvimento do projeto, justificando todas as soluções encontradas e empregues no mesmo, desenvolvido no 6º Semestre de Licenciatura de Design de Interiores e Equipamento, num culminar de conhecimentos adquiridos ao longo do curso, lecionado na Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O projeto é um cavalo de baloiço de madeira para crianças. O destino deste cavalo é uma creche na Atalaia, aldeia onde resido.
O projeto foi desenvolvido a pensar em temas que vão sendo falados entre pais, sobre os pontos fracos de cada brinquedo. Portanto, todas as soluções são respostas a essas mesmas questões e críticas.
O presente relatório pretende descrever o projeto para a Unidade Curricular de Projeto Final de curso na vertente de Design de Interiores, lecionado na Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART) do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB).
O projeto envolve a reabilitação e conversão de uma habitação unifamiliar situada no Algarve, mais propriamente nas Portelas, uma povoação localizada a 3km da cidade de Lagos. O principal objetivo consiste então na reabilitação e conversão da habitação para alojamento local, procurando por um lado, satisfazer os requisitos do público-alvo e por outro, tornar o espaço mais ergonómico e acessível para pessoas de mobilidade reduzida.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 659 - 5549
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Documento disponível na Biblioteca da ESART
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 727 - 5138
Este projeto tem como objetivo colocar em prática todas as competências e
conhecimentos adquiridos ao longo da licenciatura em Design de Comunicação e
Audiovisual.
As doenças mentais, mais propriamente o PTSD (transtorno pós-traumático) são
um tema muito presente na sociedade e infelizmente muito pouco falado a nível
nacional. Este problema é muito presente nos adultos, mas também nos jovens. Assim
com intuito de criar sensibilização sobre o tema, decidimos escolhê-lo como tema do
Projeto.
O Projeto consiste na criação de uma curta-metragem, sobre as doenças mentais póstraumáticas,
que pretende demonstrar um poupo por perto um dia de um personagem
que sofre dessa doença.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponivel na Biblioteca da ESART na Cota : 791 - 5213
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Licenciatura de Design de Comunicação e Produção Audiovisual, aplicámos os conhecimentos adquiridos nos 3 anos de cursos para pôr em prática no nosso projeto final de licenciatura. O nosso projeto final é criar um projeto real que tenha um cliente, já o meu projeto é empreendedor .Criei um livro ilustrativo para criança dos 4 aos 6 anos de idade, para pais, professores e encarregados de educação, que serve como uma ferramenta para guiar os mesmos a falar sobre a educação sexual e a prevenção de abusos sexuais, usando uma linguagem cuidada, simplificada e direta, contado com várias dinâmicas no livro para tornar a aprendizagem mais efetiva.
Este projeto final de Licenciatura do curso Design de Comunicação e Produção
Audiovisual tem como principal objetivo a criação de uma aplicação móvel com o
intuito de divulgar e promover a cidade de Leiria a nível cultural, bem como a sua
estratégia de comunicação.
O projeto é dividido em vários capítulos onde é abordado a problemática,
passando pelo diagnóstico e, por fim, a solução.
A metodologia escolhida para o desenvolvimento divide-se em duas partes: uma
mais concreta de diagnóstico onde é abordado métodos de filtragem de informação,
outra parte mais prática. Por último, ambas as partes dão origem ao produto final:
Aplicação Móvel SeeYa e a sua estratégia de comunicação.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O presente relatório descreve o desenvolvimento de uma websérie documental, realizada no âmbito do projeto final de licenciatura em Design de Comunicação e Audiovisual.
O documentário explora a realidade de um membro influente de uma comunidade cigana do concelho de Castelo Branco, dedicado a melhorar as condições de vida da mesma, e aborda também problemas discriminatórios que esta população sofre atualmente.
Este documento encontra-se dividido em quatro fases principais: apresentação e contextualização do projeto; enquadramento teórico, onde se abordam pontos relativos ao género documental e à população cigana nacional e local; desenvolvimento do projeto e, por fim, conclusões. Deste modo, alia-se uma reflexão teórica à explicação e análise do trabalho desenvolvido.
No seguinte projeto vou abordar diferentes típicos que possam justificar os meus produtos finais.
Começo por referir um artigo que demonstra a necessidade de cada vez mais as mochilas serem usadas, em seguida explico o meu ponto de vista, identificado características do projeto.
Em seguida, apresento uma entrevista, o que me permitiu criar “clientes” para puder desse desenvolver um produto. Criei 3 personagens como exemplo de malas/ peças personalizáveis. Através de uma personagem -O Félix-, expliquei os seus momentos diários e desenvolvi uma mala/peça para cada um deles. Expliquei o design, descrevendo cada um dos produtos, onde se podem encontrar Ilustrações também.
Por fim, apresento a conclusão
Este documento representa os conhecimentos adquiridos ao longo dos anos da Licenciatura de Design de Interiores e Equipamento, lecionada na Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O projeto consiste na reabilitação de uma habitação do ano de 1984, localizada no distrito do Porto, mais precisamente na zona de Penafiel. Esta residência contém dois pisos, sendo só um deles utilizados como habitação. A proposta é tornar o espaço mais atualizado, funcional, espaçoso e confortável para os clientes que irão viver na casa, remodelando, assim a parte interior do espaço.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O projeto consiste na criação de um sutiã personalizável, constituído por 3 partes removíveis das quais podemos trocar e escolher o formato, o tamanho, o modelo, as estampas ou a cor conforme o nosso próprio gosto e necessidade. O projeto surgiu de uma necessidade encontrada no mercado, algo que pudesse satisfazer a maior parte das mulheres, dando-lhes a oportunidade de ter uma peça 100% a seu gosto quanto ao tamanho e ao design. O grande objetivo é conseguir criar um produto, com uma história e um conceito forte com qual as mulheres se identifiquem, que as inspirem e que as faça apaixonar pela marca.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 621 - 5563
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Comunicação e Produção Audiovisual apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
