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1 parte para 1º clarinete em Si, 1 parte para 2º clarinete em Si, 1 parte para 3º clarinete em Si, 1 parte para 4º clarinete em Si
Trabalho apresentado para conclusäo do curso de Estudos Superiores Especializados em Inspecçäo Escolar
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Intervenção Social Escolar.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de
Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino
de Música – Instrumento (Guitarra) e Música de Conjunto.
Disponível na Biblioteca da ESART na cota : 659 - 5241
Educação para a saúde
Aparelhos alimentados a gás
Várias reformas e até projetos de reforma do ensino português fazem parte da historiografia educativa do século XIX, com o começo do sistema em 1936 e, perlongando-se no século XX com propostas renovadoras republicanas, estagnação da educação no Estado Novo salazarista, alguma abertura no período de Marcelo Caetano com a Proposta de Reforma de Veiga Simão e, posteriormente as mudanças operadas após o 25 de Abril de 1974 que convergiu para a promulgação da Lei de Bases do sistema Educativo de 1986. Houve um desfasamento entre as intenções reformadoras (legislação avulso) e a realidade educativa concreta, constituindo um indicador comum, unido ao elevado analfabetismo na população, ao longo deste período de estudo (séc. XIX e XX), com políticas de centralização e descentralização da política educativa. O sistema educativo português passou por uma construção retórica da educação, em que o estado promulgava preceitos legais que eram difíceis de implementar. Por isso no ´Século da Escola’ houve projetos de reforma que fracassaram sucessivamente, desde Rodrigo da Fonseca (1835), a Passos Manuel (1836) a João Camoesas (1923 e, posteriormente a Lei Veiga Simão (1973). Toda esta oscilação renovadora, aliada à dificuldade de sustentabilidade das autarquias em manter a rede escolar, ao défice de formação de professores no âmbito das pedagogias modernas, levou o país a alcançar baixos níveis educacionais no contexto europeu. Décadas e décadas de falta de investimento na educação, as convulsões políticas, as cegueiras ideológicas, as crises económicas, o retrocesso do ensino no período salazarista, etc. deixaram um sistema escolar desfasado e retrogrado a uma culturalização da população e direito à educação. O estudo aborda historiograficamente o sistema escolar português, desde o século XIX até 1974, passando por uma análise à instrução pública no período do liberalismo, Monarquia Constitucional, 1.ª República, Estado Novo e terminando com os novos ares de mudança com o 25 de Abril. O ensino oficial e a escola pública (primária) constituem as balizas da memória histórica desta análise educativa.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-8580TFCPAN ; C30-8581TFCPAN.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Jaime Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Cuidados Paliativos
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Neste número apresenta-se o Índice VL para o período de agosto a outubro de 2013. Verifica-se que a evolução dos preços do leite e dos alimentos foi favorável ao produtor uma vez que o preço do leite subiu e os custos alimentares desceram. Isso refletiu-se no Índice VL que em outubro de 2013 estava em 1,833 quando há um ano estava em 1,428. Se considerarmos que o valor 1,5 é um valor moderado representando um negócio saudável e 2 é um valor elevado muito favorável para o sucesso económico da exploração, vemos que os produtores vivem um bom momento.
O objectivo deste estudo é investigar a intenção empreendedora. Tendo em conta a revisão bibliográfica, foi desenvolvido um modelo sobre as características pessoais dos empresários, fundamentado na teoria sobre o entrepreneurship. O modelo de investigação inclui os seguintes elementos: antecedentes pessoais, conhecimentos empresariais, motivações empreendedoras, auto-eficácia empreendedora e envolvente institucional. No capítulo sobre as conclusões deste estudo são apresentadas as implicações teóricas e práticas, assim como as limitações e sugestões para futuras investigações.
A cereja é muito apreciada e apresenta um tempo de comercialização muito curto devido a ser um fruto altamente perecível. Técnicas de conservação pós-colheita são essenciais para manter a qualidade da cereja até serem consumidas. Baixas temperaturas são utilizadas para retardar o processo de deterioração da fruta e como complemento a aplicação de atmosferas controladas permite retardar o processo de amadurecimento e envelhecimento. A diminuição de oxigénio e o aumento de dióxido de carbono e azoto inibe o amadurecimento, mantendo o sabor e a qualidade da fruta.
Neste trabalho experimental, cerejas da cultivar Satin foram conservadas em câmaras de refrigeração no produtor e nas instalações do CATAA com equipamento de atmosferas controladas. Quatro atmosferas controladas com diferentes combinações de oxigénio e dióxido de carbono foram testadas e o seu efeito na qualidade das cerejas foi avaliado. Ao longo do tempo de conservação as cerejas foram analisadas a diferentes níveis: qualidade (peso, dureza, cor e sólidos solúveis totais), microbiológico e organolético.
Os resultados de temperatura e humidade no produtor e no CATAA, foram comparados e indicam que ambas as situações apresentam ótimas condições de conservação. No entanto, complementar a conservação com atmosferas controladas sugere que a qualidade da cereja é mantida por mais tempo, através da minimização do envelhecimento e processo de amadurecimento.
Introdução A fibrilhação auricular (FA) é uma complicação frequente no pós-operatório, estando associada
a um maior risco de morbilidade, mortalidade e dificuldade de recuperação. Algumas técnicas cirúrgicas estão associadas ao desenvolvimento desta arritmia, sendo o alvo de estudo deste artigo de revisão. Objetivos Determinar quais os fatores intraoperatórios preditivos para o desenvolvimento de FA após cirurgia cardíaca, de que modo as diferentes técnicas cirúrgicas influenciam a ocorrência de FA e analisar entre os fatores de risco intraoperatórios qual(is) apresentam maior correlação com o desenvolvimento de FA e a razão do mesmo. Métodos de pesquisa Foram pesquisados artigos científicos nos motores de pesquisa Google Académico, PubMed®, SciELO® e Mendeley®, com a utilização de diversas palavraschave, sendo incluídos artigos entre os anos 2010 e 2020, dos quais três escolhidos para exposição de dados. Dados Hashemzadeh et al. avaliaram 1254 doentes, sendo a incidência de FA 13.6%. O tipo de cirurgia mais realizado foi CABG, as variáveis intraoperatórias associadas a FA foram cirurgia valvular, cirurgia de correção de defeito septal auricular (ASD), canulação bicava, ventilação na raiz da artéria aorta e veia pulmonar, tempo de clampagem da artéria aorta e tempo de bypass . Shen et al. avaliaram 10390 doentes, sendo a incidência de FA 30%. Os
procedimentos cirúrgicos associados a FA foram procedimentos da válvula mitral/aórtica, CABG e reparação de aneurisma ventrículo esquerdo. Rostagno et al. avaliaram 725 doentes, sendo a incidência de FA 29.7% (39 doentes apresentaram episódios de FA no período pré-operatório), tendo sido frequente em doentes que foram submetidos a CABG conjuntamente com procedimentos valvulares. Discussão Foi determinado pelos autores que a realização de procedimentos combinados, nomeadamente, CABG e cirurgia valvular, estão associados a um alto risco de desenvolvimento de FA, de acordo com os autores Helgadottir et al. e Dave et al., podendo dever-se às alterações estruturais inerentes, entre outras. O tempo de clampagem da aorta e bypass, utilização de cardioplegia e balão intra-aórtico, estão também associados à FA, possivelmente devido à resposta inflamatória que causa. A longa estadia hospitalar e o desenvolvimento de comorbilidades é comum aos três artigos e a similares. Conclusão Conclui-se que as variáveis intraoperatórias CABG combinado com cirurgia valvular, uso de bypass e clampagem da artéria aorta estão fortemente associadas ao desenvolvimento de FA. É por isso, imperativo o estudo das mesmas, pois apesar da evolução das técnicas cirúrgicas a incidência arrítmica mantém-se.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 74 - 5551
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25612TFCERNA.
Red-legged partridge (Alectoris rufa) is a non-migratory bird found mainly in the Iberian
Peninsula whose conservation status is Least Concern. However, in the last decades there
has been a growing concern for the loss of habitat quality due to the results of either land
abandonment or farming intensification.
This study was conducted in an agrosilvopastoral land use system called montado.
Vol. 5: Informaçäo para a escola
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música - Instrumento e Classe de Conjunto.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-16926TFCMA.
Vol. 1 : Do úbere à fábrica de lacticínios / trad. Franco de Sousa. - 1990. - 444, [4] p
Introdução: São conhecidas as alterações da funcionalidade, nomeadamente na marcha e
da função da bomba muscular da perna do indivíduo com doença arterial periférica
(DAP), pelo que importa aos profissionais de saúde conhecer as alterações funcionais e
estruturais associadas a esta condição.
Objetivos: Avaliar a relação entre a arquitetura muscular (AM) do gémeo interno (GI), a
produção de força dos músculos flexores plantares (MFP) e o índice de oclusão arterial, num
grupo com DAP, comparativamente a um grupo controlo (sem DAP).
Metodologia: Foram incluídos 25 sujeitos, 13 controlo e 12 com DAP, totalizando 15 pernas
avaliadas por grupo, numa única sessão. A força dos MFP e amplitude de movimento da
tibiotársica foram avaliadas por dinamometria isocinética (60º/s e 120º/s); a AM do GI por
ultrassonografia e o índice tornozelo braço (ITB) por doppler. Foram avaliadas as diferenças
entre os grupos com e sem DAP; No grupo com DAP, foram avaliadas as diferenças entre
subgrupo com maior e menor severidade de oclusão (ITB<0,7 e ITB≥0,7); e foram estabelecidas
correlações entre os dados de dinamometria isocinética com os da AM no grupo com DAP.
Resultados: Comparado com o grupo controlo, os MFP do grupo DAP, apresentaram menores
valores de momento de força máxima, momento de força máxima por unidade de peso corporal,
trabalho total e potência média a 60º/s e 120º/s (P<0,05). Identificou-se, no grupo DAP ITB<0,7
menor momento de força máximo por unidade de peso corporal a 60º/s e 120º/s,
comparativamente ao grupo DAP ITB≥0,7. Não se observaram diferenças entre grupo DAP e
controlo na AM do GI, nem esta se relacionou com a força dos MFP ou alterada em função da
gravidade da DAP.
Conclusões: Sujeitos com DAP apresentam menor força dos MFP, que sujeitos sem DAP, que
agrava com a severidade da obstrução arterial. Contudo, a AM do GI parece semelhante nos
dois grupos, sem ter relação com a força muscular.
O mercado atual de marcas gráficas tem passado por grandes
atualizações nas linguagem a cerca do redesign de grandes marcas, para
torna-las mais modernas e duradouras. Porem as mudanças por sua vez
são sempre simples e pontuais para que não se perca a identidade já
desenvolvida e criada pelo tempo de uso da marca. Neste caso o caráter
atemporal se torna importante para o novo desenvolvimento fazendo
com que as características dessas linguagens visuais se mantenham e
continuem perdurando os adjetivos e mensagens visuais que elas passam.
O presente estudo busca um exemplo de como realizar este redesign
mantendo a atemporalidade, utilizando de parâmetros do caráter
atemporal da marca e fazendo com que ela continue com seus atributos
nas futuras aplicações, para este objetivo foi utilizado a marca do projeto
“Tamar”. Obtendo um resultado que mantem os caráter atemporal no
caso, sendo que este estudo resultou em uma marca gráfica ficticia e sem
uso comercial.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Enfermagem Veterinária. Obteve a classificação de 16 valores.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Qualquer que seja a actividade a desenvolver, um educador deverá planifica-la, porque a planificação é a única forma de nos assegurar-mos de que sabemos bem onde queremos ir, que definimos bem o caminho para lá chegar e que temos mecanismos para saber se lá chegamos.
O presente artigo tem como principal objectivo elucidar os leitores sobre a problemática da planificação no campo das actividades físicas (actividades na neve). Faz-se uma abordagem aos diferentes tipos de planificação e suas particularidades e aspectos fundamentais da programação.
O artigo apresenta no final um exemplo prático de uma planificação de actividades na Neve.
Este artigo baseia-se na investigação do uso das tecnologias digitais no contexto das principais Universidades de Seniores em Portugal, mais conhecidas no Brasil como Universidade para a Terceira Idade. O principal objetivo do trabalho realizado é analisar o uso de tecnologias digitais, na vida pessoal dos idosos, na qualidade de vida e na inclusão digital e social, identificando também as aplicações tecnológicas mais utilizadas em duas das principais universidades seniores na região de Lisboa. A metodologia de investigação foi de natureza quantitativa e qualitativa, com a recopilação de dados da aplicação de instrumentos de recolha aos alunos das universidades: Universidade Sênior de Almada e Universidade Don Sancho, ambas na região de Lisboa. Como resultado dessa investigação, verificamos que os seniores quando buscam conhecimento tecnológico sentem-se mais autônomos e confiantes na procura de informações, nas diversas formas de comunicação entre familiares e amigos e, em consequência, a diminuição da solidão e o aumento da qualidade de vida e da sustentabilidade socioeconômica.
Atenção primária à saúde
Educação para a saúde
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gerontologia Social.
No seguinte projeto vou abordar diferentes típicos que possam justificar os meus produtos finais.
Começo por referir um artigo que demonstra a necessidade de cada vez mais as mochilas serem usadas, em seguida explico o meu ponto de vista, identificado características do projeto.
Em seguida, apresento uma entrevista, o que me permitiu criar “clientes” para puder desse desenvolver um produto. Criei 3 personagens como exemplo de malas/ peças personalizáveis. Através de uma personagem -O Félix-, expliquei os seus momentos diários e desenvolvi uma mala/peça para cada um deles. Expliquei o design, descrevendo cada um dos produtos, onde se podem encontrar Ilustrações também.
Por fim, apresento a conclusão
Este documento é constituído por duas partes; a primeira, realizada no âmbito da disciplina de prática de ensino supervisionada, diz respeito ao relatório de estágio que foi realizado na Academia de Música de Castelo de Paiva no ano letivo de 2018/2019. Será feita a caracterização da escola, assim como, critérios de avaliação, planificações anuais, planos e relatórios de aulas e uma reflexão final. A segunda, desenvolvida no âmbito da disciplina de projeto de ensino artístico de mestrado em ensino da música, diz respeito ao trabalho de investigação feito na mesma academia, onde é analisado a importância do tema em questão, os arranjos.
Arranjos musicais são ferramentas muito uteis devido à capacidade de serem ajus-tadas facilmente às características de cada aluno. Contudo, por muito vantajoso que seja esta ideia, é crucial ser bem aplicada. Com esta finalidade, estudaremos os concei-tos importantes como a motivação, responsabilidades do professor e que tipo de re-portório é mais adequado aos alunos. No que diz respeito aos arranjos, para alem da sua definição, será também analisado o termo didático; que tipo de desafio é saudável para os alunos nestas obras e por último, formas de estimular a criatividade e reconhe-cimento do instrumento, através deste conceito.
Esta investigação é constituída dois grupos de alunos; o primeiro é completamente dedicado ao contexto de aula individual, e para o segundo, um ensemble de guitarras. Os objetivos serão resolver dificuldades técnicas dos estudantes de forma mais precisa e eficaz, promovendo um estudo regular através de temas que os alunos apreciam.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
O principal objectivo deste estudo, é pesquisar o nível de atenção de alunos do 5º e 6º ano nas aulas de Educação Física e constatar se existem diferenças significativas entre eles. Para tal, elaborámos um questionário, colocado a uma amostra, em diferentes momentos da aula. Desse questionário, retirámos os dados, que posteriormente foram sujeitos a análise. Dessa análise pudemos retirar as principais conclusões.
Provas públicas apresentadas à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para o cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista.
Ensino da matemática
Dissertação submetida à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Gestão Agro-Ambiental de Solos e Resíduos.
Bibliografia : f. 12
O pensamento médico europeu acerca das epidemias – desde a oposição limpo/sujo, à poluição, à malaria, aos seminariae pestíferos até à microbiologia do séc. XIX – esteve sempre dominado pelas figuras do miasma, do asqueroso, do excremento, do imundo, do corrupto, do contágio. Adoptando genericamente o quadro teórico foucaultiano, investigamos aspectos da epistemologia histórica e da ética da Saúde Pública. Focamos, sucintamente, o Sanatório como paradigma da história recente da gestão pública da tuberculose (TB) em Portugal e (ainda mais esquematicamente), discutimos, em paralelo, os problemas epistémicos, técnicos e éticos suscitados pelos perigos de uma pandemia de gripe.
Abordamos o estatuto da disjunção contágio/transmissão, os sistemas de inclusão e de exclusão, as diferenças entre incerteza, risco, perigo, precaução e prevenção. Tematizamos o poder disciplinar, a reificação, a indiferenciação, a biopolítica. Propomo-nos dar um contributo para o debate público em torno de uma Ética da precaução, mostrando que a pragmática da Saúde Pública não deixa de convocar, a vários níveis, as velhas categorias doethos médico, entre elas, a catarse, a crise e o kairos.
O artigo pretende apresentar a evolução da web e as suas potencialidades para o contexto educativo. Tendo em conta a controvérsia relacionada com a possibilidade das novas ferramentas digitais da web social poderem, ao mesmo tempo, incrementar as relações interpessoais podem fomentar a diminuição dessas relações presenciais. Neste contexto, faz-se uma abordagem onde se equaciona a pouca utilização em contexto educativo, numa realidade em que imperam os nativos digitais.
O azevém anual (Lolium multiflorum L.) é uma das forragens mais utilizadas na alimentação de ruminantes. Pode ser fornecida em pastoreio direto, feno, feno-silagem, silagem ou em regimes mistos com pastoreio e conservação. Contribui para reduzir os custos com a alimentação da vaca leiteira e tem influência favorável sobre a quantidade de CLA, C18:2 e C18:3 do leite. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de um fertilizante de digestato de chorume de bovinos na produção e na composição nutricional de forragem de azevém anual tetraploide. O digestato foi obtido numa unidade de produção de biogás. Os tratamentos foram: fertilização mineral (35 kg N ha-1 em fundo e 55 kg N ha-1 em cobertura); digestato (90 kg N ha-1 em fundo). O fertilizante mineral permitiu obter 2,5 vezes mais forragem (kg MS/ha). A utilização do digestato na fertilização da cultura permitiu obter forragem com valores mais elevados de TDN, EM, cinzas e NFC (p≤0,05) e valores mais baixos de MS, PB, NDF, ADF e celulose (p≤0,05). No entanto, nenhum dos fertilizantes utilizados influenciou os teores de GB, hemicelulose e ADL da forragem de azevém (p>0,05). Conclui-se que os dois fertilizantes podem ser utilizados na produção de azevém, embora a utilização de digestato tenha permitido obter uma forragem de gramínea com melhor valor nutricional para a alimentação de ruminantes.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Com a constituição da Euroregião EUROACE, houve a necessidade de ampliar o âmbito territorial do Observatório Territorial Alentejo-Extremadura (OTALEX), de forma a incluir a região Centro. Assim, surgiu o Observatório Territorial Alentejo-Extremadura-Centro (OTALEX C), possibilitando a integração da informação produzida pelas diversas instituições que desenvolvem as suas competências nestas três regiões. Nesse sentido a Infraestrutura de Dados Espaciais IDE-OTALEX passou a abranger todo o território da Euroregião EUROACE, com o IPCB a constituir-se como nó local, tendo como objetivo a monitorização e análise de alterações decorrentes de fenómenos naturais e da atividade humana sobre o território, bem como a disponibilização de dados e Indicadores aos agentes que atuam nesse território.
O Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) juntou-se, desta modo, ao grupo de trabalho consolidado em projetos anteriores (GEOALEX, OTALEX e OTALEX II), contribuindo com o conhecimento e os dados do seu território, necessários para esta ampliação de âmbito geográfico. De modo a completar os Dados e Indicadores (territoriais, ambientais, socioeconómicos e de sustentabilidade), especialmente os correspondentes à região Centro mas também os correspondentes a toda a área de atuação da EUROACE, foram desenvolvidos trabalhos de pesquisa e de tratamento de informação. De entre os trabalhos realizados no processo de compatibilização e atualização de informação, destacam-se: a recolha, análise e tratamento de dados alfanuméricos, no âmbito do grupo de trabalho “Dados e indicadores”; e a elaboração de cartografia para a região Centro e para a área OTALEX C, adstrita ao grupo de trabalho de “WebGIS”.
A informação conjunta disponível na IDE-OTALEX, obtida para as três regiões, passou ainda por processos de harmonização, tanto a nível gráfico como alfanumérico, de modo a permitir a criação de bases cartográficas contínuas para a totalidade da área.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo
Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para cumprimento
dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
Dissertação de Doutoramento em Psicologia, na especialidade de Psicologia Pedagógica, apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
A fraca disponibilidade de recursos energéticos não renováveis reflecte-se na crescente procura e na maior relevância dos biocombustíveis, em particular do biodiesel, no panorama nacional. Esta fonte de energia de carácter biológico pode ser obtida a partir de várias matérias-primas de onde se destacam as oleaginosas e as microalgas. Embora sendo de etiologia diferente ambas possibilitam a utilização dos seus óleos que, após sofrerem transesterificação, originam a mistura de ésteres alquílicos designada por biodiesel.
Com o objectivo de produzir biodiesel a partir de microalgas foram realizados seis crescimentos da microalga Chlorella protothecoides em reactores batch, em modo fotoautotrófico. A biomassa algal foi utilizada para a extracção dos lípidos e para a produção e análise do biodiesel.
Realizou-se o controlo do crescimento da biomassa através de análises diárias. A alga foi colhida durante a fase estacionária de crescimento. A biomassa colhida foi sujeita a tratamentos de centrifugação, ultracongelação, liofilização e moagem, após os quais se procedeu à extracção dos lípidos. Obteve-se um rendimento de lípidos de 12,05%. Os lípidos extraídos foram transesterificados pelo método de Lepage e Roy com o objectivo de produzir biodiesel e simultaneamente derivatizar os ácidos gordos constituintes dos triglicéridos algais de modo a poderem ser analisados por cromatografia gasosa.
Pela análise cromatográfica verificou-se que o biodiesel contém uma quantidade exagerada do ácido gordo linolénico 18:3Ω3 (≈ 56% relativamente ao total de ésteres metílicos) o que potencia uma estabilidade oxidativa baixa, incompatível com as exigências requeridas para o biodiesel comercial. No entanto, se o óleo das microalgas for misturado com outros óleos bastante saturados, o biodiesel final produzido a partir desta mistura tornar-se-á viável.
Relatório do Projeto Final apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Engenharia Agronómica.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, para obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores
Trabalho apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para prestação de provas públicas conducentes à atribuição do título de Especialista na área científica de Cardiopneumologia.
A cultura do pessegueiro na região da Beira
Interior representa 23% da área total de
pessegueiro de Portugal continental e 16%
da área de culturas permanentes da região.
Para a caracterização do potencial edáfico
onde se desenvolve a cultura, foi efectuado
um trabalho de sistematização dos dados
referentes às análises de terra, através das
Organizações de Agricultores reconhecidas
para a prática da Protecção Integrada e
Produção Integrada de Prunóideas (AAPIM,
APPIZÊZERE e Cooperativa dos Fruticultores
da Cova da Beira).
O total das 117 análises disponíveis diz
respeito ao conjunto de agricultores que exploram
uma área de pessegueiros de 463 ha,
o que corresponde a um terço da área total
ocupada pela cultura na região (1500 ha).
O conjunto dos dados analisados permitiu
concluir que os solos são maioritariamente
ácidos, apresentando textura grosseira, baixo
teor de matéria orgânica e elevados teores de
fósforo e potássio assimiláveis na camada
superficial.
No presente estudo vamos analisar a qualidade de vida de crianças com problemas motores, segundo a sua própria perceção e comparar com a qualidade de vida das crianças sem condição de deficiência, também segundo a sua própria perceção.
Trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa, dando lugar à quantificação de alguns resultados.
O instrumento utilizado na recolha de dados foi o Autoquestionnaire Qualité de Vie Enfant lmagé (AUQEI), na sua versão traduzida para a língua portuguesa, adaptada por Assumpção Jr. et al. (2000).
O questionário foi respondido por 8 crianças, sendo 4 com problemas motores e 4 sem condição de deficiência. Todas estas crianças frequentam as escolas públicas da “Zona do Pinhal” e têm idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos.
Os resultados evidenciaram uma qualidade de vida não prejudicada, tanto nas crianças com problemas motores como nas crianças sem condição de deficiência.
O grupo de crianças com problemas motores obteve uma pontuação media ligeiramente inferior ao grupo de crianças sem condição de deficiência (56,72 e 58,12, respetivamente).
Em ambos os grupos, os domínios “Lazer” e “Família” foram os menos prejudicados e o domínio “Autonomia” foi o mais prejudicado.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física – Motricidade Infantil.
Comunicação oral da qual só está disponível o resumo.
Comunicação oral da qual só está disponível o resumo.
Relatório de Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, do
Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
Na senda da investigação que valoriza um ensino e aprendizagem de Química promotor de literacia científica desenvolvemos, no âmbito do Projeto EANCYT (Enseñanza y Aprendizaje sobre la Naturaleza de la Ciencia y Tecnología), uma sequência didática com o objetivo de melhorar a compreensão pelos alunos da Interdependência entre Ciência e Tecnologia através de um ensino explícito sobre a Natureza da Ciência. No desenho da sequência didática foram utilizados materiais que se enquadram no domínio da História da Ciência, ligados ao nome de Antoine Laurent Lavoisier, por muitos considerado o pai da Química. Os documentos usados ilustram um episódio marcante da evolução desta ciência experimental em que a conceção e a utilização de um complexo dispositivo tecnológico permitiu fazer a síntese da água a partir do hidrogénio e do oxigénio chegando às proporções em que sabemos, atualmente, que estes gases se combinam. São apresentados e analisados alguns resultados obtidos a partir das respostas a questões do COCTS (Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnologia y Sociedad), utilizando uma metodologia investigativa com recurso a pré-teste/pós-teste e grupo de controlo para avaliar os alunos e a sequência didática.
Vol. 2: O meio e as técnicas
Contém: vol. 1 : O homem e a matéria
O pernilongo / Robert Westall
Contém: A armadilha / Martin Waddell
Contém: O toque a finados / Stephen Vincent Benét
Dissertação de Mestrado apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Comunicação da qual só está disponível o resumo.
Surge o presente trabalho no âmbito do Mestrado em Ensino da Música, realizado
na Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART) do Instituto Politécnico de Castelo
Branco (IPCB), sob a orientação da Professora Doutora Maria de Fátima Carmona
Simões da Paixão e do Professor José Filomeno Martins Raimundo. Está dividido em
duas partes: I) Prática de Ensino Supervisionada e II) Projeto de Investigação — O
ensino da Formação Musical para crianças em idade pré-escolar no âmbito do Ensino
Artístico Especializado.
Na primeira parte apresenta-se uma síntese e reflexão crítica das práticas
pedagógicas desenvolvidas em estágio de natureza profissional decorrido na Escola
Artística de Música do Conservatório Nacional. Observaram-se e orientaram-se aulas
das disciplinas de Formação Musical e de Classe de Conjunto (Orquestra) do Projeto
Orquestra Geração.
Na segunda parte — estudo de investigação aplicada com o título O ensino da
Formação Musical para crianças em idade pré-escolar no âmbito do Ensino Artístico
Especializado — apresenta-se como produto final um referencial da oferta de préiniciação
musical no âmbito do ensino artístico especializado. Esta apresentação
decorre de um plano de investigação assente na aplicação de questionários dirigidos a
docentes das escolas de ensino artístico especializado de música da Área Metropolitana
de Lisboa, que visa responder às seguintes questões de pesquisa:
Q1. Qual a pertinência da existência de uma oferta de ensino artístico especializado
de pré-iniciação, dirigida a crianças em idade pré-escolar? Q2. Qual/quais a(s) disciplina(s) ou área(s) disciplinares que deve(m) ser
constituinte(s) de uma oferta de ensino artístico especializado de pré-iniciação,
dirigida a crianças em idade pré-escolar?;
Q3. Qual/quais a(s) metodologia(s) a adotar, na lecionação de uma oferta de ensino
artístico especializado de pré-iniciação, dirigida a crianças em idade pré-escolar?
O plano de investigação foi precedido de uma revisão de literatura que permitiu a
problematização de conceitos basilares do desenvolvimento do projeto, a saber:
educação pré-escolar, educação artística, pré-escolar e subdomínio da música, ensino
artístico especializado, iniciação em música, formação musical e metodologias ativas
de aprendizagem.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Este trabalho analisa as motivações que levam os mais velhos a aprenderem informática, procurando descortinar quais os interesses subjacentes. Dessa forma procura-se compreender a forma como os mais velhos vêm a informática e o uso dos computadores, como a forma de integração na sociedade. Pretende-se ainda investigar quais as modificações ao nível das estruturas relacionais, nomeadamente na forma como o computador auxilia e aproxima as redes sociais do idoso e a forma como a informática poderá facilitar e ajudar, no processo de envelhecimento.
A investigação centrou-se sobre a vivência de aprendizagem dos alunos da Universidade Sénior Albicastrense, recorrendo a técnicas de observação e entrevista, os dados recolhidos foram analisados à luz da metodologia Grounded Theory, usando para isso a codificação por conceitos-chave.
A primeira conclusão é o facto de se verificar uma nítida divisão de grupos, fruto dos interesses individuais, nomeadamente:
• Aqueles que pretendem adquirir e/ou incrementar a sua base de conhecimentos, ao nível das tecnologias da informação e simultaneamente desmistificar o seu uso.
• Os que pretendem uma maior integração, junto das diferentes redes sociais, nomeadamente ao nível familiar, verificando-se ainda uma inversão de papéis, em que as gerações mais novas são a base do conhecimento.
• Aqueles que pretendem utilizar as tecnologias da informação e comunicação, como forma de aproximação virtual aos diferentes sistemas (família, amigos,…) alargados e dispersos, com recurso à internet
• Outra das conclusões a destacar é o facto de a internet ser considerada o principal motivo da aprendizagem, nomeadamente pelo acesso facilitado à informação, a aproximação aos seus e a manutenção das capacidades cognitivas dos mais velhos.
• Durante o decorrer do trabalho serão apresentadas uma série de ideias, que possibilitarão a simplificação do processo de integração com a informática.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico
de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de
Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design de
Vestuário e Têxtil.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Grau de Mestre em Ensino de Música - Instrumento e Música de Conjunto.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29485TFCBA.
In this study an agro-forestry area of cork oak partial affected by fire was considered. Even though having a forest management plan, the existing management compartments didn’t allow for a sustainable cork annual harvest. To achieve sustainability the area control method for forest regulation was first applied, using a cycle of nine years through a 27 years planning horizon. Later, cork annual yield was also considered in the forest regulation analysis. Cork yield was simulated along the 27 years period using the individual tree growth and yield model Suber. Finally, the proposed management unit compartments were produced as vector layer a GIS and the attribute table organized with all the information available in order to support forest management.
