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Efeito dos polinizadores himenópteros em pomar de cereja.
Tese de Doutoramento em Psicologia, na especialidade de Psicologia Pedagógica, apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, sob a orientação científica do Professore Doutor Manuel Viegas Abreu. No final da Tese de Doutoramento foram incluídos os anexos (p. 440-554).
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Tecnologia e Sustentabilidade dos Sistemas Florestais.
Aberdeen-Angus é uma raça bovina que reúne características de rusticidade, produção elevada e de qualidade da carne particular, que permitem uma elevada rentabilidade.
Foram analisados registos zootécnicos de um total de 72 animais (de países de origem diferentes) de uma exploração bovina da raça Aberdeen-Angus em regime extensivo, em condições portuguesas de montanha entre os anos de 2010 e 2016, com o objetivo de determinar índices de produtividade da exploração e identificar limitações de eficiência reprodutiva e produtiva. Realizaram-se ainda, estimativas dos parâmetros genéticos e do valor genético individual (EBV) através do modelo animal
(com estimativas BLUP) para os seguintes critérios: intervalo entre parto (IP); peso ao nascimento (PN); peso aos 90 (P90), 200 (P200) e 400 dias (P400) de idade.
Os resultados reprodutivos do presente estudo sugerem que em determinados aspetos, principalmente no maneio reprodutivo, apesar da tecnologia utilizada ser a mais recomendada, os fundamentos básicos como a nutrição e a condição corporal do animal foram determinantes para que os resultados ficassem aquém do esperado.
Apesar da maioria dos indicadores nos dizerem que o maneio reprodutivo não é eficaz, podemos concluir que esta raça responde bem em termos reprodutivos sendo que 64,9% das fêmeas do efetivo ficaram gestantes com uma única inseminação e apenas 5,4% necessitaram de quatro ou mais inseminações artificiais para ficarem gestantes.
As fêmeas do efetivo com melhor EBV no intervalo entre parto foram as de origem portuguesa; no peso ao nascimento foram as de origem no Reino Unido e no peso aos 400 dias destacou-se a Irlanda. A resposta observada, à seleção praticada, apresentou variabilidade marcada ao longo dos anos; para o IP, o PN, o P90 e o P400, não se observou nenhuma tendência aparente de alteração dos valores médios, enquanto para o P200, considerando os animais nascidos desde 2004/05, parece haver uma tendência para aumentar.
Os resultados, no geral, são limitados pelo reduzido número de registos e realça-se a necessidade de continuação deste trabalho.
A região da Beira Interior é a principal região de produção de pêssegos do país.
Esta cultura, pelo carácter plurianual, pode ter uma ação positiva ou negativa na melhoria
do teor em matéria orgânica e da fertilidade do solo, de acordo com as técnicas utilizadas
na manutenção do solo e gestão da sua fertilidade. No âmbito da manutenção do solo, a
técnica de enrelvamento da entrelinha e a técnica de destroçamento da lenha de poda, são
consideradas como positivas no aumento do teor em matéria orgânica do solo o que se
reflete na melhoria da sua fertilidade. Contudo, esse efeito será sempre a longo prazo, não
estando disponível informação sobre a evolução dos parâmetros de fertilidade do solo em
pomares de pessegueiros, para as condições de Portugal em geral e especificamente para
a Beira Interior. Para monitorizar o efeito da gestão inerente a um pomar nas
características de fertilidade do solo foram estabelecidas unidades de observação em 26
pomares de pessegueiros instalados na Beira Interior entre janeiro e março de 2018. Cada
unidade de observação, correspondente a um pomar, compreende a marcação de 10
plantas, distribuídas em três blocos, num total de 20 pontos de amostragem de terra, sendo
10 pontos na linha de plantação e 10 pontos correspondentes à entrelinha. Todos os pontos
de amostragem foram georreferenciados. Os resultados referentes à fertilidade do solo
dos pomares de pessegueiros após a instalação indicam uma média global do teor de
matéria orgânica de 2,8% não havendo diferenças significativas entre linha e entrelinha.
A média do pH foi de 6,3 na linha e 6,1 na entrelinha. A média do teor de K2O foi de 404
mg.kg-1 na linha e 242 mg.kg-1 na entrelinha e a média do teor de P2O5 mg.kg-1 foi de 201
mg.kg-1 na linha e 114 mg.kg-1 na entrelinha, indicando uma prática de fertilização de
fundo localizada na linha de plantação. Estes resultados correspondem à situação inicial
dos pomares, prevendo-se a recolha de amostras no mesmo local com uma periodicidade
de 4 anos, de modo a realizar a monitorização da fertilidade do solo ao longo da vida útil
do pomar, minimizando a variabilidade inerente à heterogeneidade dos solos uma vez que
os pontos de recolha estão georreferenciados.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Fruticultura Integrada.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
Seminário realizado na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, no âmbito do Projecto 0186_AGROCELE_3_E
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-13379TFCMA.
O perigo pode ser entendido como a possibilidade de ocorrência de um fenómeno, numa determinada área e num determinado período de tempo.
A avaliação do perigo de inundação resulta da combinação das cartas de altura de água e de velocidade de escoamento. Esta cartografia permite a delimitação das zonas inundáveis e a sua determinação depende dos dados meteorológicos, topográficos e da ocupação do solo e
também da modelação hidrológica e hidráulica.
Os objetivos deste estudo são, elaborar cartografia de altura de água, velocidade de escoamento e de zonas inundáveis, criar e validar um modelo digital de superfície de escoamento, a fim de obter mapas de perigo de inundação para a área de estudo.
Utiliza-se o software HEC-RAS/HEC-GeoRAS, para simulação de inundação em regime de escoamento permanente e variável. Desenvolve-se uma metodologia SIG, adaptada aos dados hidrológicos e cartográficos disponíveis, para o cálculo de perigo de inundação.
Verificou-se que os SIG e as respetivas extensões e ferramentas são bastante úteis para o desenrolar do projeto, resolvendo de forma capaz a metodologia usada. Tem grande capacidade de gestão, manipulação, armazenamento, análise e representação espacial dos dados.
Com o auxílio da tecnologia de mapeamento aéreo com drones, conseguimos adquirir dados espaciais com elevada resolução, obtendo assim melhores resultados na modelação hidrológica.
A boa qualidade de dados geométricos, o registo de hidrométricas instaladas no terreno e a análise desenvolvida nos regimes de escoamento permanente e variável, demonstrou serem resultados muito importantes à validação do modelo hidráulico de inundação e ao estudo de mapas de perigo de inundação para diferentes cenários.
O estudo histórico-educativo analisa conceções da criança/infância portuguesa existentes em dicionários e discursos júrídico-sociais e educativos, no período do séc. XIX e inícios do XX, com uma referência à ’outra infância’, aquela que se encontrava fora das normas ou à margem da sociedade. Norteados por uma metodologia hermenêutica analisaremos essas conceções, sabendo que não há uma só criança ou uma só infância, mas sim crianças/infâncias diferenciadas e transformadas pelas circunstâncias e imposições sociais de cada época. Os objetivos diluem-se nos três pontos do texto: compreender os significados etimológicos/conceções nos dicionários sobre a criança/infância; analisar a conceção e nomenclaturas da ‘outra infância’; aprofundar o sentido de ‘outra infância’ nos discursos jurídico-sociais e educativos sobre a sua proteção e as medidas de intervenção. A criança/infância são construções sociais pertencentes a um tempo sociohistórico e cultural e duma sociedade, que originaram enfoques e valorizações para a História (Social) da Infância ou da Educação.
The concrete structures have usually good behavior in fire. However, when the fire is severe
and of long duration the concrete elements may lose partial or totally their load bearing
capacity. This phenomenon can be aggravated by the extinction process of the fire used that
causes quite always high thermal stresses and cracking in concrete.
With the aim to clarify the effect of the cooling process on the mechanical properties of the
concrete a research program was carried out in the University of Coimbra. The concrete
specimens were heated up to different temperature levels (300, 500 and 700ºC) and after a
period of stabilization they were cooled down. Two processes of cooling were tested, cooling
on the air (intending to simulate the natural extinction of the fire) and cooling by water jet
(intending to simulate the action of the firemen in fire combat).
During the heating / cooling process the specimens were subjected to a constant compressive
load (0.3fcd and 0.7fcd) in way to simulate the real situation of the concrete when in a
structural member. The specimens after the heating / cooling process and at room temperature
were then tested in compression, allowing determining the residual compression strength of
the concrete.
Foi objectivo deste estudo determinar a frequência de
isolados de E. coli produtores de β-lactamases de largo
espectro (ESBLs) tanto em infecções nosocomiais como da
comunidade, e avaliar a susceptibilidade aos antibióticos
entre as estirpes produtoras e não produtoras de ESBLs. Dos
131 isolados investigados apenas 9 (6.8%) se enquadraram
nos critérios definidos pelo CLSI para screening de ESBLs,
e a sua presença foi confirmada por Etest ESBL. Estes
isolados provieram maioritariamente de infecções da
comunidade em doentes com idade avançada e história de
hospitalização prévia. A maioria (66.6%) mostrou resistência
simultânea aos β-lactâmicos estudados, às quinolonas e aos
aminoglicosídeos.
Objetivo: Avaliar a eficácia de um protocolo de exercícios realizados no domicílio na melhoria da funcionalidade e da mobilidade de idosos com osteoartrose do joelho (OA).
Materiais e Métodos: Estudo exploratório, descritivo e longitudinal com 41 participantes. Realizaram-se quatro momentos de avaliação: (T0) antes da intervenção, (T1) após 8 semanas de intervenção e follow-up aos 3 e 6 meses (T2-T3). O protocolo de exercícios foi aplicado durante 8 semanas, diariamente. Os instrumentos de avaliação foram: Knee injury and Osteoarthritis Outcome Score (KOOS) que avalia lesões e osteoartrose ao nível do joelho e Timed Up and Go (TUG) para examinar a mobilidade básica do indivíduo.
Resultados: Entre T0 e T1 houve uma diferença significativa (p=0,000) nas pontuações de todas as dimensões do KOOS. De T0 para T2 essa diferença manteve-se em todas as dimensões (qualidade de vida p=0,001; sintomas p=0,000; dor p=0,000; AVD p= 0,000; act/desp e lazer p=0,016). De T0 para T3 nas dimensões qualidade de vida, sintomas, dor e AVD’s a diferença significativa manteve-se. Entre T1 e T2 e T1 e T3, as pontuações de todas as dimensões mantiveram-se mais altas comparativamente com T0. No TUG a média em T0 foi de 11,53 segundos enquanto em T1 foi de 10,91 segundos, existindo uma diferença significativa (p=0,012). Paralelamente verificou-se, respetivamente, uma correlação negativa significativa moderada e baixa do KOOS Sintomas com o nº de patologias (p=0,01) e o nº de medicamentos (p=0,028). Observou-se uma correlação negativa significativa moderada com o nº de patologias (p=0,05 na dimensão dor e p=0,03 na dimensão AVD’s). Na qualidade de vida verificou-se uma correlação negativa significativa moderada com nº de patologias (p=0,03), com nº medicamentos (p=0,09) e com nº de consultas nos últimos 6 meses (p=0,042).
Conclusão: O programa de exercícios realizado no domicílio permitiu melhorias significativas, na funcionalidade e mobilidade de idosos com OA, que se mantêm ao fim de 6 meses. O modelo de programa pode ser replicável em pequenas comunidades com dificuldades de acesso a cuidados de Fisioterapia, contribuindo para a redução de gastos em saúde.
O presente relatório enquadra-se no estágio curricular desenvolvido no Ateliê ZeroVinteOito que se situa no Funchal- Ilha da Madeira. Este tem como principal objetivo o término do Mestrado em Design de Interiores e Mobiliário, mas também retirar o máximo de experiência sobre uma região onde a forma de desenvolver e conceber o design de interiores é substancialmente diferente. Através do progresso do estágio é pretendido colocar em prática todos os conhecimentos adquiridos academicamente ao longo dos anos de Licenciatura e posteriormente de Mestrado.
Entender o design de interiores na região tornou-se uma mais-valia para compreender as mais variadas vertentes onde este poderá ser útil. Conhecer todas as ligações da empresa, tais como: fornecedores, colaboradores, produtores, construtores e principalmente a metodologia de trabalho da mesma. Assim, a relação criada com a empresa foi desde o primeiro dia de estágio focada em transmitir confiança e segurança nas propostas e ideias apresentadas não só na área do design de interiores bem como na de mobiliário, tornando-se assim uma parte fundamental no crescimento não só pessoal bem como profissional.
Este trabalho disponibiliza, duma forma que se pretende simples, mais informação
sobre a aplicação e os benefícios das Tecnologias de Informação Geográfica (TIG) na
monitorização e gestão do olival de montanha.
No âmbito do projeto Promoção e Valorização de Azeites de Montanha (CENTRO-
01-0246-FEDER-000004 / 6756), foram utilizados Veículos Aéreos Não Tripulados
(VANT) e câmaras multiespectrais, que sobrevoaram e adquiriram dados geoespaciais
de olivais de montanha, localizados no concelho de Figueira de Castelo Rodrigo.
O geoprocessamento dos dados obtidos permitiu o cálculo de diferentes índices de
vegetação que, posteriormente, foram relacionados com os dados provenientes dos
registos nos cadernos de campo do produtor, com a fisiografia dos olivais e com as
propriedades físico-químicas do solo. Os melhores resultados foram apresentados pelo
NDVI, o SR e o MSR, seguidamente pelo OSAVI. O índice Greenness não teve uma boa
aplicação nestas parcelas. Não se encontraram correlações significativas entre os IV e
os parâmetros fisiográficos, nem com as caraterísticas das oliveiras (área de copa ou
altura da árvore), nem com o estado nutricional dos solos.
A informação da avaliação dos índices de vegetação obtidos em cada fase vegetativa
do olival, revelou-se um contributo importante para melhorar a gestão olivícola,
assegurando as vantagens da utilização das TIG, mesmo em olivais tradicionais de
montanha.
O presente relatório de estágio é constituído por duas partes. Na primeira
apresentam-se os registos da prática de ensino supervisionada efetuada na Escola
de Música do Colégio Moderno. A segunda consiste no projeto de investigação, onde
se identificam as diferentes abordagens no início do estudo de piano, com o tema:
Iniciação ao estudo do piano - diferentes abordagens.
Em Portugal, temos um foco do ensino artístico assente em escolas de ensino
especializado, como é o caso dos conservatórios de música. O ensino do piano é uma
das disciplinas mais procuradas nesses mesmos estabelecimentos, sendo
necessário dar resposta à procura existente. Logo, existe um número elevado de
professores de piano com características, ideologias e tradições diferentes, o que
resulta em metodologias de ensino diferentes. Não existindo um programa
padronizado para todas as escolas de música do país, cabe a estas escolherem o seu
programa pedagógico. Assim, pretendeu-se investigar as diferenças existentes nas
escolhas dos professores no período da iniciação ao estudo do piano, tanto a nível
do material pedagógico utilizado, como aos parâmetros de aprendizagem a que dão
mais importância.
A utilização intensiva, em agricultura, de produtos químicos, principalmente fertilizantes e pesticidas, foi até há pouco tempo a melhor solução à necessidade constante do aumento da produção agrícola. Foi, porém, só a partir dos finais do séc. XIX que se intensificou a aplicação de produtos químicos na luta contra pragas e doenças (HEITZ, 1987).
Durante a Segunda Guerra Mundial verifica-se uma grande evolução da síntese química, incrementando¬-se, a partir daí, a produção de pesticidas sintéticos (hidrocarbonetos clorados, compostos organofosforados e carbamatos, para citar os mais importantes).
O uso continuado e crescente destes produtos tem originado sérios problemas de toxicidade, contaminação de águas, persistência no meio ambiente, resíduos em alimentos, acumulação nos tecidos adiposos dos animais e do homem e resistência dos parasitas aos próprios pesticidas, originando sérios desequilíbrios ecológicos.
O panorama actual não é, ainda, promissor para o total abandono da utilização de compostos químicos nas práticas agrícolas, nomeadamente no controlo de infestantes ou no combate a pragas e doenças.
A tentativa de controlo destes agentes patogénicos com base em técnicas biológicas, como a agricultura biológica, a proteção integrada ou a biotecnologia, tem levado ao desenvolvimento de linhas de investigação dentro destas áreas, interrelacionando-as ou associando¬-as à utilização de compostos naturais ou dos seus análogos de síntese biologicamente activos (WHITEHEAD et al., 1988).
Surgem assim, como promissores, os pesticidas naturais pelo facto de serem compostos por substâncias que apresentam acção selectiva, sendo, em geral, tóxicos somente para os organismos-alvo, actuando em quantidades muito reduzidas e sendo facilmente degradáveis.
São exemplos já em utilização corrente os pesticidas a base de piretrinas e alcalóides.
BAJAJ (1989) apurou que ocorrem frequentemente nas plantas superiores compostos naturais, biologicamente activos, que podem vir a ser utilizados como novos agentes de protecção das culturas (Tabelas 1 e 2).
O conhecimento do metabolismo, processos biossintéticos, mecanismos de acção e regulação e outros aspectos da bioquímica das plantas, dos insectos e microrganismos, são fundamentais para a compreensão do modo de acção deste tipo de pesticidas.
Recentemente, tem sido objecto de investigação substâncias bioactivas, em alguns casos fazendo parte dos mecanismos de defesa dessas plantas contra organismos indesejáveis, substâncias estas, cuja acção pesticida decorre da absorção da luz solar, designadas por fotopesticidas (DELGADO,1993).
Os fotopesticidas possuem uma acção específica, são eficazes a concentrações muito baixas, muito inferiores as usadas nos pesticidas tradicionais, são pouco persistentes no meio ambiente e são degradados pela própria luz (HEITZ,1987).
O seu modo de acção baseia-se na captação de fotões tendo como intermediário o oxigénio, originando na maior parte dos casos radicais de oxigénio altamente energéticos e perigosos para as células dos agentes patogénicos.
Foi a partir de estudos efectuados nos Estados Unidos (REBEIZ,1988) em herbicidas fotodinâmicos, também conhecidos por herbicidas laser, tendo como base de actuação a inibição da síntese da clorofila nas plantas a destruir, que estes trabalhos tiveram sequência em termos de investigação, levando o estudo a campos que envolvem acções insecticida, fungicida, bactericida, antiviral, anti-leveduras e nematodicida.
No nosso País existem algumas equipas interligadas, que estudam compostos desta natureza, efectuando-se, a posteriori, modificações das estruturas dos compostos naturais de forma a optimizar o seu modo de acção.
Um dos compostos com interesse como fotofungicida foi obtido por nós do extracto de folhas de coentro.
Foi identificado como sendo uma isocumarina e é designado por coriandrina. Possui uma acção fotodinâmica ao nível de 0,35g/mm2 de gota aplicada em placa de sílica gel onde se pulverizaram os esporos dos fungos a testar. A sua acção foi evidenciada em Cladosporium cucumerinum, fungo polivalente mas característico da família Cucurbitaceae e em Fusarium culmorum fungo característico da família Graminae (Fig.1).
A diversidade de compostos fotoactivos isolados de plantas, fungos e bactérias leva-nos a admitir que são frequentes na natureza. Porém, é muito provável que mais de uma centena destes constituintes se encontrem ainda por identificar.
Muito trabalho terá ainda de ser realizado, de modo a conhecer melhor estes compostos e os seus mecanismos de acção, uma vez que estudos sobre a sua importância em termos ecológicos se encontram também em fase inicial de investigação (DELGAD0,1993).
Relatório de prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos, realizada sob a orientação científica da Professora Doutora Ana Paula Gonçalves Antunes Sapeta do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gerontologia Social.
O presente Relatório organiza-se em duas partes interligadas de modo a traduzir a realidade experienciada ao longo do ano de Estágio Pedagógico (Prática de Ensino Supervisionada) no qual se desenvolveu um estudo de investigação. Se na primeira parte se contextualiza o meio, a escola, as turmas e a própria planificação e prática desenvolvida e refletida, na segunda parte apresenta-se o estudo de investigação dela emergente.
O estudo que desenvolvemos apresenta uma visão pedagógica de promoção do sucesso e da motivação na disciplina de Formação Musical, através da identificação e discussão de vários pontos estratégicos de trabalho dentro da didática da disciplina de Formação Musical. Iniciando pela abordagem ao papel do professor e pela apresentação de teorias educacionais e motivacionais, o tema foi fundamentado através de outros conceitos associados à aprendizagem musical, como a auralidade e/ou o termo “bom músico”.
De modo a enquadrar teoricamente a investigação, referenciou-se um estudo de casos no âmbito da Formação Musical, servindo para despertar a discussão e reflexão do tema que abordamos. Desenvolveu-se uma metodologia de investigação de índole qualitativa descritiva, baseada na técnica de inquérito, com uma versão para professor e outra para aluno, com a qual se pretendeu conhecer e compreender quais as práticas pedagógicas aplicadas na disciplina, relacionando-a com os níveis de sucesso e motivação. Após a análise dos dados do estudo, onde participaram 140 inquiridos (52 professores e 88 alunos), concluiu-se que existem algumas alterações que podem ser feitas no panorama da Formação Musical, pois, de acordo com 62% dos professores a disciplina não é motivante. A essência das práticas adotadas nas aulas pelos professores evidencia-as como uma das origens de problemas, sendo que o professor, de acordo com os alunos inquiridos, desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de uma aprendizagem musical motivada e bem-sucedida. Desta forma, defendemos vários pontos de vista, em cada um dos capítulos, que podem alicerçar a aprendizagem da disciplina através da sua reflexão, baseada em publicações sobre a pedagogia e a psicologia da música.
A conjugação entre as várias pesquisas citadas e o estudo de casos da investigação, foram um complemento essencial para o desenvolvimento deste Relatório, contribuindo, significativamente, para a apresentação de uma visão pedagógica de promoção do sucesso e motivação na disciplina de Formação Musical.
Comunicação da qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18257TFCPAG.
Relatório de Estágio do curso de Engenharia de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Ordenamento dos Recursos Naturais apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25434TFCORN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24149TFCORN.
Introdução: A Fibrilhação Auricular(FA) é uma arritmia que cada vez mais está presente na nossa
sociedade. Além da repercussão hemodinâmica, a importância desta arritmia está intimamente
relacionada com a presença do acidente vascular cerebral. O objetivo deste estudo foi relacionar
a Fibrilhação Auricular com os fatores de risco.
Métodos: Este estudo realizou-se consultando todas as histórias clínicas que foram codificadas
com FA entre 2009 e 2011. Incluíram-se todos os pacientes que estavam de acordo com os
critérios de inclusão: ter FA documentada (por eletrocardiograma ou Holter). De todos os
indivíduos selecionados obtivemos 315 pacientes, 47,9% do género masculino e 52,1% do
feminino com idades entre 24 a 102 anos.
Resultados: Verificámos que a maioria dos indivíduos da amostra tem hipertensão arterial (HTA)
91,7%, seguida de hipercolesterolémia com 57,1%, da Diabetes Mellitus (31.4%), da
hipercolesterolémia com 27.3% e da obesidade com 27%. Não verificámos existir uma relação
estatística entre a FA e a HTA que poderá ser explicada pela elevada percentagem de indivíduos
com HTA presente nesta amostra. Já no que diz respeito à hipercolesterolémia houve uma
relação estatisticamente significativa entre a presença deste fator de risco e a presença de FA
paroxística com um p= 0.046. Na relação da presença de hipertrigliceridémia nas diferentes
tipologias de FA obtivemos um p marginalmente significativo de 0.08.
Conclusões: A maioria dos indivíduos deste estudo tem hipertensão arterial,
hipercolesterolémia, diabetes, hipertrigliceridémia e obesidade, verificando-se uma relação
estatística entre los indivíduos com FA hipercolesterolémia e hipertrigliceridémia.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Enfermagem Veterinária.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27290TFCEBA.
Relatório de Estágio do curso de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25654TFCEBA.
Este trabalho descreve um projeto de adaptação do edifício da antiga Escola Primária do Cansado, para uma Residência de Estudantes, consistindo no aproveitamento de edifícios inutilizados da Câmara Municipal de Castelo Branco no sentido de dar-lhes outra utilidade.
O presente relatório descreve os procedimentos e decisões que foram tomadas na prossecução do objetivo referido, incluindo a metodologia utilizada e as soluções aos problemas equacionados.
A propriedade em estudo é constituída por dois edifícios e foi construída em 1856, tendo sido renovada múltiplas vezes, tendo a última remodelação ocorrido em 2016. A propriedade localiza-se a poucos metros das faculdades e com um bom acesso aos transportes públicos, motivos que justificaram a sua escolha.
Inserido na unidade curricular de projeto final, este trabalho procura resolver, restaurar e revitalizar este espaço e transformá-lo num espaço estrutural e funcionalmente diferente.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25972TFCEZ; C30-26027TFCEZ.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Nutrição Humana e Qualidade Alimentar.
Disponível na Biblioteca da ESART na cota : 728 - 5143
Poster apresentado nas III Jornadas de Inspecção Sanitária que decorreram em Vila Real, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro em 15 de Maio de 2010.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Organizar no país de acolhimento Erasmus Intensive Language Courses (EILC), cursos intensivos de língua para alunos do ensino superior em mobilidade, cursos esses financiados ou não pela União Europeia através das suas agências nacionais dos Programas de Aprendizagem ao Longo da Vida, não é uma tarefa fácil, em virtude da sua modalidade intensiva, da sua duração breve, do número elevado de horas letivas que têm e da heterogeneidade do público a que se destinam.
Ao longo da nossa experiência profissional como docente de cursos de Português desta índole fomo-nos confrontando com problemas variados, que tentámos solucionar de forma cíclica, levando a cabo uma investigação do tipo investigação-ação, que nos permitiu descortinar pontos fracos, experimentar soluções, observar a reação do alunos envolvidos e reorientar o processo de ensino/aprendizagem com vista ao melhoramento do mesmo e à sua adequação aos indivíduos que estavam a frequentar a formação. São estas as questões que afloraremos neste artigo.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O Desporto Adaptado constitui um grande desafio profissional para todos aqueles que trabalham com pessoas que apresentam diferentes e especiais condições para a prática desportiva. Esse novo olhar implica que se abandone uma abordagem exclusivamente biológica desta problemática, e que, em sua substituição se assuma um ponto de vista mais ambiental.
A visão actual está orientada para acções que visam encorajar e promover a actividade física destinada a todos os cidadãos durante a sua vida, oferecendo-se assistência e apoio profissional, quando solicitado.O presente livro assume-se, por isso, como uma obra que resulta de estudos que pretendem aliar uma vertente académica de produção científica, ao contexto de aplicação prática e empírica do desporto adaptado.
The industry high quality requirements stimulate the development and spread of automatic systems that allow flexibility and easy adaptation to new tasks and needs. The system explained in this paper is built to allow a quick and easy way to process small quantities of small pieces made of PVC substance. The system, made up of several components, brings a high level of automation as required by the company that will use it. To implement this machine, based on a movable platform, National Instruments I/O boards and the LabView 6i software tool have been used. This paper describes, in a general way, a system that allows a high variety of applications but, for the moment, is applied only to process little lots of PVC parts.
Os conceitos de qualidade de vida e de qualidade de ambiente urbano estão intimamente ligados
ao conceito de requalificação do espaço urbano. Nos centros urbanos, a segurança contra
incêndio é um tema ao qual se deve dar grande relevância, não só pelo risco que pode
representar para a perda de vidas humanas, mas também pelo risco que representa à riqueza
cultural, patrimonial e valor histórico. O presente trabalho tem como objetivo a análise do risco
de incêndio da reabilitação de um edifício urbano com base no Regime Jurídico e Regulamento
Técnico de Segurança Contra Incêndio em Edifícios. Para a análise do risco de incêndio do
projeto em estudo, aplicou-se a metodologia Fire Rysk Index Method (FRIM).
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Descrição baseada em: Vol. 6, nº 1 (Jan, 1989)-
Tese de Doutoramento em Engenharia Mecânica, Universidade de Coimbra, 2004
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29488TFCBA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-16580TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-23431TFCORN.
Comunicação oral apresentada nas III Jornadas de Inspecção Sanitária, realizadas em 15 de Maio de 2010, em Vila Real, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
A terapia pela dança recorre ao uso psicoterapêutico do movimento como processo promotor da integração emocional e física, permitindo uma recuperação psicofísica e a expressão de pessoas com diferentes tipos de deficiência.
O presente estudo teve como objetivos avaliar os resultados da terapia pela dança com adultos institucionalizados, com deficiência mental e motora, no equilíbrio, coordenação, esquema corporal e cognição social.
A amostra foi constituída por 19 indivíduos (5 dependentes) institucionalizados, com deficiência mental e motora. Para avaliação dos resultados foi realizada avaliação inicial (T0) e após 8 semanas de intervenção (T1). No grupo dependente avaliou-se postura e movimentos ativos em contexto normal e dança. No grupo autónomo utilizaram-se medidas para avaliar equilíbrio, coordenação, esquema corporal e cognição social. Foi realizada 1 sessão semanal (45 minutos).Utilizaram-se medidas de tendência central e de dispersão e comparações de médias.
No grupo dependente, em contexto de dança verificou-se a assunção maioritariamente do padrão de extensão, por oposição ao padrão habitual.
O grupo autónomo aumentou a pontuação na Escala de Berg (média de 53,71, para 55,36 pontos). Na coordenação “dedo-nariz” verificaram-se maiores dificuldades à esquerda com olhos abertos e fechados (57,1% e 71,4% respetivamente) e em T1 existiram maiores dificuldades de olhos fechados (28,6%). Na coordenação com “calcanhar-joelho” verificaram-se maiores dificuldades à esquerda (olhos abertos 14,3% e fechados 35,7%) mas em T1 todos completaram o teste. No esquema corporal em três das componentes avaliadas verificou-se um aumento das pontuações. Na componente velocidade e ritmo, em T1 todos os sujeitos completaram a tarefa. Ao nível da cognição social verificou-se um aumento em duas componentes.
Esta terapia promoveu melhorias no equilíbrio, coordenação, esquema corporal e cognição social de adultos institucionalizados com deficiência mental e motora.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
Comunicação oral da qual só está disponível o resumo
O Basquetebol em Cadeira de Rodas (BCR) é uma modalidade de esforço intermitente, onde se considera a resistência como a capacidade motora mais importante, associada à realização de esforços intensos de forma repetida, durante um período prolongado. O objetivo deste estudo é verificar o nível das capacidades físicas dos atletas da Seleção Nacional de Basquetebol em Cadeira de Rodas. Assim, examinamos na prática desportiva adaptada a velocidade, resistência, agilidade, potencia de membros superiores e preensão manual, no processo de desenvolvimento individual do atleta. A nossa amostra foi constituída por 14 atletas de Desporto Adaptado, com idades compreendidas entre os 19 e os 40 anos. Através da aplicação de vários testes físicos, recolhemos a informação definida pelo nosso modelo de análise. Podemos concluir que comparativamente com outros estudos observamos que há diferenças significativas em todos dos testes realizados quer seja de agilidade, velocidade, potencia e resistencia, uma vez que a amostra do nosso estudo eram atletas de elite da Seleção Nacional de BCR.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Intervenção Social Escolar.
A inexistência da visão ou a falta da mesma afeta cada vez mais as pessoas por todo
o mundo. Em Portugal, segundo os Censos 2011, são mais de 900 mil cidadãos que
possuem dificuldade ao fazer as tarefas do dia-a-dia. Dentro deste número,
aproximadamente 28 mil não conseguem ver nem com óculos ou lentes de contacto.
Ainda existem dentro dos 28 mil, pessoas com uma acuidade visual reduzida.
Este projeto final do Mestrado de Design de Interiores e Mobiliário será
desenvolvido refletindo sobre o habitar destes indivíduos, para criar uma adaptação
de uma habitação para pessoas com deficiências visuais.
Recorrendo a uma metodologia mista, em conjunto com estudos que serão de casos
de pessoas reais, pesquisas através de análises bibliográficas e por último com uma
entrevista realizada a um médico especialista, com o intuito de entender com maior
claridade as grandes dificuldades.
Como objetivo, será desenvolvida uma moradia unifamiliar situada no concelho do
Fundão, de tipologia T3, pertencente a uma família de três pessoas, em que um dos
elementos possui deficiência visual. Serão criadas melhores condições na sua
habitação, o local onde este e grande parte destes cidadãos se acaba por refugiar, se
esconder do mundo. Serão elaborados espaços com materiais, equipamentos e
iluminação colocados de forma mais adequada, criando igualmente uma maior fluidez
no que toca à circulação no seu interior, reduzindo ou até mesmo eliminando as
diversas barreiras do dia a dia para este grupo de pessoas, que possuem deficiências
visuais.
Pretende-se, assim, contribuir para a inclusividade destes indivíduos com a
restante população, atribuindo-lhes o direito de terem uma habitação acessível com
dimensões adequadas às reais necessidades dos utilizadores.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco
para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade
na Produção Alimentar
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade na Produção Alimentar.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Sistemas de Informação Geográfica - Recursos Agro-Florestais e Ambientais
Dissertação apresentada na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco com vista à obtenção do Grau de Mestre em Tecnologias e Sustentabilidade dos Sistema Florestais.
Actualmente, a linguagem universal é cada vez mais procurada e utilizada para transmitir informações, de um modo pertinente e de fácil descodificação. Neste sentido, a linguagem passa a ter uma forma gráfica e menos textual, onde a uniformização e a simplicidade do grafismo passam a ter uma extrema impotância para a comunicação entre objeto/utilizador. Contextualizando este conceito, os sistemas de signos são o elemento-chave para transpor uma mensagem facilmente descodificada pelo utilizador, independentemente da sua cultura ou idioma. Com este pensamento, pretende-se perceber até que ponto é possível desenvolver um programa europeu de um sistema de orientação e informação pública, que seja adaptável a diversos países. Neste contexto, a apresentação, a investigação visa a problemática desta diversidade nos sistemas de símbolos na Europa, onde não existe um sistema que se encontra adaptável e uniformizado. Pretende-se assim desenvolver uma investigação com base numa metodologia que consiga potencializar o desenvolvimento de um programa europeu para a conceção de um sistema de símbolos para a informação pública
Este relatório foi realizado no contexto da Prática de Ensino Supervisionado e
Projeto de Ensino Artístico, dividindo-se em duas partes: uma relativa ao estágio
profissional e outra dedicada ao desenvolvimento de um projeto de investigação.
A primeira parte tem como objetivo caraterizar e ilustrar o estágio profissional que
decorreu na Academia de Música e Dança do Fundão, onde as aulas lecionadas pelo
estagiário estiveram dirigidas a um aluno de instrumento (guitarra clássica) e também
a uma classe de conjunto (orquestra B de guitarras).
A segunda parte é dedicada à elaboração de um projeto de investigação com o título
“Leo Brouwer: aplicação dos “Estudios Sencillos” na aprendizagem das suas obras”.
Este projeto de investigação procura analisar e investigar em que medida os “Estudios
Sencillos” criados por Leo Brouwer contribuem para uma melhor compreensão,
aprendizagem e entendimento das suas obras, depois de estudados por alunos da
disciplina de guitarra clássica. Desta forma este projeto está direcionado para que a
aprendizagem e desenvolvimento dos alunos na disciplina em causa seja aperfeiçoada,
procurando também que o gosto e interesse pela leitura musical e conhecimento do
repertório para guitarra seja promovido.
'1 pergunta 10 respostas' é um exercício didáctico, concebido para investigar a noção de interpretação na concepção da comunicação, e para reflectir sobre questões que surgem na criação de narrativas de não-ficção. Em particular, esta investigação analisa a relação entre o entrevistador e o entrevistado, bem como os dispositivos poéticos de recolha, tabulação e repetição na narração de histórias. Os exercícios discutidos neste projecto foram aplicados em vários contextos educativos: inicialmente a partir de 2017-2019 no módulo de Tipografia do BA em Design na Universidade da Madeira (Madeira, Portugal), e posteriormente em Fevereiro de 2021 durante um workshop intensivo com alunos de MA em Comunicação na Escola de Design do Politécnico de Milão (Milão, Itália).O exercício consistiu em colocar uma pergunta a dez pessoas e recolher as suas respostas narrativas, antes de explorar a forma como estas poderiam ser interpretadas como textos e traduzidas em artefactos. Os resultados produzidos pelos estudantes da Universidade da Madeira foram pequenos livros, enquanto os estudantes do Politecnico di Milano inventaram sistemas de comunicação dentro de vários tipos diferentes de meios de comunicação. Este artigo discute "as regras do jogo" aplicadas durante os exercícios, descreve o processo de aprendizagem, e analisa vários trabalhos realizados pelos estudantes, reflectindo sobre o delicado equilíbrio que existe entre um trabalho de interpretação e os processos de diálogo e de escuta activa.
O presente documento diz respeito ao relatório de estágio curricular, realizado como meio para obtenção do Mestrado em Design de Interiores e Mobiliário, da Escola Superior de Artes Aplicadas, do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Este, foi concretizado no 2L ‘atelier arquitectos, em Leiria.
O atelier realiza projetos, maioritariamente, na área da Arquitetura. Porém, elabora, também, projetos na área do Design de Interiores, como por exemplo, renovação/ remodelação de interiores. Deste modo, as tarefas realizadas durante o estágio incidiram, principalmente, nestas duas áreas, havendo a possibilidade de participar em diversas fases de desenvolvimento de projetos, desde a definição de conceitos a aplicar em cada projeto, passando pela execução do layout dos espaços e seleção de materiais e mobiliário, à execução de projetos 3D.
O objetivo do estágio foi, não só pôr em prática todos os conhecimentos adquiridos ao longo da Licenciatura e do Mestrado como, também, adquirir novas competências enquanto designer.
Ao longo do relatório, estão presentes os projetos com maior relevância em que a mestranda deu o seu contributo no decurso do estágio, demonstrando as soluções e metodologia adotadas, assim como as mais valias e aprendizagens retiradas de cada tarefa realizada.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27107TFCEF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29230TFCEV.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29173TFCNHQA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24868TFCRNA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27477TFCEV.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Nutrição Humana e Qualidade Alimentar.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29024TFCNHQA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-22930TFCORN.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Produção Agrícola.
Este documento visa apoiar o estudo da resposta em frequência de amplificadores com transístores bipolares (BJT). Considera-se um amplificador baseado no BJT NPN BC 108-B polarizado por uma fonte de tensão de 10 V, através de uma malha de polarização estabilizada, com condenadores de acoplamento para estabilização do ponto de funcionamento em repouso (PFR) e para aplicação do sinal à carga. Do ponto de vista de sinal, a montagem é do tipo emissor comum (EC), com degeneração de emissor (o emissor liga a GND através de resistências no emissor). Os exemplos são simulados no software de uso livre TINA-TI ( http://www.ti.com/tool/tina-ti ).
Na avaliação da resposta em frequência consideram-se três casos distintos: o amplificador apenas com condensadores de acoplamento; amplificador com condensador de acoplamento e com condensador de contorno (bypass) numa das resistências de emissor; a influência do valor da resistência de carga no ganho em tensão. Em qualquer dos casos apresentam-se os gráficos dos diagramas de Bode de resposta em frequência.
Este estudo tem como objetivo avaliar o impacto da prática de atividade física (AF) na aptidão física funcional de idosos. A amostra, constituída por 348 idosos com idades compreendidas entre 61 e 97 anos de idade foi dividida em 2 grupos (254 praticantes de AF e 94 não praticantes de AF). A aptidão física foi avaliada seguindo o protocolo de testes da bateria de testes Senior Fitness Test (Rikli & Jones, 2001). Para além de estatística descritiva, foram utilizados os métodos estatísticos de Kolmogorov Smirnov, Mann-Whitney e Kruskal Wallis. Os resultados permitiram identificar diferenças estatisticamente muito significativas entre praticantes e não praticantes de AF. Os praticantes de AF apresentam médias significativamente superiores aos não praticantes. A prática de qualquer uma das modalidades (Hidroginástica, Ginástica) produz diferenças muito significativas para com o grupo de não praticantes, sendo as médias obtidas em qualquer um dos testes de aptidão física dos dois grupos de prática muito superiores ás do grupo de não praticantes. Verificam-se, ainda, diferenças estatisticamente significativas entre os praticantes de Hidroginástica e de Ginástica nos testes Sentado, caminhar 2,44 m e voltar a sentar e Caminhar 6 minutos, obtendo os praticantes de ginástica sénior melhores médias nestes dois testes.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção de Grau de Mestre em Engenharia Informática - Área de Especialização em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos
Dissertação submetida à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Informática - Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos
