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Este trabalho mostra uma proposta para desenvolver a Competência Comunicativa Intercultural em estudantes de línguas estrangeiras do ensino superior. No âmbito do projeto europeu ICCAGE, implementou-se um módulo, simultaneamente no Instituto Politécnico de Castelo Branco e na Universidade de Salamanca, cujo objetivo é colocar o aluno como mediador intercultural diante de um incidente crítico. Este módulo é estruturado em quatro fases, que vão desde a observação e reflexão até à atuação e mediação. Nestas fases, as atividades telecolaborativas e a resolução de conflitos são particularmente relevantes.
Relatório de Estágio do curso de Nutrição Humana e Qualidade Alimentar, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interactivos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
O presente relatório de estágio insere-se no âmbito do 8º Mestrado em Cuidados Paliativos da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPBC). Este tem como finalidade a reflexão da prática clínica, a demonstração de competências adquiridas nas áreas-chave dos cuidados paliativos e a descrição detalhada das atividades desenvolvidas no estágio e no projeto de intervenção/plano de formação. A parte prática inerente ao estágio decorreu na Unidade de Cuidados Paliativos do Hospital X, durante o mês de março de 2020 e abril de 2021. Este estágio foi interrompido devido à pandemia, após estabilização da mesma retomei o estágio e completei as 300 horas de estágio. Os cuidados paliativos têm um papel crucial na vida de todos os doentes com uma doença crónica, avançada e incurável. A reflexão crítica nesta área foi sustentada através da apresentação de um caso clínico demonstrando os objetivos atingidos e as competências adquiridas consolidadas através dos conhecimentos lecionados ao longo de todo o meu percurso curricular. O tema apresentado teve por base estudos que demostravam que para além da importância da desprescrição, evidenciavam o seu benefício aquando do diagnóstico de Últimos Dias e Horas de Vida (UDHV), atendendo a que este é um período complexo e delicado com grande impacto na equipa multidisciplinar que exige intensificação dos cuidados ao doente e família. Assim, é pertinente demonstrar a importância da desprescrição nos últimos dias e horas de vida para o doente, identificar os obstáculos à desprescrição nos últimos dias e horas de vida e reconhecer as suas vantagens e benefícios. Estes foram alguns dos objetivos que me motivaram na escolha deste tema bem como o facto de constatar diariamente com esta realidade enquanto profissional de saúde.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Enfermagem Veterinária.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24937TFCPAN.
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25754TFCRA.
Este artigo tem como propósito apresentar o estudo de caso
sobre a falsificação imagética, estratégia artistica aplicada na série
“Orogenesis: landscapes of landscapes”, do artista espanhol Joan
Fontcuberta, presente no livro “Landscapes without memory”, publicado
em 2005, que se utiliza deste recurso na construção de significados, assim
o artigo tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre as
mudanças criativas dos processos fotoquímicos para o eletrônico, pois o
estudo não visa identificar um problema, mas analisar evidências e
desenvolver argumentos lógicos de incertezas no processo da evolução da
manipulação como criação.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-8764TFCPAN ; C30-8765TFCPAN.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade na Produção Alimentar.
O presente relatório consiste na exposição dos projetos realizados ao longo de um período de nove meses de estágio, na empresa têxtil Raji - Sociedade Comercial de Confeções, Lda., sediada em Castelo Branco, especializada em vestuário de criança, mulher e homem, design de uniformes escolares e vestuário exterior.
Este relatório está dividido em três capítulos. No primeiro são descritos os objetivos gerais e específicos assim como os benefícios e a metodologia de investigação adotada. É ainda estabelecido o contexto histórico e de investigação da indústria de vestuário, o tipo de empresas e portfólios, dando assim resposta à questão da investigação. O segundo versa a exposição das experiências e projetos em contexto de estágio na empresa Raji. O terceiro capítulo foca um projeto de criação de portfólio, em formato físico e digital (PDF), para facilitar a comunicação da empresa com os clientes.
Ao longo do estágio foi possível aplicar os conhecimentos adquiridos durante a formação académica numa experiência a nível profissional, mas também adquirir novas competências teóricas e práticas.
A realização deste relatório assentou em metodologias mistas de base não-intervencionista e intervencionista, tendo incluído técnicas de observação direta, através de pesquisa e realização dos projetos práticos propostos ao longo do estágio.
O estágio foi uma experiência fundamental que contribuiu para a realização de um projeto de desenvolvimento do portfólio, assim como para a reflexão da sua importância no ambiente empresarial e como o mesmo pode contribuir para a divulgação dos produtos de uma confeção de vestuário. Este estudo veio complementar a formação e possibilitar um contributo da estagiária para com a empresa.
No presente trabalho pretendeu-se avaliar o poder antioxidante do pólen em morcela de assar.
Em primeiro lugar começou-se por analisar a qualidade e origem botânica do pólen, o que revelou que a espécie predominante era a Cistus ladanifer.
A morcela em estudo foi produzida pela Salsicharia Rebolosa situada na freguesia de Rebolosa, Sabugal, embalada a vácuo e conservada a uma temperatura de refrigeração entre 2 e 5 °C. Foram estudadas três formulações diferentes de morcela de assar, uma contendo o antioxidante comercial (E301) utilizado no fabrico habitual neste tipo de produto; e duas outras formulações contendo pólen apícola (pólen apícola fresco e extrato de pólen apícola) em substituição do antioxidante sintético. Realizaram-se testes à morcela de assar para saber a quantidade de antioxidante que seria necessário juntar para que o efeito do pólen e do extrato de pólen fossem semelhantes e garantissem a conservação da morcela durante o seu período de vida útil.
Foi verificada a presença de antioxidantes nas modalidades criadas até ao final do estudo. Verificou-se que os valores dos parâmetros físico-químicos analisados ao longo do tempo de armazenamento eram semelhantes, mas registrando-se uma maior concordância entre os valores observados para a morcela de assar com pólen natural e com antioxidante comercial.
A presença do pólen apícola como antioxidante natural na morcela de assar não provocou alterações a nível sensorial, no que se refere a um painel de consumidores não treinados, mas que consumiam habitualmente este produto.
Conclui-se que o pólen pode ser um bom substituto natural para o antioxidante comercial, no entanto são necessários mais estudos no que se refere à dosagem e homogeneização no produto final.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Agrícola.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27289TFCEF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18655TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26148TFCEBA.
Documento disponível na Biblioteca da ESART
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Produção Agrícola apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Enfermagem Veterinária.
Relatório de Estágio do curso de Produção Florestal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Ordenamento dos Recursos Naturais e Ambiente apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-13319TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26142TFCEBA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 391 - 5521
São objectivos deste trabalho estudar a utilização sustentada de águas residuais na
rega e de resíduos orgânicos como fertilizantes, nas condições agro-climáticas da região
da Beira Interior e, em culturas alternativas às tradicionais. Tenta-se assim contribuir
para aumentar a viabilidade económicas das explorações agrícolas, não só pela
introdução de tais culturas, mas também pela introdução de novos factores de produção
e tecnologias mais económicas. Como culturas alternativas utilizar-se-á o triticale,
cultura arvense especialmente vocacionada para explorações de grande dimensão,
nomeadamente em substituição do tradicional centeio e flores de corte, produzidas em
estufa.
Para cumprir com os objectivos atrás mencionados, avaliou-se a viabilidade de
utilização de água residual na rega, quer das flores de corte, quer do milho forrageiro. A
água residual utilizada era proveniente do tratamento secundário pelo processo das
lamas activadas, efectuado na ETAR Sul de Castelo Branco. Esta água residual foi
sujeita a um processo de desinfecção por cloragem, testando-se também o efeito deste
tratamento sobre algumas características do solo e das plantas.
Estudou-se também, a viabilidade de utilização como fertilizantes de alguns
resíduos orgânicos (lamas de depuração, lamas celulósicas e chorumes) numa rotação
triticale-milho forrageiro.
Testou-se a utilização de diferentes metodologias de aplicação de lamas de
depuração líquidas e chorumes (tradicional, em banda e por injecção), bem como a
utilização de diferentes técnicas de sementeira (tradicional e mobilização mínima).
Havendo indicadores da degradação do montado de sobro torna-se necessária a sua recuperação, sobretudo com plantas que possam futuramente produzir cortiça em quantidade e de boa qualidade. Para tal, torna-se urgente desenvolver um programa operacional de melhoramento para esta espécie, que ocupa no nosso país 664 mil hectares (1/3 da área total de sobro a nível do globo), de onde se extrai 55% da produção mundial de cortiça e cuja área pode ser estendida em mais de 200 mil hectares.
No presente artigo são abordados os conceitos gerais ligados a programas de melhoramento em espécies florestais e também ao emprego de técnicas de propagação vegetativa, atendendo à importância que estas podem vir a ter no desenrolar desses programas quer para a selecção massal fenotípica (através de estimativas da heritabilidade e do ganho genético) quer para a propagação clonal de material vegetal melhorado. É discutida a problemática associada à maturação nas árvores florestais que pode condicionar o uso da propagação vegetativa e referem-se algumas técnicas utilizadas para contornar esse processo. Por fim, enunciam-se possíveis estratégias para o melhoramento do sobreiro a curto e longo prazo.
Comunicação apresentada no III Simpósio Nacional de Olivicultura que decorreu em Castelo Branco, de 29 a 31 de Outubro, na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
A ervilha proteaginosa (Pisum sativum L.) é uma leguminosa com interesse na produção de proteína vegetal para a indústria de rações para animais, área em que a EU é deficitária. O presente estudo teve por objectivo avaliar o comportamento agronómico de 20 cultivares, inscritas no catálogo comunitário de variedades de espécies agrícolas, na região de Castelo Branco.
São apresentados resultados relativos à campanha 2009-2010. As cultivares estudadas apresentam diferenças significativas em todos os caracteres quantitativos estudados. No que se refere à produção, registaram-se valores superiores a 6.000 kg/ha para 10 das cultivares estudadas (Cartouche, Enduro, Arthur, Audit, Corrent, Alhambra, Cherokee, Isard, Livia e Gregor) e 16 apresentam produções acima dos 4.000 kg/ha. No entanto, os bons resultados obtidos não podem ser dissociados das condições meteorológicas ocorridas, tendo-se registado valores de precipitação bastante superiores ao habitual para a região. Fica patente a necessidade de efectuar ensaios adicionais de estudo do comportamento agronómico de cultivares de ervilha proteaginosa de forma a obter resultados mais consistentes. Os resultados permitem contudo eleger um grupo de cultivares com boas produções e adequadas à região.
Em um cenário cada vez mais competitivo, as marcas auxiliam
no processo de identificação e diferenciação de um produto, serviço,
território ou lugar, tornando-se cada vez mais importante na conquista do
seu reconhecimento diante de seu público. Assim como empresas
procuram se destacar diante a concorrência, os países competem para
buscar a atenção de turistas e investidores. O Peru, percebendo a
necessidade em atrair e impulsionar as exportações, investimentos e
turismo, reformulou sua identidade visual e apresentou-a em 2011. O
presente estudo foi realizado a partir de uma revisão bibliográfica e de
um estudo de caso da marca turística do Peru, que teve como objetivo
analisar a utilização dos elementos da comunicação visual verificando se
sua aplicação transmite ao público a expectativa desejada pelo país.
Os autores agradecem ao LNEG (atual representante dos Serviços Geológicos de
Portugal) pela cedência dos dados. Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do ICT– Universidade do Minho (Braga).
Uma marca de cidade é um instrumento que faz uso de
elementos gráfico-expressivos para simbolizar situações vividas em
determinado lugar ou então representar o estabelecimento de diretrizes
adotadas para sua promoção e desenvolvimento. O presente artigo traz
uma leitura semió��ca da marca “Floripa Inteligente” como
representação gráfica de um projeto de city branding desenvolvido pelo
Laboratório de Orientação da Gênese Organizacional – LOGO/UFSC. Focase
na apresentação da base teórica aplicada ao desenvolvimento da
marca citada tendo em vista a comunicação de um pensamento e gestão
de Florianópolis como smart city como eixo de construção de suas
representações gráficas.
O sumário pormenorizado da lição que agora se apresenta, insere-se na disciplina de Biologia Celular, disciplina do 1° ano, lº semestre, da estrutura curricular dos cursos de Licenciatura em Ciências Agrárias, Ramo Agrícola e Ramo Animal, de Engenharia Florestal e de Engenharia do Ordenamento e Recursos Naturais, cujo programa se encontra em anexo.
Trata-se de uma disciplina de carácter geral onde são ministrados aos alunos princípios e conceitos básicos sobre a diversidade do mundo vivo, constituintes, organização e funcionamento celular, tendo em vista a compreensão de uma forma integrada das inter-relações entre seres e do funcionamento celular enquanto unidade estrutural da sua constituição.
O ponto do programa que agora nos propomos abordar, “Cultura de tecidos vegetais: princípios e aplicações”, surge com intenção de proporcionar aos alunos alguns aspectos de aplicação dos conhecimentos já obtidos permitindo-lhes a percepção da importância dos mecanismos per si no funcionamento e nas respostas dos seres vivos de acordo com todos os factores que sobre eles exercem influência. Em concreto, é intenção deste ponto permitir aos alunos uma primeira abordagem de modelos de desenvolvimento vegetal e de que forma eles podem ser utilizados não só para a sua própria compreensão mas, também, alertar os alunos para potenciais aplicações destas metodologias que são hoje meios indispensáveis noutras áreas do saber. Este aspecto permitirá estabelecer uma ligação com futuras disciplinas curriculares, como sejam a Genética, a Fisiologia e Nutrição Vegetal, a Ecofisiologia, as Técnicas de Melhoramento Florestal, o Melhoramento Vegetal e as Tecnologias de Multiplicação de Plantas, de acordo com os respectivos cursos, e onde estes temas serão retomados e desenvolvidos tendo em vista as suas especificidades.
Trata-se, contudo, da apresentação de assuntos em que os alunos poderão deparar com algumas dificuldades de compreensão, uma vez que temos consciência que para o seu global entendimento e percepção das suas potenciais implicações, tornava-se necessário que os alunos já tivessem conhecimentos que apenas irão ser adquiridos posteriormente, em especial nas disciplinas atrás referidas. No entanto julgamos que esta é uma questão de dialéctica, inerente ao próprio sistema de ensino/aprendizagem, isto é, a interdependência e a interligação entre matérias ao longo de uma formação global de um curso superior.
Como última referência uma breve explicação. O conteúdo deste ponto que irá ser apresentado durante sessenta minutos, em situação real de ensino está programado para duas a três horas, uma vez que consideramos de grande importância a participação e intervenção dos alunos, quer por iniciativa própria, quer por iniciativa do docente, numa tentativa de os manter sempre que possível com uma atitude activa e não de meros espectadores. Além disso permitirá ao docente ir resolvendo alguns pequenos problemas de compreensão a que atrás fizemos referência.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade na
Produção Alimentar.
Thesis approved in public session to obtain the PhD Degree in Mechanical Engineering. Universidade de Lisboa. Instituto Superior Técnico
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Biologia Aplicada.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Trabalho de projecto a ser apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Musical no Ensino Básico
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Intervenção Social Escolar.
Este estudo pretende investigar que adequação se deve levar a cabo no ensino do
piano para responder às necessidades dos alunos diagnosticados com Perturbações do
Espetro do Autismo.
A investigação foi orientada tendo em conta os pressupostos da Educação Inclusiva
e a importância da Musicoterapia no ensino do piano às crianças portadoras de
necessidades educativas especiais - diagnosticadas com Perturbações do Espetro do
Autismo.
O estudo compreendeu uma fase inicial, exploratória que permitiu formular a
pergunta de partida e os objetivos a atingir. Em seguida realizou-se a revisão da
literatura que permitiu elaborar o enquadramento teórico do trabalho. Definiu-se o
universo de participantes, elaborou-se o guião da observação e o protocolo da
entrevista como instrumentos de recolha de dados.
Da análise dos dados da observação e do conteúdo das entrevistas foi possível
verificarmos que o piano, apesar de ser um instrumento solista e líder, tem
potencialidades para ser usado em musicoterapia e, particularmente, em alunos
diagnosticados com Perturbações do Espetro do Autismo.
Foi possível, ainda, com este estudo, compreendermos a importância de uma
formação adequada, por básica que seja, no âmbito das Necessidades Educativas
Especiais, na perspetiva da promoção de uma escola mais equitativa, mais justa,
através da Educação Inclusiva.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos
Comunicação oral da qual só está disponível a apresentação.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gerontologia Social.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-13153TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29496TFCEV.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19073TFCPF.
Documento disponível na Biblioteca da ESART.
Classificação final: 16 valores.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-17223TFCMA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-16262TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-21207TFCER.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Engenharia Florestal apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18015TFCPAN.
Relatório de Estágio do curso de Engenharia de Produção Animal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27215TFCEBA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29403TFCEV.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-23530TFCORN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-10945TFCPAG.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18048TFCPAG.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18959TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27227TFCEBA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26087TFCEAA.
O vigente projeto, tem como base desenvolver e pôr em prática os conhecimentos adquiridos ao longo dos três anos de Licenciatura em Design de Comunicação e Audiovisual. Trata-se do desenvolvimento de um projeto de Comunicação e Promoção de um comércio local, com o propósito de resolução de problemas de uma empresa, neste caso de um comércio local, nomeado de “PAULA COSTA”, uma pequena loja de roupa com bastantes dificuldades de comunicação e promoção.
Serão abordadas as várias áreas estudadas, como por exemplo Design de Identidade Visual, Design de Comunicação, Tipografia, Design Audiovisual e Fotografia, entre outros, de forma a desenvolver estratégias de comunicação, que de momento são inexistentes.
Este projeto passa por um conhecimento maior sobre as áreas indicadas acima, seguido de uma análise aprofundada a vários concorrentes da loja em questão, de modo a ser percetível quais as estratégias de comunicação mais indicadas para um maior reconhecimento do estabelecimento. É também realizada uma análise ao cliente, para perceber o que deve ser alterado e de que maneiras, remodelando e melhorando a sua comunicação sem perder a essência do negócio. Partindo para a parte prática e concluindo assim um projeto proposto com os objetivos cumpridos.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29025TFCEV.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28802TFCNHQA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25732TFCRNA.
Nos últimos anos, tem-se assistido a um alargamento muito significativo do acesso ao Ensino Superior, resultante do reconhecimento da sua importância para o desenvolvimento de qualquer Sociedade. As portas do Ensino Superior estão hoje abertas a todos. Neste contexto, os Serviços de acção Social assumem uma importância crescente, cuja acção se estende muito além da possibilidade de acesso a todos os jovens que, independentemente da condição socioeconómica, pretendam ingressar no Ensino Superior. Os Serviços de Acção Social trabalham no sentido de fomentar a melhoria da qualidade de vida e condições de trabalho do estudante, prestando serviços e concedendo apoios em diversos âmbitos.
O Instituto Politécnico de Castelo Branco conta actualmente com 4643 alunos, dos quais 1535 são beneficiários directos dos Serviços de Acção Social. Numa instituição com esta dimensão torna-se, pois, pertinente avaliar a percepção e o grau de satisfação que tais alunos possuem relativamente aos Serviços de Acção Social. Neste trabalho apresentam-se os resultados de um questionário aplicado aos alunos bolseiros do Instituto Politécnico de Castelo Branco em 2006/07 que visava a avaliação da expectativa e satisfação dos estudantes relativamente aos Serviços de Acção Social. Os resultados obtidos apontam para um grau de satisfação global bastante elevado.
Os ataques de traça-verde foram monitorizados em três cultivares de oliveira, ‘Arbequina’, ‘Cobrançosa’ e ‘Galega Vulgar’,numolival de cincoanos de idade e na ‘Galega Vulgar’ também numaparcela com um ano de idade, na zona de Belmonte. As observações decorreram de 5 de Abril a 7 de Novembro de 2010, tendo sido observados os primeiros sintomas em 7 de Julho. ‘Cobrançosa’ foi significativamente menos atacada ao longo de todo o períodode observações, não tendo sido detectadas diferenças significativas entre as restantes. Com o objectivo de procurar explicar o maior ataque à ‘Cobrançosa’, compararam-se as espessuras de folhas das diferentes cultivares em corte histológico, não se tendo verificado diferenças significativas. A nível histológico também não se observaram diferenças relativamente à presença e abundância de tricomas.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interactivos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
A construção do Espaço Europeu de Ensino Superior - Modelo de Bolonha e as Tecnologias da Informação e Comunicação acarretaram mudanças estruturais na gestão das instituições de ensino superior (IES) afetaram todos os serviços e contribuíram para o nascimento de um novo modelo de comunicação, o modelo de comunicação em rede no qual coexistem estudantes com níveis de literacia informacional distintos. Considerando a importância das redes sociais no modelo de comunicação atual realizou-se o presente estudo com objetivo analisar a utilização das redes sociais pelos estudantes para aferir do seu potencial enquanto instrumento de comunicação entre estes e a IES.
As cidades/regiões inteligentes (Smart
Cities and Communities) são uma
prioridade nas políticas da União
Europeia e de Portugal, nomeadamente
na estratégia de re-industrialização,
na Agenda Digital e nas estratégias
nacionais e regionais de inovação para
uma especialização inteligente.
O conceito de cidade ou território
inteligente parte da implementação de
sensores electrónicos espalhados na
cidade/região e conectados a uma rede
de telecomunicações, que por sua vez
concentra os dados medidos em tempo
real numa base de dados armazenada
na “Cloud”. Sobre esta base de dados
correm aplicações (software) que
processam os dados da cidade/região
através de algoritmos e técnicas de
otimização, potenciando uma gestão eficiente dos recursos disponíveis e em última
análise contribuindo para a sustentabilidade
do território.
Alguns exemplos práticos ensaiados em
cidades da europa são sistemas de mobilidade
inteligente, sistemas inteligentes de gestão
da água e resíduos, controlo da iluminação
pública em função das necessidades,
monitorização de níveis de poluição,
recolha do lixo urbano otimizada através de
contentores com sensores de capacidade,
entre muitos outros.
A Escola Superior de Tecnologia, em
colaboração com a start-up tecnológica
Allbesmart (a primeira empresa Spin-off
do IPCB) instalada no Centro de Empresas
Inovadoras, e o município de Castelo Branco,
têm desenvolvido soluções específicas para
a cidade e territórios adjacentes. De realçar
que o Município de Castelo Branco é membro
fundador da recentemente criada Rede
Nacional de Cidades Inteligentes (RENER).
Resumo
O presente artigo tem como objetivo analisar as limitações presentes nas normas brasileiras através da comparação com a regulamentação portuguesa e destacar possíveis propostas que possam contribuir ara uma metodologia mais exigente. Como estudo de caso, selecionou uma residência, com os padrões construtivos definidos no Programa Minha Casa, Minha Vida (PMCMV), para três cidades brasileiras com zonas bioclimáticas distintas e com isso, analisou os resultados obtidos através das seguintes metodologias: i) do método simplificado da norma brasileira NBR 15575; ii) do método prescritivo do RTQ-R; iii) do programa informático Design Builder. Através das análises dos resultados e da comparação com a metodologia da regulamentação portuguesa (REH), identificou as principais limitações que constam nas normas, como também os elementos que construtivos com maior influência nos ganhos e perdas de calor da edificação. Dessa forma, foi possível concluir que a metodologia prescritiva das normas brasileiras restringe a análise dos elementos de paredes e cobertura, ignorando o contributo pelos vãos envidraçados, assim como apresenta valores limites e metodologias diferenciadas para os mesmos parâmetros de avaliação entre as normas, o que podem conduzir a interpretações diversas. Visto que as normas já apresentam uma estruturação com base relativamente adequada, a incorporação das propostas na regulamentação surge como contribuição viável para uma metodologia mais exigente, ao valorizar os elementos construtivos determinantes ao edifício.
Esta publicação surge na sequência de uma já velha ambição de contribuir para a clarificação de conceitos relacionados com a Identidade e Imagem Corporativa.
Tal intenção revela-se mais pertinente quando, diariamente, muitos designers desenvolvem projectos de identidade visual sem dados suficientes sobre o objecto de estudo e convencidos de que vendem um projecto de identidade corporativa, o que quase nunca corresponde à verdade... tal como ocorre com a frequente redução das marcas a um mero exercício para aumentar as vendas.
À novidade da disciplina do design e ao facto de ter surgido de fora para dentro das empresas, se deverãp as diversas confusões entre termos técnicos, nomeadamente entre “Identidade e Imagem Corporativa”, frequentemente utilizados como sinónimos e que nesta publicação encontram uma tentativa de explicitação.
Ao longo desta obra, o termo Corporativo será usado na sequência de corporação (do Lat. corporatione) para referir organizações públicas e privadas, com ou sem fins lucrativos, grupo de pessoas que trabalha em determinada actividade com um propósito comum, sinónimo do termo Global ou sistema sociológico e organizativo.
Não confundir com corporativismo (do Lat. Corpus), política corporativista ou estado corporativo.
Nos últimos anos, o mundo tem observado alguns dos maiores incêndios florestais em termos
de dimensão, número de operacionais e meios de socorro necessários no combate, levando,
muitas vezes, a perdas patrimoniais e humanas. Os Grandes Incêndios Florestais (GIF) de
2017 em Portugal, pelo seu grau de destruição na floresta, habitações e indústrias e pelo
número de vidas que tirou, são exemplos de incêndios florestais de grandes dimensões,
similares aos ocorridos nos Estados Unidos da América ou no Canadá. O presente artigo
pretende analisar os edifícios industriais danificados pelos GIF de 2017 ao nível das estruturas,
materiais usados em fachadas e coberturas e saber a influência que estes tiveram em impedir
ou em colaborar na propagação do incêndio florestal. Partindo dessa análise de danos,
comparou-se os sistemas construtivos implementados durante a reconstrução com os que
existiam à data dos GIF, por forma a verificar se os edifícios industriais ficaram mais resilientes
ao risco de incêndio florestal. Verificou-se na reconstrução da maioria dos edifícios industriais a
utilização de materiais que demonstraram capacidade reduzida de resistência e reação ao fogo
agravada nos GIF de 2017, mantendo assim o risco de sofrerem os mesmos tipos de dano,
caso ocorra um incêndio florestal na Interface Industrial-Florestal onde estão inseridos.
Comunicação realizada no XVII Congresso Ibero-Latino Americano del Asfalto que decorreu de 17 a 22 de novembro na Antigua Guatemala.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Produção Agrícola.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28817TFCEBA.
O trabalho que aqui apresento, pretende solucionar um problema existente na
marca de um serviço pertencente à empresa EVOX Technologies, denominado H2O
optimax, que consiste num sistema capaz de efetuar a deteção de fugas de água nos
sistemas da rede pública.
Com as necessidades evidentes que a EVOX Technologies apresenta a nível de uma
estratégia de comunicação, surge a oportunidade de desenvolver um projeto de final
de curso, que para além de possibilitar a realização de um trabalho multidisciplinar,
permite ter contacto com a implementação real de um projeto.
Em primeiro lugar foram analisados os problemas relacionados com a marca em
estudo e a sua estratégia de comunicação, e de modo a dar resposta ao problema
existente, foram estudados conjuntos de elementos associados ao Design de
comunicação. Estes estudos foram fundamentados por uma investigação através de
uma base sustentada, recorrendo a metodologias especificas de trabalho, com a
intenção de selecionar as melhores soluções para a obtenção de um bom resultado.
A finalidade deste projeto centrou-se na elaboração de elementos distintos dos
que já se encontravam implementados. Neste sentido elaboramos a reestruturação da
Identidade Visual da marca bem como a estratégia de comunicação de forma coerente
com as suas necessidades.
Efficient use of resources is a critical factor in almond crops. Technological solutions can significantly contribute to this purpose. The VeraTech project aims to explore the integration of sensors and cloud-based technologies in almond crops for efficient use of resources and reduction of environmental impact. It also makes available a set of relevant and impactful performance indicators in agricultural activity, which promote productivity gains supported by efficient use of resources. The proposed solution includes a sensor network in the almond crops, the transmission of data and its integration in the cloud, making this data available to be consumed, processed, and presented in the monitoring and alerts dashboard. In the current state of the development, several data are collected by sensors, transmitted over LoRaWAN, integrated using AWS IoT Core, and monitored and analysed through a cloud business analytics service. This project is implemented on a farm located in the Beira-Baixa region of Portugal and involves a partnership between Vera Cruz (owner of the farm), Veratech, and the Polytechnic Institute of Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18940TFCPAN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25690TFCEZ.
Neste estudo foram avaliados os efeitos da rega e da fertilização azotada sobre a produtividade do trigo mole na região do Alentejo, Sul de Portugal, em 2018. Testaram-se 3 tratamentos de rega e 8 tratamentos de tipo/fracionamento do fertilizante azotado. Os tratamentos de rega foram: R1 (rega com reposição de 100% da evapotranspiração cultural-ETc); R2 (rega com reposição de 100% da ETc apenas em quatro períodos: início do encanamento, emborrachamento, ântese, enchimento do grão); R3 (sequeiro). Os tratamentos de fertilização azotada incluíram 4 tipos de adubos (clássico; de libertação controlada; com inibidor de nitrificação; com inibidor da urease) aplicados totalmente à sementeira ou fracionados ao longo do ciclo. O ano hidrológico de 2017/2018 decorreu de forma anómala no que respeita à distribuição e volume de precipitação. Nas modalidades R1 e R2 apenas se verificaram dois pequenos períodos de stress hídrico na fase inicial da cultura. Na modalidade R3, verificaram-se períodos mais prolongados de stress hídrico e em maior número, que coincidiram com o final da fase de afilhamento e na fase de enchimento do grão. No que respeita à avaliação agronómica, não se verificaram efeitos significativos dos factores em estudo em qualquer dos parâmetros analisados, nomeadamente na produção de grão e seus componentes. Este conjunto de resultados reflecte o comportamento bastante semelhante do balanço de água no solo nas três modalidades de rega em estudo, como consequência da forma anormal como decorreu o ano hidrológico em causa. A fertilização com adubos específicos e com aplicações de 50% do azoto numa fase avançada do ciclo do trigo, deixam claro que aplicações mais tardias de azoto promovem o aumento de proteína no grão.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Biologia Aplicada do qual só está disponível o resumo.
Dissertação de Mestrado em Cuidados Paliativos apresentada à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto
Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em Ensino de
Música.
Proveniente do fundo do ex-CDE existente no IPCB
The present investigation intends to study if the importance and the difficulty of the game, if the pre-competitive anxiety
(somatic and cognitive) and the levels of self-confidence in football were influenced by the competitive level (Under 12s and Seniors) and
where the game took place (home / outside) and to verify the correlations between these variables. The sample was intentional and
consisted of 85 male athletes, participants in the regional championship of «Under 12s» and Seniors. The «Under 12s» athletes (35) were
aged between 11 and 12 years (M = 11.02 ± 0.37) and the Senior athletes (50) were aged between 18 and 35 years (M = 26.66 ± 4.41).
The instrument used was the Competitive State Anxiety Inventory (CSAI-2) of Martens et al. (1990) and translated and validated into the
Portuguese language by Raposo & Fernandes (2004). Regarding statistical procedures we tested the sample distribution through the
Kolmogorov-Smirnov Test. For a normal distribution, we used the T-student parametric test for independent samples. Correlations
between the variables were determined using the Pearson correlation coefficient, and we applied linear regression according to the
variable’s importance and difficulty of the games for both age groups. We also applied an inferential method based on the magnitude of
effects through d-Cohen and r-Cohen. We adopted a significance level of p dŠ 0.05. The results showed that, regardless of the competitive
level (Under 12s or Seniors), athletes attributed high levels of importance and difficulty to games played both at home and outside. The
levels of importance and difficulty of the games, as well as the levels of cognitive and somatic anxiety were higher in the Under 12s teams,
although without significant differences compared to Seniors’ teams, whereas the levels of self-confidence were significantly higher in the
Seniors’ teams. In both groups positive correlations were observed between the difficulty of the game and its importance, promoting
these variables in general terms and in both levels an increase of anxiety and a decrease in self-confidence. The results were abounding that
the importance and the difficulty of the games explain residually in the levels of Under 12s and Seniors the states of anxiety and selfconfidence.
Biomimética a ciência para a sustentabilidade.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para
cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Engenharia Zootécnica.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco e Instituto de Telecomunicações para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos, realizada sob a orientação científica do Professor adjunto Doutor Osvaldo Santos, do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
