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Tít. orig.: La dieta per il cuore
Dissertação de Mestrado em Intervenção Social Escolar
Contém referências bibliográficas
O presente documento visa retratar o estágio curricular decorrente do Mestrado em Design de Interiores e Mobiliário da Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Deste modo, apresenta as suas características, contextualiza o seu local e, por fim, expõe a actividade desenvolvida durante este período.
No momento da caracterização, abordam-se, de modo breve e genérico, os modelos habitacionais predominantes na capital portuguesa entre a segunda metade do século XIX e a primeira metade do século XX. A crescente reabilitação do edificado habitacional lisboeta a par com a encomenda de projectos de design dos interiores e, sendo estas matérias do estágio, fomentou o seu estudo.
A contextualização local realiza-se através de uma breve síntese histórica e análise da conjuntura social e económica actual da cidade de Lisboa, assim como da apresentação da empresa de acolhimento e referência a outros três ateliers da capital.
Por fim, trata-se a actividade desenvolvida, que incidiu sobre a prática de design de interiores e possibilitou a participação em sete projectos distintos. A sua exposição estrutura-se de acordo com as fases projectuais nas quais se colaborou e tem como foco expor as tarefas realizadas pela aluna e a explicação das opções tomadas.
O estágio curricular proporcionou o primeiro contacto com a realidade laboral do design de interiores, particularmente do sector habitacional e resultou numa aprendizagem constante e estimulante.
A moda, muitas vezes, é vista como algo fútil, direcionada a pessoas frívolas e abastadas. Contudo, cada vez mais, a moda toma ca-minhos que levam ao consumo consciente, à responsabilidade social e, acima de tudo, à inclusão social. A marca Milena Fernandes nasce em tempos de consciência e inclusão, em tempos de compartilhar valores positivos e de cultivar a alma por meio de seu propósito. O objetivo do presente artigo é descrever o processo, a criação e o desenvolvimento de uma marca de moda com propósito, bem como, sua primeira coleção, direcionada a todas as mulheres, mas que oferece alterna-tivas para aquelas que lutam contra o cân-cer, que perderam o cabelo e/ou realizaram mastectomia radical. A metodologia utilizada para este estudo foi a qualitativa exploratória (Gil, 2010) e os instrumentos foram: pesqui-sa bibliográfica (Stumpf, 2015), pesquisa de internet (Yamaoka, 2015) e estudo de caso (Duarte, 2015). Já para a criação da mar-ca, utilizamos a metodologia de construção de marcasmutantes (Kreutz, 2012). Como resultados, podemos ar que a moda é muito mais do que aexploração estético--mercadológica; ou seja, ela deve fazer sentido para as pessoas; por isso, os designers de moda devem repensar o seu papel na sociedade e atuar em prol dela.
Na região da mina de Fonte Santa ocorrem filões de quartzo mineralizados em W, com scheelite, que cortam quartzitos do Ordovícico Inferior aflorantes nas imediações de granitos Variscos, e que se relacionam com a zona de cisalhamento de Moncorvo-Bemposta. Alguns filões com scheelite têm quartzo recristalizado e brechificado e sulfuretos associados, tendo sido explorados para volfrâmio (W) entre 1942 e 1982. As águas relacionadas com a mina da Fonte Santa são pouco mineralizadas, com condutividade eléctrica < 965 μ S/cm, e classificadas como de tipo misto. A maioria dos valores de pH (pH = 5.0 - 8.5) indicam que não há drenagem ácida significativa associada às actividades mineiras e os valores mais ácidos (pH = 3.4) foram obtidos numa lagoa da mina. Nas águas associadas com os filões mineralizados e antigas explorações foram encontradas concentrações elevadas de Fe e Mn que proíbem o seu consumo humano e utilização na agricultura.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28008TFCNHQA.
Relatório de Estágio do curso de Engenharia de Produção Animal, apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Este documento incorpora uma síntese explicativa de todo o projeto final, desenvolvido ao longo do 6.º semestre de Licenciatura de Design de Interiores e Equipamento.
O projeto consiste na conversão de uma moradia unifamiliar em um ATL para crianças dos 6 aos 10 anos de idade, geograficamente localizado em Vila Boim do Concelho de Elvas, distrito de Portalegre.
Este documento descreve todo o processo de desenvolvimento e decisões tomadas, justificando todas as suas soluções propostas.
A execução do projeto trata se de analisar a moradia inicial até chegar ao desenvolvimento pretendido para um novo espaço. A partir disto, evolui-se para chegar à comodidade perfeita para um ATL, onde a estética contemporânea e moderna sejam também visualizadas.
A reabilitação do espaço é composto apenas por um piso com dois espaços exteriores.
Foi necessária uma total reorganização do espaço, inserido um novo tipo de revestimentos. Novos equipamentos e iluminação apropriada, tornando tudo muito simples e apelativo visualmente, confortável às necessidades de todas as crianças e profissionais que irão frequentar o espaço diariamente, quis-se assim criar a diferença do ATL convencional.
Além da transformação estrutural, desenhou-se um equipamento com escorrega integrado para as crianças, e um móvel de arrumação, aplicável em uma das salas executadas.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29486TFCBA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29170TFCNHQA.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25200TFCRNA.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Enfermagem Veterinária.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26879TFCNHQA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29253TFCPANH.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29013TFCNHQA.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26453TFCEBA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Produção Agrícola.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Agrícola.
O projeto final seguinte surge no âmbito da Licenciatura em Comunicação e Audiovisual na Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco, e tem como principal meio intuitivo dar a conhecer o trabalho produzido na Serralharia Valente, de forma a gerar uma relação próxima com os clientes que assistem ao conteúdo criado para a empresa, divulgando através do web site estruturado, com a nova marca gráfica desenhada, e complementando com estratégia de comunicação implementada, quais são os objetivos da serralharia e que valores a mesma transmite ao seu público-alvo.
Uma das maiores razões que nos fez optar pela escolha desta empresa foi por ser um ramo que pouco ou nada investidor no que toca a conteúdo gráfico e de multimédia. Desta forma, torna o trabalho que iríamos fazer para o cliente de alguma maneira desafiante e diferente dos trabalhos que fomos desenvolvendo ao longo do curso.
A Serralharia Valente está situada em Vale de Prazeres, mais propriamente em Monte Leal, e pertence ao Distrito de Castelo Branco.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Produção Agrícola.
O Plano de Desenvolvimento Integrado do Município de Vila Velha de Ródão foi elaborado com o intuito de servir de suporte ao planeamento de acções de intervenção no território, conforme as indicações da Portaria n.º 1037/2009 de 11 de Setembro.
Em territórios com as características biofísicas e socioeconómicas como as do Concelho em apreço, as orientações aceites para desenvolvimento e promoção da competitividade, passam por uma actuação conducente ao reforço da capacidade de competição do sector agrícola. Neste contexto, as infra-estruturas disponíveis assumem um papel crucial. Como tal, e com base no diagnóstico efectuado, as acessibilidades emergiram como área crítica a que urge atender no sentido de corrigir a situação. Por isso a proposta de intervenção que apresentamos é essencialmente focada na melhoria das acessibilidades às explorações agrícolas. Com esta infra-estruturação pretende-se potenciar a pequena e média empresarialidade agro-industrial, que constitui um sector preponderante na economia local, promovendo a sua modernização, diversificação e viabilização das actividades produtivas, com vista à melhoria do seu rendimento e prestação ambiental.
Em função do diagnóstico formulado pela equipa técnica envolvida no estudo, com base em observação directa, auscultação de interlocutores de referência e análise de dados documentais e estatísticos, o desenho global da intervenção consubstancia-se num conjunto de beneficiações de caminhos que ao verificarem-se em muito potenciarão o desenvolvimento do território, assegurando as condições básicas necessárias à viabilização de investimentos relevantes do ponto de vista económico.
O objectivo principal deste trabalho centra-se em avaliar os impactes ambientais de dois sistemas de produção agrícola na cultura do milho – Sementeira Directa (SD) e Modo de Produção Biológico (MPB) - na região do Baixo Mondego, Portugal.
Durante o estudo, um programa de computador AMBITEC-AGRO - sistema da avaliação do impacto ambiental da tecnologia agropecuária foi utilizado após a adaptação do mesmo à realidade Portuguesa. Um inquérito foi preparado e apresentado aos produtores que aplicavam a(s) tecnologia(s) afim de obter informações sobre o impacte das mesmas quer na parcela ou na região.
Os resultados foram recolhidos e inseridos posteriormente no programa afim de proceder à avaliação dos impactes ambientais.
Os resultados principais mostram que ambos os sistemas de produção indicam um impacte positivo, com +2.22 para a SD e +2.07 para MPB numa escala de -15 a +15. O software utilizado para avaliação do impacte é de fácil aplicação e pode ser extremamente útil na eco-certificação futura das explorações agrícolas, fornecendo uma ferramenta para avaliar a sua sustentabilidade.
O presente documento constitui o Relatório Ambiental da proposta de Revisão do Plano Diretor Municipal (PDM) de Oleiros e foi elaborado de acordo com o disposto no Decreto-Lei n.º 316/2007, de 19 de Setembro e no Decreto-Lei n.º 232/2007, de 15 de Junho.
Segundo a alínea a) do n.º 1 do art. 3.ª do D.L. n.º 232/2007 de 15 de Junho, que transpôs para a ordem jurídica interna as Directivas n.os 2001/42/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 27 de Junho, e
2003/35/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 26 de Maio, estão sujeitos a avaliação ambiental “os planos e programas para os sectores da agricultura, floresta, pescas, energia, indústria, transportes,
gestão de resíduos, gestão das águas, telecomunicações, turismo, ordenamento urbano e rural ou utilização dos solos...”, onde se incluem os Planos Municipais de Ordenamento do Território (PMOT) e respetivas revisões. É neste âmbito que se realiza a presente Avaliação Ambiental Estratégica.
Para a sua elaboração foram seguidas as orientações do “Guia de Boas Práticas para a Avaliação Ambiental Estratégica – Orientações Metodológicas” da Agência Portuguesa do Ambiente (2007). De acordo com o referido Guia, no Relatório Ambiental serão identificadas as potencialidades do PMOT que
possam contribuir para uma melhoria das condições ambientais e de sustentabilidade e pela identificação e prevenção de ações que possam causar impactes negativos.
No presente relatório é descrito todas os trabalhos e tarefas executadas durante a realização do estágio curricular na Garq | Arquitetura. Engenharia. Interiores, para a conclusão do mestrado em Design de Interiores e Mobiliário.
O estágio é a oportunidade de inclusão e experiência enquanto profissional da área em estudo. Funciona como o ponto de partida para o mercado de trabalho.
Teve uma duração de seis meses, entre setembro de 2021 e março de 2022. Contei com a supervisão da Arquiteta Natacha Ferreira tendo o privilégio de colaborar em projetos de arquitetura e design de interiores, tanto a nível residencial com a nível comercial, abrangendo e adquirindo desta forma novos conhecimentos e métodos de trabalho.
Dissertaçäo de candidatura a Provas Públicas para obtençäo do grau de Professor Coordenador
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25986TFCEZ.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Documento disponível na Biblioteca da ESART na cota : 655 - 5527
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18640TFCPAG.
Na segunda metade do século XX mudanças importantes ocorreram na comunicação, na forma e no local onde
ocorre. Vários exemplos demonstram que, também na saúde, a forma como a comunicação é feita é um factor
muito importante no sentido de informar e influenciar as decisões de indivíduos e de comunidades. Sobre esta
problemática José Teixeira do Instituto Superior de Psicologia Aplicada de Lisboa diz que a comunicação efectiva
em saúde tem influência importante a nível individual e comunitário. Desta forma este estudo para além de
explorar novas formas de comunicação recorrendo à utilização de ferramentas informáticas, propõe o
desenvolvimento de uma aplicação multimédia intitulada Patologias para Minorcas, que possibilita novas formas
de comunicação das principais patologias em crianças.
O desenvolvimento desta aplicação enquadra-se no trabalho efectuado no final do curso de Informática para a
Saúde da Escola Superior de Tecnologia de Castelo Branco, em colaboração com a Escola Superior de Saúde do
mesmo Instituto. Este projecto surge no seguimento de uma necessidade sentida pelos profissionais de saúde no
que diz respeito á comunicação de patologias em crianças uma vez que a comunicação em saúde, a crianças e
jovens, tem que ser específica, não se podendo comparar à que é feita a um adulto, desta forma criou-se um
ambiente multimédia que facilita o processo de comunicação bem como o entendimento do tipo de patologia e
das suas especificidades.
Esta deve funcionar, como auxiliar do profissional de saúde, professores e educadores de infância, na explicação
do tipo de patologia existente, pretendendo facilitar a aprendizagem dos conceitos através da utilização de jogos
intuitivos e construídos em função da idade da criança.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24194TFCERA.
Documento disponível na Biblioteca da ESART
Obteve a classificação de 16 valores
O objectivo deste trabalho foi o de avaliar os efeitos
ambientais decorrentes da produção de suínos ao ar
livre, através da evolução das propriedades químicas
do solo e da caracterização das águas de drenagem
interna. O trabalho foi desenvolvido na unidade experimental
de produção de suínos parqueados ao ar livre da
Escola Superior Agrária de Castelo Branco.
Estabeleceu-se um plano de monitorização das
propriedades do solo com base em colheitas com
uma periodicidade bi-mensal. Analisaram-se os parâmetros:
pH, C.E., Co, P, K, bases de troca, Cu e Zn. A área
de cada parque foi dividida em duas zonas, uma
considerada mais suja que corresponde à área onde
estão os comedouros e locais de dejecção, e outra
mais limpa na restante área. O trabalho iniciou-se
em Janeiro de 2005 e em Maio de 2006 efectuou-se
uma amostragem georreferenciada ao solo em toda
a área da unidade experimental. Instalaram-se cápsulas
de recolha de lixiviados para caracterização química
das águas de drenagem interna. Analisaram-se os
parâmetros: pH, C.E., N-mineral, P total, Cu e Zn.
Os resultados obtidos após o primeiro ano levam
a concluir que devido ao maneio e ao comportamento
Produção de suínos ao ar livre:
avaliação de efeitos ambientais
Maria do Carmo Horta1
dos suínos existe uma elevada heterogeneidade nas
propriedades do solo. Verificou-se uma acumulação
no solo de todos os elementos analisados, havendo
zonas preferenciais de acumulação de nutrientes.
Nestas zonas, a capacidade de retenção do solo
é excedida e o transporte de nutrientes nas águas de
drenagem interna, nomeadamente N e P, em quantidades
por vezes superior ao que é ambientalmente admissível
acontece. Aconselha-se uma alteração no maneio
dos suínos e a continuação da monitorização da área
no sentido de avaliar a eficácia das sugestões propostas.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Animação Artística.
Bibliografia : p. 10
Relatório do Trabalho de Fim de Curso em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18978TFCORN.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19648TFCPAG.
A realização desta Jornada Técnica sobre o Castanheiro, inseriu-se no âmbito da divulgação do Potojecto PAMAF 6127.
A Química, enquanto disciplina escolar, pode contribuir para uma melhor compreensão da vida quotidiana se, cada vez mais, se promover o estudo de problemas reais nas interfaces da Ciência, Tecnologia e Sociedade. Desde modo, a proposta de abordagem didáctica do tema ácido-base que se apresenta parte de uma situação problemática de interesse social associado à região onde se situa a escola e desenvolve-se implicando os alunos em pesquisa e em trabalho experimental com orientações pós-positivistas sobre a natureza da ciência. A proposta foi aplicada em sala de aula e professora e alunos consideram-na interessante.
Artigos reunidos no âmbito do Simpósio Ibérico que a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco realizou em 16 e 17 de novembro de 2012 para assinalar a sua participação no projeto europeu EUMOF (European Mobility Folktales). O tema do simpósio, a mobilidade configurada por textos, imagens e contos de uma perspetiva intercultural, congrega artigos em inglês, em francês, em espanhol e em português organizados em duas grandes partes: a primeira sobre materiais do projeto EUMOF e a segunda que congrega leituras sobre a mobilidade em textos, contos e imagens de diversos autores.
No presente trabalho apresenta-se uma proposta de implantação de um Sistema de
Gestão Ambiental numa empresa metalúrgica fictícia. Como metodologia adotada
estabeleceram-se as seguintes fases: a) Diagnóstico Ambiental Inicial (DAI); b)
Objetivos e metas a atingir com a implementação do SGA; c)Ações ambientais e
recursos existentes e/ou a implementar; d)Indicadores de desempenho ambiental.
Desta forma, o objetivo principal deste estudo foi a identificação e avaliação dos
principais aspetos e impactes ambientais, decorrentes do processo produtivo de uma
indústria metalúrgica de pequeno porte, bem como testar a viabilidade da
implementação de Sistemas de Gestão Ambiental em casos reais, na atividade
metalúrgica.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28009TFCNHQA.
O presente relatório diz respeito ao estágio curricular realizado no Atelier
ARTSPAZIOS Architects and Designers, sediado em Viseu.
A realização deste estágio teve como principal objetivo a conclusão do Mestrado em
Design de Interiores e Mobiliário, permitindo colocar em prática todos os
conhecimentos adquiridos ao longo de todo o percurso académico realizado. Este
estágio curricular correspondeu ao primeiro contacto com a realidade do mercado de
trabalho, tendo proporcionado a aquisição de novos conhecimentos, assim como o
enriquecimento pessoal e profissional, através da troca de experiências e da integração
numa equipa multidisciplinar.
O documento visa expor o relatório de estágio, onde foram estabelecidos os
objetivos deste estágio curricular, bem como os fatores críticos de sucesso, e a
apresentação e funcionamento da entidade de acolhimento ao estágio curricular, o
atelier do grupo Artspazios durante todo o percurso de estágio.
O relatório reúne também os trabalhos desenvolvidos durante o estágio curricular,
desde o início de outubro até ao final do mês de março, sendo que, devido ao tempo do
estágio e à elaboração de outros projetos em simultâneo, não foi possível observar o
resultado final dos projetos ainda em execução.
Os diversos trabalhos e tarefas realizados incidiram sobretudo na conceção de
projetos de Design de Interiores, e também de Design de Mobiliário e Equipamento,
uma área bastante explorada durante todo percurso do estágio. Deste modo, tive a
possibilidade de participar em diversas fases de desenvolvimento dos projetos, desde
desenhos técnicos detalhados (organização espacial de mobiliário e criação das peças
de mobiliário para a posterior conceção), à elaboração dos respetivos 3D e Layouts de
Apresentação final. Neste contexto, ainda tive a oportunidade de participar em diversas tarefas
relativas à realização de moodboards e layouts de apresentação, assim como
relacionadas com a edição de imagens, tendo sido exploradas técnicas de apresentação
de acordo com o conceito mais utilizado pelo atelier. Assim, foram desenvolvidas
competências que dizem respeito aos materiais, acabamentos, acessórios e ferragens,
importantes para um projeto de design de interiores e de equipamento.
Contém referências bibliográficas
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Nutrição Humana e Qualidade Alimentar.
O presente artigo assenta no pressuposto de que a utilização de uma
Plataforma de Gestão da Aprendizagem (LMSs – Learning Management Systems) num
dos módulos de um curso intensivo de Português Língua Estrangeira (PLE), de nível
intermédio, para alunos em mobilidade pela Europa, ao abrigo do Programa
ERASMUS, pode ser uma estratégia adequada para responder às necessidades
diversificadas e às motivações díspares dos alunos que frequentam EILCs (ERASMUS
Intensive Language Course), quer os promovidos e financiados pelas Agências
Nacionais do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida quer os não financiados,
oferecidos por instituições de ensino superior e por centros de línguas por essa Europa
fora. Consequentemente, apresentamos uma proposta de organização da plataforma para
implementar um módulo de um EILC.
Provas públicas apresentadas à Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Título de Especialista em Fisioterapia.
Relatório de Estágio e projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do
Instituto Politécnico de Castelo Branco e Faculdade de Arquitetura da Universidade de
Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em
Design de Vestuário e Têxtil.
Relatório de Projeto Final de Curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Só está disponível o resumo.
