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Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29505TFCEV.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Documento disponível na Biblioteca da ESART
É situação comum desconhecer-se o grau de parentesco entre a população na origem da
maioria dos programas de melhoramento genético de espécies florestais. Para resolver este
problema, desenvolvemos um protocolo de avaliação do parentesco utilizando 125
indivíduos e 16 microssatélites, da população base ou de referência (PR) de Eucalyptus
globulus do RAIZ. Através da recombinação gamética in silico foram simulados 105
indivíduos com diferentes graus de parentesco: descendentes de autopolinização, meiosirmãos,
irmãos completos e indivíduos não aparentados. Por simulação Monte-Carlo foram
calculados o valor médio e a variância associada à média dos diferentes grupos de
parentesco, com quatro coeficientes de similaridade genética. Compararam-se as funções
densidade dos diferentes grupos de parentesco, obtidas com quatro coeficientes de
parentesco, utilizando o valor crítico correspondente à intercepção das funções densidade
dos indivíduos não aparentados e dos meios-irmãos. O estimador escolhido foi aplicado à
PR. Detectaram-se 4,4% de pares de indivíduos potencialmente aparentados, com um erro
de tipo II de 8%. Inferimos também, o parentesco de um conjunto de 24 clones elite e
encontrámos 4 pares que são potencialmente aparentados. Futuros cruzamentos entre estes
indivíduos deverão ser evitados.
O autor neste artigo insiste na importância da historicidade do quotidiano escolar e social (este implica o educativo e o cultural), principalmente na vida das instituições educativas, da criança em formação (em particular a mais desprotegida ou com dificuldades de aprendizagem), a convivência na comunidade educativa, a história de vida dos professores, etc. Todos estes aspectos implicam, o debate sobre as fontes documentais e perspectivas metodológicas (método biográfico, as histórias oral, as memórias, as biografias,...) preponderantes não só para a análise da vida quotidiana, mas também como elementos para história social e educativa. Destaca, ainda, dois campos de investigação na história social da educação e propõe algumas orientações da investigação em história da educação, com uma incidência sobre a importância da organização dos arquivos e das bibliotecas locais ou regionais como ponto de partida para as investigações de história local e da análise ao quotidiano escolar e social. O objectivo do presente estudo pode contribuir para reflexão sobre as interrogações relativas às orientações da investigação histórico-educativa actual.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Tese de Doutoramento apresentada ao Instituto de Investigação e Formação Avançada da Universidade de Évora
Comunicação apresentada no simpósio comemorativo do Ano Internacional dos Solos.
Tese de Doutoramento apresentada ao Departamento de Filología Moderna, Facultad de Filología, Universidad de Salamanca
Este trabalho de projeto, foi realizado com o intuito de melhorar o nosso conhecimento da cunicultura em Portugal e avaliar as potencialidades de implementação de uma empresa.
Para o efeito, foi efectuada uma revisão bibliográfica, a observação “in situ” de algumas explorações cunícolas, a elaboração da respetiva análise SWOT e um projecto de instalação de uma cunicultura e respectivo estudo económico.
Tenta caracterizar o coelho, procurando dar uma perspetiva da produção cunícola, particularmente a nível nacional, na medida em que se abordam os padrões de produção, comercialização e consumo desta espécie.
São caraterizadas diversas entidades que intervêm no sector, desde as instalações e equipamentos, aos modos de produção é feita uma abordagem à gestão técnico-económica das cuniculturas.
Em cunicultura há vários aspetos a ter em conta para que haja um máximo rendimento, como a temperatura, ventilação, conforto, evitando assim o stress, a que esta espécie é muito suscetível, e o controlo de patologias, que podem dizimar uma exploração por completo.
Para se iniciar a atividade há uma série de “regras” a que o futuro cunicultor tem que obedecer e vários apoios à instalação por parte do Ministério da Agricultura, como o apoio aos jovens agricultores, inserido no PDR 2020.
Finalmente, do estudo económico efetuado, concluiu-se o seguinte:
É um investimento inicial avultado e por isso, é necessário recorrer a um fundo de investimento para poder começar a atividade.
Com uma boa gestão e um bom funcionamento da empresa, é possível afirmar que tem boas condições para gerar lucro e criar postos de trabalho, sendo possível amortizar o investimento e garantir assim o seu funcionamento.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gerontologia Social.
O Fósforo mineral (P) é um nutriente essencial quer em ecossistemas terrestres quer aquáticos. No entanto, uma concentração de P total de 0.02-0.035 mg L-1 em águas superficiais pode originar a eutrofização das águas superficiais. Existem actualmente dados que indicam que a actividade agrícola é a principal causa de introdução de P de forma difusa nos ecossistemas aquáticos. Os métodos analíticos actualmente utilizados para quantificar o P no solo são muito diversos e foram desenvolvidos com objectivos estritamente agronómicos. Deste modo, é difícil comparar resultados e estabelecer valores padrão em acções concertadas de gestão do P no solo. O objectivo deste trabalho foi o de avaliar a capacidade do método de Olsen como índice ambiental.
Utilizaram-se 32 solos agrícolas representativos das condições edáficas de Portugal. Avaliaram-se as propriedades básicas do solo, o seu conteúdo em P quantificado pelo método de Olsen (P Olsen) e efectuou-se um ensaio de desorção suspendendo o solo num electrólito diluído usando três relações solo:solução: 1:100, 1:1000 e 1:10000. Neste ensaio pretendeu-se simular a transferência de P para a água de drenagem (1:100), para a água de escoamento superficial (1:1000) e para águas superficiais (1:10000) em condições estáticas. Os frascos contendo as diversas suspensões solo:electrólito foram agitados num agitador de vai-vem nos dois primeiros dias durante 30 min e depois uma vez por semana até ao 218 dias. Recolheram-se amostras a determinados intervalos de tempo, a primeira recolheu-se passados 14 dias, a segunda ao 29 dias e depois com intervalos de 30 dias até aos 180 dias e uma última aos 218 dias. A amostra colhida foi centrifugada a 1.04 x 105 m s-1 durante 15 min e determinou-se o P em solução pelo método de Murphy e Riley (1962).
O ajuste dos resultados obtidos ao modelo “change-point” permitiu identificar para cada relação solo: electrólito diluído um ponto de mudança de declive ou “change point” de 21 mg kg-1 de P Olsen para a relação 1:100; de 57 mg kg-1 para a 1:1000 e 56 mg kg-1 para a 1:10000. O P em solução correspondente ao “change-point” para a relação 1:10000 era inferior a 0.02 mg L-1 no entanto, para a relação 1:1000 encontrava-se próximo do valor 0.05 mg L-1. Este valor é considerado crítico em águas de escoamento superficial no que diz respeito à possibilidade de causar eutrofização em águas superficiais.
Em conclusão, a capacidade de retenção de fosfato destes solos está fundamentalmente saturada para valores de P Olsen de cerca de 50 mg kg-1. Para valores superiores a este a capacidade de sorção de fosfato é baixa e a capacidade do solo em transferir P para as águas é elevada.
As novas exigências dos consumidores, adaptadas à evolução tecnológica, agiram em conjunto para que as marcas se fossem ajustando às imposições do mercado. Para isso, estas repensaram estratégias com o objetivo de potenciar a relação com o consumidor. Neste sentido, atualmente, a sociedade vive da partilha de conteúdos, experiências e novas formas de produção e consumo de informação através das plataformas digitais (Torres, 2009). Nesta nova realidade, o digital é a ferramenta utilizada pelas marcas para se difundirem com impacto e rapidez, mas também, um meio seguro e de pouco investimento utilizado para perceber as necessidades do consumidor e, assim, se posicionar eficazmente no mercado (Faustino, 2019). O estágio foi realizado com o seguinte objetivo de estudo: a análise da estratégia de marketing digital, a implementação no lançamento de uma coleção de moda para a marca KIAI, de forma a perceber o potencial do marketing online e conferir a sua contribuição para o sucesso de uma marca no contexto digital. Na empresa, KAMAE RT, pretende-se partilhar e absorver conhecimentos através da participação em master classes, no desenvolvimento de propostas relacionadas com a criação de conteúdos para as redes sociais e de estratégias de comunicação digital. Nesse sentido, pretende-se compreender o modo de funcionamento da empresa através de uma metodologia mista de base qualitativa. Na primeira fase, recorre-se a uma análise e recolha de informação aplicando-se, portanto, uma metodologia não intervencionista. Numa segunda fase, aplicam-se os conhecimentos adquiridos recorrendo a uma intervenção ativa, que consiste no desenvolvimento de aptidões adquiridas na primeira fase. Com o estágio, pretende-se ganhar novas competências e, assim, crescer pessoal e profissionalmente para ganhar uma nova visão de uma área distinta, mas que se complementa, do Design de moda.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-19918TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-24892TFCORN.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Produção Agrícola.
Economia e política de desenvolvimento
Taxonomia e geografia animal
Economia e política de desenvolvimento
História da Enfermagem
Vol. 3 : Artes - Tonal/atonal. - 1985. - 356 p. - Vol. 25 : Criatividade - visão. - 1992. - 424 p. - ISBN : 972-27-0529-6
Evolução da enfermagem
Comunidade europeia
Separata da revista Povos e Culturas, nº 14 (2010)
Aconselhamento ao estudante
Relatório do projeto final de licenciatura em Design de Interiores e Equipamento
Relatório do projeto final de licenciatura em Design de Comunicação e Produção Audiovisual
Diabetes mellitus gestacional
Literatura infantil
Sociologia do desporto
Literatura infantil
Desenvolvimento económico
Ensino de uma segunda língua
História da educação
Pesquisa de recolha documental realizada pelo Prof. Doutor Ernesto Candeias Martins nos anos 2010/2011
Insucesso escolar
Proveniente do fundo do ex-CDE existente no IPCB
Proveniente do fundo do ex-CDE existente no IPCB
