Recursos digitais (internet) e recursos analógicos (manual) no 1º CEB : contributos de uma investigação na Prática de Ensino Supervisionada
Tavares, Ricardo
2017
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Existe um consenso generalizado para uma utilização sistemática e regular das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) em contexto educativo. Apesar da existência de várias medidas, de investigações e de relatórios que apontam para a necessidade de uma utilização ‘rotineira’ das TIC, ainda não se pode afirmar que estas práticas já se encontram instituídas nas escolas portuguesas. Mais recentemente, tem-se assistido a uma proliferação de suportes digitais portáteis associados a cada vez mais espaços wireless que têm tornado as tecnologias digitais verdadeiramente ubíquas (ex: smartphones e tablets). Associado a este facto estamos na presença de cada vez um maior número de nativos digitais o que vem criar condições cada vez mais facilitadoras para a inclusão das TIC nas práticas educativas. Neste particular, no âmbito dos estágios profissionalizantes, veio criar-se uma ‘janela’ para que a formação inicial de professores, no âmbito da «Prática de Ensino Supervisionada», possa incluir projetos de intervenção através da utilização das TIC. Neste sentido, pretende-se com esta com este artigo realçar a oportunidade que neste momento é criada para que as TIC possam ganhar uma consistência e uma mais ampla utilização em contexto educativo ao estarem incluídas nos Relatórios de Estágio. Para o efeito, serão apresentados alguns exemplos práticos que podem comprovar o aparecimento de «um novo espaço» e de «uma nova oportunidade» para as TIC nas escolas portuguesas.
O presente documento, relativo a realização de Estágio e Projeto, foi desenvolvido no âmbito de Mestrado em Design de Vestuário e Têxtil, e visa a apresentação dos trabalhos realizados durante o referente ano letivo 2020/2021. A realização do Estágio, decorreu durante 6 meses, na Empresa Têxtil Fitecom sediada na Covilhã, tendo o seu início em janeiro e o seu término em junho de 2021.
A concretização deste Estágio Curricular numa Empresa Têxtil, objetiva um enriquecimento mais aprofundado de conhecimentos sobre a mesma, bem como a obtenção de experiência em contexto empresarial. Em concordância com o Estágio sucedeu-se a realização de um projeto académico direcionado para a Empresa Fitecom, com o intuito de aprimorar a comunicação da Empresa a nível digital, dando uma maior ênfase aos seus produtos de forma a alcançar novos mercados, atraindo novos clientes, aprimorando dessa forma a relação com os clientes atuais.
Assim sendo, este documento está organizado em diversos títulos principais. Dentro desses títulos apresentam-se os objetivos gerais e específicos desse Estágio, o organograma, assim como o desenho de investigação/metodologia, que recai sobre uma metodologia mista intervencionista e não-intervencionista de base qualitativa, visto que foram aplicadas técnicas de pesquisa/recolha de informação e bibliografia, e de desenvolvimento de um projeto com base em conhecimentos adquiridos na formação académica.
Do Ponto 2 ao título 6, está integrado o Estado da Arte, onde contém um estudo caso de várias empresas têxteis e com uma boa presença digital, de forma a analisar as suas características, e perceber como uma forte presença digital é benéfico para as Empresas Têxteis. Seguidamente apresenta-se a “biografia” da empresa, onde está presente as características principais da mesma como por exemplo: a filosofia, valores e as suas missões. Estando igualmente identificado o público-alvo a que se destine, com que mercados trabalha, como está delineada a organização da empresa, assim como é feita a sua comunicação. Em suma, segue-se o desenvolvimento de um projeto de produção de moda/editorial, culminando com a apresentação de um catálogo digital, realizado para a empresa, com o principal foco os seus produtos e a sua filosofia, favorecendo assim um melhoramento do carácter digital da Fitecom.
O presente relatório inserido na área de Design Moda, nasce da vontade da mestranda de explorar a moda de autor, numa vertente teórico-prática.
Isto deve-se ao facto de ser notado pela mestranda que, durante o seu percurso académico, primeiramente na licenciatura em Lisboa e, presentemente, no mestrado em Castelo Branco, o ensino prepara os alunos para processos de criação muito metódicos, mas sem nunca se perceber se no panorama real acontece da mesma forma, e se a ponte entre design e criatividade é feita de igual maneira.
Assim, a proposta de estágio num atelier, neste caso Dino Alves Atelier, serve para perceber como alguém, neste caso, Dino Alves, cuja formação nada teve a ver com Design Moda, se torna num dos nomes referência do Design Português; quão diferente é a sua metodologia relativamente às que são ensinadas a nível académico; como a ligação entre moda e arte continua a localizar-se numa fronteira tão ténue, mas ainda assim gera tantas controvérsias devido ao facto de ser também design.
Para dar resposta aos objetivos é necessário uma contextualização e definição de conceitos, tais como arte, comunicação, moda, performance. Um cruzamento entre estas noções é necessário para perceber em que ponto nos encontramos, e confrontando esses paralelismos com a realidade vivenciada no atelier, se a hipótese de eliminar as barreiras entre arte e design – tratando o produto/espectáculo de moda como forma de arte, enquanto elo de ligação à mensagem do autor – é viável para o aumento da credibilidade da marca moda no seu mercado.
A interdisciplinaridade se apresenta cada vez mais como fator decisivo para atuação no mercado de trabalho. A presente pesquisa, na qual buscou-se analisar de que maneira a interdisciplinaridade entre ilustração e design gráfico auxilia o trabalhador em sua trajetória profissional e em sua atividade laboral, foi realizada em caráter intervencionista no ambiente de um estágio curricular. A partir de estudos de casos e através de metodologia intervencionista nos projetos realizados no decorrer do estágio curricular, foram analisados os dados dos processos para considerar a mais valia da interdisciplinaridade na carreira do profissional enquanto designer e como as metodologias e conhecimentos de ambas as áreas auxiliaram na concretização dos projetos realizados, ao permitir ao profissional uma abordagem ampla, multidirecional, interdisciplinar e efetiva. Constatou-se, então, que a interdisciplinaridade funciona como mais-valia, e que a ilustração foi utilizada de forma efetiva para a realização dos projetos, tendo sido aplicados os conhecimentos de ambas as áreas na resolução dos desafios e projetos propostos, oriundos de áreas diferentes e com necessidades de soluções diversas, e sido funcional não apenas na experiência pessoal do profissional enquanto validação dos conhecimentos aprendidos no decorrer do Mestrado, como também para a empresa ao estar com um profissional que pode realizar projetos de áreas distintas.
Relatório de estágio apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
O estágio curricular realizado no atelier de Cristina Jorge de Carvalho, em Lisboa, desenvolveu-se com o intuito de finalizar o Mestrado em Design de Interiores e Mobiliário. Este teve como objetivo aprofundar e pôr em prática todos os conhecimentos adquiridos ao longo do percurso escolar. Sendo o primeiro contacto com o mundo empresarial, por parte do mestrando, o estágio proporcionou a aquisição de novos conhecimentos, assim como o enriquecimento a nível pessoal e interpessoal, através da troca de experiências e da integração numa equipa experiente.
O presente relatório visa expor os trabalhos desenvolvidos, durante o estágio curricular, demonstrando as soluções e metodologias adotadas, não sem esquecer a forma como estas foram executadas e o resultado das mesmas.
Os trabalhos e tarefas diversas realizados incidem sobretudo na conceção de Design de Interiores e no Design de Mobiliário, contudo, deu-se a possibilidade de integração em outras áreas de trabalho, como a Arquitetura e a Comunicação, e todas as áreas implícitas à realização de qualquer projeto. Tudo se tornou uma mais valia para o crescimento pessoal e a integração no mercado de trabalho.
O estágio curricular decorreu nas oficinas da Escola Superior de Artes Aplicadas, sediadas na Escola Superior de Tecnologia, e integração no ESART PROJECT FACTORY. Este teve a duração do ano letivo 2019/2020, tendo início em outubro de 2019 e conclusão em outubro de 2020.
Consistiu fundamentalmente em trabalho individual e em equipa, de projetos de design, ligados às tecnologias analógicas e digitais, estas últimas passaram pelo aperfeiçoamento no que diz respeito à utilização do software Fusion 360, e aprendizagens na maquinação em CNC e na impressora 3D. Foram também aprofundados outros passos ligados ao projeto, como: os desenhos técnicos, a orçamentação e a comunicação.
Além disso, foi feito o apoio aos alunos na realização dos seus trabalhos tanto nas oficinas analógicas como nas digitais, e também, a divulgação do curso e dos projetos dos alunos nas redes sociais. É de realçar que uma parte do estágio decorreu durante o período de quarentena, devido ao COVID-19, dessa forma alguns trabalhos foram condicionados ou direcionados pelo vírus.
Ainda durante o estágio foi desenvolvido um projeto de investigação no âmbito da cultura material, referente a técnicas tradicionais de construção da cadeira alentejana. Esta investigação procura demonstrar que o artesanato e o design podem ser desenvolvidos em conjunto de modo a criar peças de mobiliário atuais.
A presente investigação tem como objetivo descrever e analisar um estágio curricular, na qual apresentou um estudo de caso, que consistiu no Design e na Gestão de Projetos, ou seja, pretendeu-se criar, um método que não só impulsionasse a produtividade da equipa, mas que demonstrasse os contributos que o design de comunicação possibilita na produção de projetos de curta duração.
Pretendeu-se ainda compreender, da melhor forma o método do design criativo e avaliar se de facto, este projeto potencia e contribui para o processo do resultado final de um projeto coerente. Com isso a investigação partiu do tema que tem como ponto de partida, os projetos que foram desenvolvidos durante o contexto de estágio curricular, num atelier de design de comunicação visual, Alba Design, permitindo assim retratar uma visão mais próxima, detalhada e verídica de todo processo envolvido, desde a etapa dos primeiros esboços à implementação dos produtos finalizados.
A realização do estágio teve como principal objetivo a aquisição de experiência a nível pessoal e profissional, através da realização de projetos reais e contato direto com os clientes e acima de tudo com o atelier.
Para este estudo propôs-se uma metodologia de natureza mista de base qualitativa, sendo que, em simultâneo com a realização do estágio, fez-se a análise e recolha de informação sobre o tema, o qual se aplicou uma metodologia não intervencionista de base qualitativa, revisão de literatura. com base em matérias teóricas, metodologias e modelos defendidos por outros autores, publicações e experiências pessoais da autora. Para além da investigação inserida numa metodologia não-intervencionista, houve também uma investigação ativa com metodologias mistas (intervencionista e não-intervencionista) realizada em contexto de estágio no atelier ALBA Design, durante sete meses, sobre o qual se observaram e manipularam matérias relativamente ao Design de Comunicação, tendo-se - respetivamente - observado o fluxo de trabalho interno, as metodologias aplicadas e as falhas/oportunidades dentro do atelier em questão, e realizado projetos de diversas naturezas.
Através da avaliação do Estado da Arte, do comportamento da agência ALBA e do Estudo de Casos, procurou-se comprovar a pertinência e importância desta área nas organizações e particulares, sejam de design ou não.
Relatório
de
Estágio
apresentado
à
Escola
Superior
Artes
Aplicadas
do
Instituto
Politécnico
de
Castelo
Branco
e
Faculdade
de
Arquitetura
da
Universidade
de
Lisboa
para
cumprimento
dos
requisitos
necessários
à
obtenção
do
grau
de
Mestre
em
Design
Gráfico,
O estágio curricular decorreu nas oficinas da Escola Superior de Artes Aplicadas, com integração na ESARTPROJECTFACTORY e teve a duração de um ano, iniciando-se a outubro de 2019 e terminando a outubro do 2020.
O projeto referenciado consistiu fundamentalmente em trabalho individual e em equipa, de projetos de design, ligados às tecnologias analógicas e digitais, estas últimas passaram pelo aperfeiçoamento no que diz respeito à utilização do software Fusion 360, e aprendizagens na maquinação em CNC e na impressora 3D. Paralelamente, foram aprofundados outros passos ligados ao projeto, como: os desenhos técnicos, a orçamentação e a comunicação.
Além disso, foi feito o apoio aos alunos na realização dos seus trabalhos tanto nas oficinas analógicas como nas digitais, e também, a divulgação do curso e dos projetos dos alunos nas redes sociais. É de realçar que uma parte do estágio decorreu durante o período de quarentena, devido ao covid-19, dessa forma alguns trabalhos foram condicionados ou direcionados pelo vírus.
Relatório de Estágio/Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design de Vestuário e Têxtil.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29396TFCEV.
Relatório de Estágio e Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design do Vestuário e Têxtil.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29502TFCEV.
O termo design é um elemento fulcral, considerado uma interface social e cultural que,
estabelece a mediação entre pessoas e marcas, empresas ou objetos quotidianos, no
modo como informa, orienta, comunica e persuade comportamentos e ações. Deste
modo, o design é considerado importante pois cria o contexto, o processo de
comunicação e a forma da mensagem, no meio mais pertinente para determinado
destinatário, promovendo a facilidade no acesso, a fruição da informação e a boa
experiência de uso.
Assim, este relatório de estágio tem como tema o design como interface tornando-se um
estudo fulcral para a compreensão da perspetiva do design enquanto parte ativa do
processo de criação de um projeto de design, bem como das agências enquanto
intermediárias do cliente com o projeto final. Este estudo tem como objetivo responder
às solicitações da empresa, de acordo com o briefing e nas existentes, procurando
assegurar a qualidade no design; gerir a informação e adequar os dados de modo a
assegurar um bom resultado para a inCentea e os respetivos clientes e seus públicos e
desenvolver projetos concretos em diferentes meios, adaptando processos e
procedimentos às necessidades de design para cada caso.
O tópico investigativo para este estudo surgiu com um elo de ligação a
uma investigação relativa ao design interface, deste modo foram realizadas diversas
pesquisas sobre o tema mencionado e uma análise pormenorizada de diversos projetos
realizados ao longo dos meses de estágio na empresa inCentea M.I..
Com a conclusão da investigação pode-se verificar que muitos clientes põem os seus
gostos pessoais acima dos interesses da eficácia da comunicação corporativa, sendo
prática comum na empresa a validação destes gostos, para não comprometer a
conclusão do trabalho ou o arrastar do projeto.
Assim, é importante demonstrar os contributos que os conteúdos do cliente e do público
condicionam o design enquanto “interface” aqui destacado pelos briefings incompletos
e pela falta de feedback construtivos e críticos, com resultados negativos para a equipa
de design.
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29503TFCEV.
O presente processo investigativo versa sobre a adequação do design e linguagem estilística em função da arquitetura de marca, tendo como base a análise de projetos desenvolvidos em estágio na empresa Central Lobão, localizada na cidade de Santa Maria da Feira.
Para o estudo, foi adotada uma metodologia mista, que se subdivide numa componente não-intervencionista nomeadamente em termos de enquadramento teórico através da revisão da literatura, compreendendo também atividades de observação direta e a análise em contexto de estágio.
A segunda etapa da metodologia foi intervencionista e corresponde às atividades práticas em contexto estágio.
O estágio decorreu na área de design e comunicação no departamento de marketing e design da empresa Central Lobão.
No sentido de analisar o papel do design numa empresa com diversas submarcas, foi definido um tópico investigativo – Quais os contributos do Design Gráfico na adaptação do discurso da marca corporativa Central Lobão e das suas respetivas submarcas?
Neste relatório é detalhado o contexto de estágio, faz-se o enquadramento teórico da temática em estudo e são descritas as atividades de estágio, nomeadamente as diferentes estratégias, métodos de divulgação e apresentação da marca e submarcas da Central Lobão.
O presente relatório retrata a interação projetual das áreas de design, tendo como base a análise de projetos desenvolvidos em estágio na empresa Ambienti d´Interni, localizada no concelho de Castelo Branco. A Adi trabalha essencialmente com concursos públicos nas áreas do design de interiores, design de produto e gráfico, utilizando a inovação como palavra-chave. É uma empresa bastante ligada à conquista de diferentes tipos de projetos relacionados, principalmente, à cultura portuguesa e isso é notório no seu portefólio. O estágio foi realizado nesta empresa por permitir uma experiência de trabalho nas áreas de produto e gráfico e, assim, adquirir também uma perspetiva do mundo de trabalho. Para o estudo, foi adotada uma metodologia mista, que se subdivide numa componente não-intervencionista nomeadamente em termos de enquadramento teórico através da literatura, compreendendo também atividades de observação direta e a análise em contexto de estágio. A segunda etapa da metodologia foi intervencionista e corresponde às atividades práticas em contexto de estágio. Neste relatório é detalhado o contexto de estágio, faz-se o enquadramento teórico da temática em estudo e são descritas as atividades de estágio, nomeadamente as diferentes estratégias e métodos de trabalho.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29630TFCEV.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29620TFCEV.
O presente relatório surge como uma apresentação do trabalho da mestranda inserido numa marca de acessórios de moda. O estágio curricular com inicio a 4 de Novembro de 2015 e conclusão a 31 de Maio de 2016, contribuiu portanto para a conclusão do Curso De Mestrado em Vestuário e Têxtil na Escola Superior de Artes Aplicadas em Castelo Branco/IPCB em conjunto com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa.
O estágio visou aplicar conhecimentos adquiridos ao longo do curso, como propôs novos desafios, ambientes de trabalho, discussão de ideias e conceitos, e mais importante, a experiência de trabalhar para clientes reais, noções de orçamentos, e gestão de tempo. Assim como foi determinante a experiência ganha ao realizar diferentes tarefas fora e dentro do espaço de atelier, tudo isto numa área em relação aos acessórios de senhora, neste caso malas, e o impacto que causam no contexto de moda atual, assim como a forte vertente têxtil da marca.
O presente relatório consta do trabalho desenvolvido em contexto de estágio, desafios superados, dificuldades encontradas, e objetivos atingidos com sucesso. A mestranda apresenta também no presente relatório as tarefas que lhe foram atribuídas dentro da marca, em relação á criação, ilustração, etapas de execução de tarefas, assim como reflexões acerca de diversos temas relacionados com o estágio em si.
Além do estágio, a mestranda foi desafiada a desenvolver uma coleção de malas para a marca, com o objetivo de apresentar uma abordagem sua da marca. Como poderia propor novos modelos, aliando a sua criatividade e sentido de estética às próprias características que representam Teresa Gameiro. Dessa forma conseguindo aplicar os conhecimentos adquiridos durante o estágio, e acrescentando valor á própria marca apostando numa nova abordagem.
Dissertação de Mestrado em Design de Interiores apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design de Interiores.
O presente relatório versa sobre a realização do estágio que decorreu na empresa PortugalRur – Mediação Imobiliária, Ltdª e propõe uma análise sobre a valorização do design enquanto ferramenta estratégica na gestão da comunicação visual da marca.
Este relatório de estágio tem como base o estudo do design enquanto ferramenta para a gestão e comunicação visual da marca e aborda diversas questões relacionadas com a gestão de design e dos meios, e de que forma estes contribuem positivamente para a construção de uma comunicação integrada eficaz e coesa da PortugalRur.
Ao longo do relatório abordam-se as temáticas da comunicação visual e a gestão do design, observadas através de uma metodologia mista de base qualitativa, aplicando métodos não intervencionista e intervencionista. Numa primeira fase, que corresponde à análise do enquadramento teórico, é feita uma contextualização dos temas fulcrais ao pensamento e fundamentação da atividade projetual em contexto de estágio e dos fundamentos que norteiam o trabalho prático. Já numa segunda fase, procede-se à explanação de todo o trabalho realizado durante o período de estágio, especificamente sobre o desenvolvimento de vários projetos de comunicação visual.
Através do trabalho realizado, e detalhado neste relatório, é possível entender e valorizar o investimento em design como meio de articulação, valorização e eficácia da comunicação interna e externa da empresa, contribuindo para o seu desenvolvimento e consolidação identitária.
Este trabalho realizou-se no âmbito de um estágio, no campo do Design de Moda e Têxtil, na marca Susana Bettencourt.
A mestranda investigou acerca do planeamento de coleções de design de moda sustentável, chegando assim à questão de estágio: Como a marca Susana Bettencourt poderá planear o desenvolvimento dos produtos de forma a reduzir o desperdício e reaproveitar materiais numa coleção sustentável? Assim sendo, o objetivo deste trabalho foi dar resposta ao problema encontrado, através de um estágio. Para isso, fez-se uso de metodologias intervencionistas ativas (experiência) e não intervencionistas (pesquisa e observação), de forma a alcançar este objetivo.
Ser versátil, atualmente, é um dos requisitos mais importantes para prosperar no mundo do trabalho, não só na moda. Neste estágio, a mestranda teve a oportunidade de exercer inúmeras tarefas que um designer de moda tem de fazer, mesmo não tendo diretamente a ver com a área. Assim, esta vivência possibilitou que a mestranda pudesse estudar sobre o tema da sustentabilidade e iniciar a sua vida profissional.
O foco deste relatório é o estudo da sustentabilidade. O objetivo é sensibilizar para algumas ações que já estão a ser tomadas na indústria da moda, na procura de produtos e processos mais amigos do ambiente, seja através do consumo reduzido de materiais, da utilização de fibras mais sustentáveis ou mesmo na consciencialização dos consumidores.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo
Branco e Guava Essentials Lda. para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre
em Design de Vestuário e Têxtil.
O presente documento apresenta o trabalho desenvolvido em atividade de estágio na empresa Colmillo de Morsa, em Barcelona, e expõe algumas das estratégias disponíveis a designers para a criação de moda mais sustentável.
O documento tem como finalidade a conclusão do Mestrado em Design de Vestuário e Têxtil, proporcionado pela Escola Superior de Artes Aplicadas, do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa.
A mestranda efetuou um levantamento de informação relevante sobre sustentabilidade na conceção e produção de moda, analisando os impactos ambientais e sociais do ciclo de vida dos produtos de moda, completando esse conhecimento com a aplicação prática na atividade de estágio na empresa espanhola.
O relatório de estágio descreve, assim, todas as tarefas realizadas pela mestranda, os projetos em que participou, bem como as atividades realizadas durante o estágio na empresa espanhola. Colmatando com uma reflexão crítica sobre alterações processuais de design, na qual as empresas tentam implementar para seguir um modelo mais sustentável.
Proveniente do fundo do ex-CDE existente no IPCB
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28890TFCA.
A presente investigação surge no âmbito do Mestrado de Design Gráfico e por
interesse do autor, para entender a ligação que existe entre o design gráfico com o
marketing digital, nomeadamente nas plataformas digitais Facebook e Backoffice.
Visando esta abordagem, foi do interesse do discente e, por parte da empresa ONE
Design, realizar um estágio curricular para consolidar todas as aprendizagens,
aprender outras, assim como abraçar novos projetos, bem como acompanhar todas as
suas fases até ao produto final, explorando sempre o tema em questão.
Assim, pôde verificar-se a importância e influência que a profissão de um designer
exerce com os projetos que foram entregues e pela repercussão que deles vieram.
Nomeadamente, perceber a relação entre designer/cliente, observar e analisar a forma
como se cria a interação para o público-alvo através dos seus meios de comunicação e
como criar soluções para uma estratégia de marketing sólida para cada marca ou
empresa.
A fim de cumprir todos os objetivos desta investigação, empregou-se uma
metodologia mista, ou seja, procedeu-se, por um lado, a uma investigação
intervencionista que corresponde à parte prática (estágio curricular) e, por outro, a
uma investigação não-intervencionista no que concerne à contextualização teórica.
Deste modo, foi possível perceber o funcionamento de uma empresa de design em
contexto de trabalho, ajudar e aprender com a equipa de trabalho sobre as matérias do
design gráfico e do marketing digital, complementando o enquadramento teórico da
temática em estudo.
Relatório de Estágio apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design de Vestuário e Têxtil.
O presente documento foi realizado no âmbito do estágio na empresa de Knitwear e Ready-to-wear, Sibling London, compreendido entre outubro de 2014 e fevereiro de 2015.
A Sibling London é reconhecida pelo uso de uma estética bastante divertida aliada à corrente artística da Pop Art e por explorar muito o sector Têxtil, nomeadamente a área das malhas e do croché.
A escolha do estágio nesta empresa deve-se sobretudo ao gosto e identificação pessoal da mestranda, como também ao objetivo de perceber determinados aspetos inerentes à Pop Art, tais como: qual a importância desta corrente artística da Arte Contemporânea no Design de Moda e Têxtil?; como pode ser aplicada?; qual a mais valia do seu uso para a empresa em questão?.
Tendo em conta a filosofia e o tipo de produtos oferecidos pela empresa, a mestranda pretende, portanto, dar resposta à questão de investigação: Como pode ser trabalhada a corrente artística da Pop Art nos sectores de Ready-to-wear e Knitwear e quais os procedimentos necessários para a sua aplicação?
Para dar resposta a esta problemática, recorreu-se ao uso de metodologias intervencionistas ativas (quasi-experiência) e não intervencionistas (pesquisa e observação), no decorrer do estágio, de forma a alcançar o objetivo desejado.
Referir ainda que, a mestranda tinha também como objetivo, adquirir novos conhecimentos acerca das metodologias e técnicas utilizadas pelos designers da empresa, para no futuro servirem como exemplo na criação e comercialização da sua própria marca.
No decorrer do estágio foram realizadas inúmeras tarefas, na sua maioria tarefas manuais, onde foram explorados vários materiais e técnicas têxteis. Visto que a empresa Sibling London não representa tecnicamente esse tipo de trabalho, a mestranda aproveitou esse facto para criar um hipotético documento onde se ilustra e descreve detalhadamente, os vários trabalhos manuais, com a intensão de complementar e melhorar, ao nível de organização, as metodologias de trabalho, utilizadas pela empresa e também para dar a conhecer ao público o seu trabalho de uma forma mais aprofundada.
O presente relatório termina com a apresentação e desenvolvimento de fichas técnicas, do trabalho manual realizado pela mestranda, ao longo do estágio.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico
de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa
para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design
Gráfico.
O movimento Slow Fashion, tem como máxima a existência de uma maior consciência no consumo do vestuário rivalizando com o Fast Fashion, alertando os consumidores para o modo de produção das roupas e para o consumo excessivo e irrefletido que põe em causa a sustentabilidade do planeta.
A Burel Factory é uma empresa que se apresenta neste novo contexto, e foi esse princípio que a mestranda priorizou tendo-a selecionado para a concretização do seu estágio.
Este relatório faz uma abordagem teórica sobre o movimento Slow Fashion, onde se faz referência a novas fibras, a novos conceitos de fabrico e produção de têxteis sempre com o intuito de contribuírem para a sustentabilidade. O Burel terá sido a matéria-prima mais usada, pelo que se dá, aqui, uma maior ênfase, destacando-se a sua origem, as suas características e a sua história.
O presente relatório descreve, ainda, as atividades de estágio da mestranda que decorreram na empresa Burel Factory, com sede em Manteigas e na TrendBurel, em Lisboa, ao longo de um período de cinco meses.
Com este estágio, a mestranda vivenciou experiências múltiplas no mercado laboral no âmbito da tecelagem do burel, da confeção dos produtos, no desenvolvimento de novos projetos, bem como na área de marketing.
No âmbito da área de estudos em design de comunicação, surgiu o interesse, por parte da candidata, pela investigação no Desenvolvimento de Aplicações na construção da Imagem da Marca. Assim, a discente, orientou o seu trabalho de investigação de mestrado para uma especialização no tema da Identidade Visual Corporativa, explorando este tema nos projetos conduzidos posteriormente no local de estágio.
Surgiu a vontade e a necessidade de colaborar com uma empresa de design de comunicação, tendo sido realizada a proposta à empresa Koolbrand, onde pudesse explorar o desenvolvimento e a gestão da criação de uma marca até ao seu desenvolvimento final incluindo as várias aplicações. Desta forma, foi possível entrar desenvolver o plano de trabalho, com a empresa situada na cidade de Vigo, região de Pontevedra, Espanha.
Com este estágio, houve a oportunidade de entender a realidade em contexto de trabalho, prestando, apoio à equipa de trabalho.
Desta forma, pretendeu-se obter uma formação sólida e consolidada no tema de investigação associado ao estágio. Foram também adquiridas práticas de trabalho que permitiram uma futura inserção no mercado de trabalho.
O presente documento resulta da realização de um estágio curricular desenvolvido no âmbito do Mestrado em Design Gráfico, ministrado pela Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa. O estágio decorreu na empresa Matobra - Materiais de Construção e Decoração, S.A., servindo como fundamento da investigação que se pretende desenvolver paralelamente ao mesmo. Com o estágio pretende-se enfatizar o contributo do Design de Comunicação para a gestão estratégica das empresas, independentemente do seu setor, bem como, explorar o papel do Design Gáfico na obtenção de uma comunicação eficaz e uniforme. Para tal ter-se-à em conta uma metodologia mista de base qualitativa, na qual serão desenvolvidos métodos intervencionistas, como a Revisão Literária, a análise de casos de estudo e a investigação ativa. Esta investigação tem ainda como propósito resultar num projeto coerente e integrado que melhore a comunicação (interna e externa) da empresa selecionada para objeto de estudo. Neste sentido, foram estudados temas como a Gestão de Design a Comunicação Integrada, o Design de Comunicação e as Redes Sociais, sendo que, no decorrer do estágio foram desenvolvidos projetos práticos que pretenderam validar o Argumento da Investigação e o tema em apreço. Em suma, pretende-se com este estudo comprovar a impotância da Gestão de Design numa empresa, bem como o contributo do Design Gráfico para a coerência da Identidade Visual Corporativa, favorecendo a comunicação integrada.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29029TFCEV.
As marcas fazem parte do quotidiano da sociedade contemporânea, promovendo
comportamentos e mediando a relação entre pessoas e grupos. São esses elementos
que geram conhecimento ao nosso redor, para que todos possamos nos conectar
uns com os outros. A Gestão do Design tem o importante papel de articular pessoas,
departamentos, de alinhar estratégias, optimizar métodos, processos e decisões para
incrementar a qualidade dos produtos/serviços e o valor de marca. No âmbito desta
investigação pretende-se estudar o contributo do Design para a eficácia e melhoria
da comunicação empresarial, nomeadamente pela sua gestão e alinhamento com os
objetivos organizacionais.
O processo investigativo foi desenvolvido em contexto de estágio ao longo de seis
meses, na associação ITGA -International Tobacco Growers Association, pela realização
de projetos ao nível do Branding e Identidade Visual Corporativa ou de Marca, Design
Editorial e interface para Web Design.
A investigação baseia-se numa metodologia mista, combinando métodos
intervencionistas e não-intervencionistas. A componente não intervencionista visa o
enquadramento teórico e a explanação de conceitos na esfera do Gestão de Design.
Relativamente à investigação ativa, esta consistiu na realização de estudo de caso de
tipo exploratório, correspondendo aos projetos elaborados em contexto de estágio.
Com este trabalho investigativo foi possível constatar o modo como a Gestão do
Design é relevante para a integração do Design na empresa e para a competitividade
organizacional, especificamente em termos de qualidade e desenvolvimento de novos
produtos, suportes de comunicação e da própria proposição de valor.
A experiência de estágio serviu como um agregador de conhecimento e permitiu
aplicar métodos de Gestão do Design com sentido estratégico, correlacionando-os com
a revisão da literatura.
A introdução do departamento de Design na associação gerou benefícios ao nível
da qualidade e eficácia da comunicação institucional, na sua gestão. Além disso, o novo
departamento de Design permitiu reduzir os custos com a comunicação e rentabilizar
o investimento
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
A presente dissertação tem como base o desenvolvimento de uma melhor comunicação das empresas junto dos seus clientes, nas redes sociais e websites, utilizando o contributo do Design Gráfico para a Comunicação Digital. A mestranda para justificar este argumento, teve, como ponto de partida, um estágio no Departamento de Design na React., uma agência de design gráfico situada em Aveiro. Para além do desenvolvimento deste projeto, a mestranda realizou outros trabalhos requeridos pela mesma. A realização do estágio permitiu à mestranda adquirir novas experiências profissionais, através da inserção da mestranda no mercado de trabalho. Esta dissertação engloba três fases em que são utilizadas metodologias mistas com base qualitativa, a Fase Exploratória, a Fase Generativa e a Fase Avaliativa Na Fase Exploratória é definido o Tema, Título, Subtítulo e Tópico Investigativo. Seguidamente, foi utilizada a Revisão da Literatura, que é uma metodologia que consiste em pesquisa, análise, seleção e síntese crítica, servindo para uma recolha de informação e bibliografia. Na segunda fase, a Fase Generativa, é desenvolvida pelo argumento e pela utilização da metodologia não intervencionistas e intervencionistas com base qualitativa. O Caso de Estudos, onde se realizou uma investigação sobre metodologias de gestão em projetos de design. A metodologia de Estudo de Caso, que auxiliou para fazer uma recolha e exploração de projetos desenvolvidos pela agência. E por último, a Investigação Ativa, onde foram incluídos os projetos realizados para argumentar esta dissertação e todos os outros trabalhos elaborados no decorrer do estágio, onde a mestranda conseguiu aplicar o seu conhecimento nesta área. A terceira e última fase, a Fase Avaliativa, consiste na avaliação do projeto. O resultado desta dissertação foi positivo, uma vez que conseguiu contribuir para uma melhor divulgação da agência e dos seus clientes, através de uma comunicação mais coerente e apelativa.
O presente relatório tem como principal objetivo relatar e dar a conhecer a experiência profissional da mestranda em dois estágios: o primeiro teve lugar na marca Belga Essentiel Antwerp, entre os meses de setembro de 2013 a fevereiro de 2014, e o segundo na Covilhã, nas Confeções Lança, desde o mês de abril de 2014 até ao mês de janeiro de 2015.
Apresenta-se o percurso que a aluna fez para alcançar os objetivos traçados por si, pela sua orientadora e co-orientadora. Descreve-se também os métodos e técnicas aprendidas durante a realização das tarefas a que foi sujeita e as respetivas conclusões acerca dos estágios.
Procede-se a um levantamento da área de cada instituição, tal como se apresenta uma descrição de cada um dos seus percursos, das suas evoluções, dos produtos desenvolvidos e vendidos, dos seus públicos-alvo, marcas concorrentes e suas posições no mercado. A mestranda compara e interliga os dois estágios, ao descrever as tarefas desempenhadas em cada um deles. Posteriormente, faz-se uma reflexão sobre os conhecimentos adquiridos durante a formação académica e no decorrer das suas primeiras experiências profissionais na área, percebendo como foi a sua formação ao longo das diversas atividades.
Este relatório escrito demonstra todo o processo da realização dos estágios e evidencia a importância da vertente prática dos estágios para a formação profissional e para a obtenção do grau de mestrado em Design de Vestuário e Têxtil.
O trabalho académico apresentado tem como objectivo relatar um estágio e um
projecto teórico-prático, fazendo um correlação entre eles.
O relatório de estágio visa descrever as actividades desenvolvidas durante quatro
meses na marca de moda têxtil, Steven Tai, localizada em Londres, Inglaterra. Assim
como aprofundar alguns conceitos e temas, relatando as experiências aprendidas que
permitem aprofundar matérias que ajudam a criar e a justificar o projeto teórico-prático,
do qual se denomina como: Iniciação da marca Marianonô e pintura em tecido. Ou
seja, a experiência na marca Steven Tai, permitiu perceber como pôde funcionar uma
marca de moda têxtil, sendo útil esta experiência para a formação de uma nova marca
de moda neste caso a Marianonô, que se identifica pela pintura usado no tecido.
O tema principal é Moda e Arte, enquadrando-se na área do design de moda e da
arte. Abrange conceitos como criatividade e inovação, valores, identidade e processos
criativos no desenvolvimento de coleções de moda.
Marianonô é uma marca de vestuário do setor feminino com evidência da pintura
feita em tecido, sendo esta feita em base de tingimentos e pinturas manuais, em que
cada traço é feito sobre uma técnica específica. A pintura que é feita em tecido na marca
é reconhecida pela mistura da técnica usada com o traço único Humano, com os seus
temas da Natureza.
A presente proposta tem como objeto de estudo a estratégia de comunicação das empresas, focando-se particularmente numa empresa de design denominada Formiginquieta, situada na cidade de Leiria.
Para o estudo, foi utilizada uma metodologia mista, tendo esta uma componente não-intervencionista, correspondente ao enquadramento teórico, onde é abordada a revisão da literatura e outra intervencionista, que compreende toda a componente do estágio
O estágio relaciona-se com a área do design gráfico e decorreu na empresa Formiginquieta, situada em Leiria.
Através da interação com a empresa e as pessoas que a constituem, foi possível observar e analisar todo o processo da sua estratégia de comunicação.
Este estudo centra-se sobretudo na reflexão de como os fatores tempo, recursos e investimento financeiro podem afetar a qualidade da estratégia a desenvolver para as PME.
Através deste relatório, pretende-se contribuir para o conhecimento sobre o impacto do tempo para o projeto, das componentes do mesmo e dos recursos humanos dedicados ao nível da robustez da estratégia e vulnerabilidade da marca.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29247TFCA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28562TFCA.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gerontologia Social.
A dissertação presente tem por objetivo a apresentação dos estágios elaborados em duas marcas espanholas, Agatha Ruiz De La Prada, em Madrid, e Colmillo de Morsa, em Barcelona. Estágios estes resultado da força de vontade da mestranda em questão, de querer evoluir e crescer a nível pessoal e profissional, aprofundando e desenvolvendo conhecimentos na área do design de moda, numa perspectiva de compreender também duas marcas com realidades completamente diferentes no mesmo país. Não deixando para trás o conceito proposto a ser aprofundado no que toca à inserção do vestuário unissexo na moda a partir destas marcas.
Todavia, alguns aspetos que remontam para a questão das distinções entre ambas tornam-se pertinentes à medida que os estágios foram avançando, levando a mestranda a refletir sobre fatores originários, como a localização geográfica, o patamar na indústria, capacidade económica atual, tipo de estilo/design, influências e inspirações, entre outros.
Irá ser feita uma apresentação de cada marca, de forma a explicar como se desenvolveu o estágio e de que modo contribuiu para a análise do conteúdo em questão.
Este estudo tem por base uma investigação intervencionista, visto que a mestranda procurou estagiar/trabalhar em âmbito de atelier para poder aprofundar os seus conhecimentos e ao mesmo tempo compreender conceitos relacionados como, o funcionamento das diferentes marcas analisadas, a sua estrutura/organização, métodos de criação, produção e venda, em que patamar se encontra a nível nacional (em Espanha) e internacional e quais os seus objetivos e projetos futuros.
Toda a dissertação tem por base analisar e compreender duas marcas que apresentam uma presença distinta no mercado, mas utilizam alguns meios semelhantes e outros bem diferentes para fazer face ao sucesso, num mundo de muita competitividade que requer força de vontade, trabalho árduo e estar atento à evolução dos tempos (ao ciclo da moda).
Trabalho apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
As novas exigências dos consumidores, adaptadas à evolução tecnológica, agiram em conjunto para que as marcas se fossem ajustando às imposições do mercado. Para isso, estas repensaram estratégias com o objetivo de potenciar a relação com o consumidor. Neste sentido, atualmente, a sociedade vive da partilha de conteúdos, experiências e novas formas de produção e consumo de informação através das plataformas digitais (Torres, 2009). Nesta nova realidade, o digital é a ferramenta utilizada pelas marcas para se difundirem com impacto e rapidez, mas também, um meio seguro e de pouco investimento utilizado para perceber as necessidades do consumidor e, assim, se posicionar eficazmente no mercado (Faustino, 2019). O estágio foi realizado com o seguinte objetivo de estudo: a análise da estratégia de marketing digital, a implementação no lançamento de uma coleção de moda para a marca KIAI, de forma a perceber o potencial do marketing online e conferir a sua contribuição para o sucesso de uma marca no contexto digital. Na empresa, KAMAE RT, pretende-se partilhar e absorver conhecimentos através da participação em master classes, no desenvolvimento de propostas relacionadas com a criação de conteúdos para as redes sociais e de estratégias de comunicação digital. Nesse sentido, pretende-se compreender o modo de funcionamento da empresa através de uma metodologia mista de base qualitativa. Na primeira fase, recorre-se a uma análise e recolha de informação aplicando-se, portanto, uma metodologia não intervencionista. Numa segunda fase, aplicam-se os conhecimentos adquiridos recorrendo a uma intervenção ativa, que consiste no desenvolvimento de aptidões adquiridas na primeira fase. Com o estágio, pretende-se ganhar novas competências e, assim, crescer pessoal e profissionalmente para ganhar uma nova visão de uma área distinta, mas que se complementa, do Design de moda.
Relatório de Estágio Profissional apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, variante de Instrumento e Música de Conjunto.
A presente dissertação aqui exposta deve ser analisada como um contributo
para a reflexão sobre qual o papel do Design num sentido geral, e em particular o
lugar do Design Editorial.
É utilizada uma metodologia mista de base qualitativa, onde numa fase
primária de enquadramento teórico, é utilizada uma metodologia não
intervencionista, e num segundo alcance, ligado intimamente ao desenvolvimento
dos projetos, é aplicada uma metodologia intervencionista.
O estudo foca particularmente a importância das Guias de Estilo, a partir da
experiência em estágio curricular no gabinete de design DC Lab.
O Design tem um papel nobre na comunicação. Concede ao individuo o
talento de poder melhor comunicar e em mais plataformas. As Guias de Estilos
podem afetar positivamente essa interação.
Em suma, o objetivo desta dissertação está intimamente relacionado com
importância do Design Editorial e de como é um agente importante para uma melhor
comunicação visual.
Ao longo da história recente, verifica-se uma natural evolução do design gráfico português, tanto na sua forma prática como teórica.
O presente relatório versa sobre a realização do estágio que decorreu na empresa Design Station – agência de design e comunicação, e propõe uma análise sobre o impacto da era digital no design editorial, como estudo de caso a revista elaborada pela empresa, a Revista RUA.
Esta investigação insere-se no campo científico do design de comunicação, com foco no design gráfico e especificamente no design editorial, com o objetivo de refletir sobre o seu papel junto da sociedade e dos seus componentes.
Para iniciar este estudo, no qual foi utilizada uma metodologia mista, começou-se por aprofundar o conceito de design editorial, focando as revistas, de maneira a perceber os seus intervenientes e componentes. Segue-se uma aprofundada história do design de revistas, de maneira a contextualizar o trabalho e a perceber as principais correntes que se sucederam e o que contribuiu para o seu desenvolvimento.
O tópico investigativo presente neste trabalho incide sobre a questão da atualização necessária do modo de comunicação, construção e de criação dos conteúdos para revistas- e outras publicações editoriais, no âmbito era digital.
Posto isto, concretizou-se uma análise à Revista RUA e os seus meios digitais à luz de teorias estudadas. No decorrer do relatório evidenciam-se algumas transformações ao nível da comunicação em meio digital e o impacto que a internet teve no Design Editorial, examinadas através de uma metodologia mista de base qualitativa, aplicando métodos não intervencionista e intervencionista.
Primeiramente, existe uma correspondência à análise do enquadramento teórico, nesta fase é feita uma contextualização dos temas cruciais ao pensamento e fundamentação da atividade projetual em contexto de estágio e dos fundamentos que norteiam o trabalho prático. Na segunda fase, procede-se à descrição e explicação de todo o trabalho realizado durante o período de estágio, em particular sobre o desenvolvimento de projetos de design gráfico e de conteúdos de comunicação visual.
Ao longo do trabalho concretizado, e detalhado neste relatório, é possível entender e destacar o investimento nos meios digitais como meio de articulação, valorização e eficácia para uma melhor comunicação interna e externa da empresa, contribuindo para o seu desenvolvimento e evolução.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa, para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
As novas tecnologias e as redes sociais permitem um novo potencial de expressão criativa e desafiam as marcas a fazer mais e melhor, seja na procura de novos métodos de divulgação, na interação com o público, ou na forma como apresentam o produto. Existe uma constante adaptação face às novidades tecnológicas, permitindo também uma constante reinvenção da comunicação por parte das marcas.
A imagem visual permite uma comunicação de informação eficaz, pois é percecionada com maior rapidez que a comunicação escrita, e tem um maior apelo visual que a informação textual. Áreas como a representação visual cinemática, como o cinema, animação, videojogos, comunicação pela internet (sites web, redes sociais), são em grande parte caracterizadas pelo conteúdo visual. Atualmente existe, portanto, um grande consumo de imagens, pelo facto de serem rapidamente memorizadas e compreendidas por público cada vez mais apto para a sua leitura e mais inapto para a leitura de informação textual.
O presente relatório é intitulado por “Arte e design de moda”, cujo conteúdo investigado, no enquadramento teórico, incide principalmente sobre a imagem visual enquanto elemento de comunicação, aplicado na área do design de moda.
Após uma fase exploratória, é apresentada a fase generativa que se subdivide em três grandes momentos:
Primeiramente o enquadramento teórico que visa um estudo global de dois temas: “Marca” e “Comunicação nos média digitais”, e ao estudo mais específico desta dissertação, a “Imagem visual”.
A segunda parte, o estudo de caso, é dedicado à análise prévia, que prepara o mestrando para o estágio com um desempenho ativo. Neste parâmetro o mestrando analisou o conteúdo realizado pela empresa e os seus processos. Seguidamente, os casos de estudo são o terceiro ponto da fase generativa, onde o mestrando aplica de uma forma ativa os seus conhecimentos em contexto profissional, neste tópico destaca-se o estágio realizado pelo mestrando no atelier Carlos Gil.
A marca de vestuário Carlos Gil caracteriza-se pela sua qualidade e genialidade presente nas suas peças, tanto no método de idealização como na confeção. As plataformas digitais são utilizadas para comunicar de uma forma direta com o público, usando elementos visuais como o vídeo, a fotografia e ilustrações. Todas as publicações são devidamente planeadas, existindo uma relação e uma harmonia entre os elementos nelas constantes, que constroem um perfil coerente e organizado na informação a comunicar aos seus potenciais clientes. Por outro lado, ainda é enquadrado nos casos de estudo, o Projeto: “Ilustrações” realizado pelo mestrando, que propôs em contexto de estágio uma nova linguagem de apresentar o vestuário da coleção primavera/ verão 2021 “Portugal” na marca Carlos Gil.
Posteriormente, foram realizadas as ilustrações digitais para a coleção outono/ inverno 2021/2022 “Now Know”. O mestrando realizou ainda ilustrações para duas marcas, uma nacional e outra internacional, respetivamente para a marca Luís Carvalho outono/ inverno 2021/2022 “Aurora” e para a marca Moschino outono/ inverno 2021/ 2022 “Denim & Glitch”. Estas ilustrações visam complementar e sustentar a dos temas em estudo nesta Tese, onde o mestrando tenta explorar novas técnicas criativas e de comunicação, de uma forma livre e criativa.
Os objetivos do presente relatório têm como intensão saber como as marcas interagem com o seu público nas redes sociais e analisar como são criadas as imagens para a comunicação nas redes sociais e na disseminação dos conteúdos, nomeadamente para a marca de moda “Carlos Gil”.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Com este projeto pretende-se pôr em prática os conhecimentos adquiridos pela aluna ao longo da licenciatura e mestrado de modo a contribuir para o conhecimento na área do Design de UX.
Mais especificamente, sendo o método de persona uma das bases dos processos de UX Design entendeu-se fundamental compreender a relação entre a persona e o público alvo, tentando responder a perguntas como: Como verificar se a persona define corretamente o público? Até que ponto a existência de estereótipos predefinidos podem influenciar a criação de personas para um público? Pode uma persona mais visual melhorar a percessão das necessidades do público no desenvolvimento de interfaces?
A Escolhadigital é uma empresa de pequena dimensão que fornece serviços no ramo do Design de Websites, Desenvolvimento de Website, Desenvolvimento de Aplicações, Desenvolvimento de E-commerce e Desenvolvimento personalizado para serviços administrativos no regime de teletrabalho.
A aplicação prática do método persona na empresa Escolhadigital serve para poder observar, experienciar e analisar a forma como o uso deste método afeta o processo de trabalho e deste modo enriquecer o conhecimento literário.
Este trabalho contribui para a eficácia do processo de Design, em específico na área do Design de experiências de utilizador. Ao compreender a perceção das personas por cada pessoa os trabalhadores poderão atentar a possíveis problemas de comunicação e, desta forma, facilitar o processo de Design, tornando-o mais eficaz.
Para que os objetivos sejam cumpridos, foi utilizada uma metodologia mista: metodologia intervencionista e não-intervencionista qualitativa. Inicialmente foi realizada, segundo a metodologia não-intervencionista de base qualitativa, uma recolha e análise de informação literária sobre o tema de modo a criar um enquadramento teórico. De seguida, de acordo com a metodologia não-intervencionista de base qualitativa, foram realizados estudos de caso e entrevistas exploratórias a professores e especialistas da área, de modo a completar a pesquisa anteriormente referida. Mais tarde foi utilizada uma metodologia intervencionista qualitativa (investigação ativa) durante o período de estágio.
Este estágio curricular desenvolveu-se no Cine -Teatro Avenida em Castelo Branco, como final do mestrado em Design de Interiores e Mobiliário. Neste estágio pretende-se pôr em prática vários conhecimentos que foram adquiridos no percurso académico bem como adquiridos durante o estágio, sendo este um trabalho mais prático e realístico.
Conhecer a realidade de trabalhar num teatro e de todos os detalhes que são necessários para um espectáculo, fez com que eu percebesse o quanto trabalho e dedicação são precisos para que se consiga apresentar um bom espectáculo a quem vai assistir. Foi desafiante conhecer diferentes metodologias de trabalho, discutir diversos assuntos e conhecimentos técnicos em equipa. Tudo isto, foi fundamental para o crescimento profissional e pessoal.
Participei em diversos espectáculos enquanto assistente de sala e assistente técnica desde Novembro até Junho. Durante estes meses e paralelamente ao trabalho desenvolvido no Cine -Teatro Avenida, trabalhei também em diversos projectos na vertente de equipamento. Projectos estes que me foram pedidos pelo cliente e que a partir daí desenvolvi a ideia, o projecto em si e os desenhos técnicos.
Este documento serve o propósito de relatório de estágio na editora Amigo Comics, na cidade de Málaga, Espanha, e também como dissertação com a questão “De que forma o efeito Kuleshov se aplica à banda desenhada?”. O documento tem como finalidade a conclusão do Mestrado em Design Gráfico, proporcionado pela Escola Superior de Artes Aplicadas, do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa.
O relatório de estágio apresenta toda a experiência na editora. São referidos os projetos onde o autor pôde participar, as tarefas incumbidas e os conhecimentos adquiridos com toda a atividade de estágio. Conhecimentos estes referentes não só à banda desenhada, mas também ao desenvolvimento de novas metodologias de trabalho.
Este estudo tem por base uma investigação intervencionista, devido à escolha do mestrando em recolher informação relevante à investigação num âmbito de estágio/trabalho. Não só para poder aprofundar os seus conhecimentos, mas também para adquirir novas capacidades conhecimentos referentes à área de banda desenhada.
A investigação presente no documento, explora a veracidade da presença do efeito Kuleshov em banda desenhada. Deste modo apresenta informação pertinente aos dois tópicos a ser estudados, recorrendo a exposições históricas e simultaneamente uma análise na definição de banda desenhada. Pretende-se, de igual forma, compreender o potencial da BD como ferramenta de comunicação, como as suas características visuais afetam os aspetos cinematográficos do efeito Kuleshov.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
A Associação AgroFood Cluster da Região Centro de Portugal, conhecida por InovCluster, necessitando de um designer gráfico, contratou a autora como estagiária, proporcionando-lhe a oportunidade de realizar um estudo de campo em Design de Comunicação, especificamente na área da Identidade visual.
O estudo aborda os desafios do posicionamento gráfico e da gestão das marcas no setor agroindustrial. O objetivo principal era usar o caso da InovCluster e dos seus colaboradores, para entender e definir a contribuição do Designer Gráfico no setor, ao esclarecer e comunicar os valores subjacentes a uma marca. Foi dada atenção especial à forma como esse processo de comunicação pode ser aprimorado pelo uso eficaz e criativo de materiais visualmente coerentes em vários meios de comunicação.
Os projetos de grande escala, a Feira i9agri, o Fórum Nacional da Apicultura e a Feira do Mel, o Regional Helix Summit, o Beepocket (Olhar Campestre), a Horta da Quinta do Chinco, o CCApiBio e Sabores de Perdição, sendo os mais representativos, contribuíram significativamente para a pesquisa e suas conclusões. Apresentando outros desafios profissionais, os projetos de menor escala como + Agro ou Tucab (entre outros), também contribuíram para verificar especificidades do autor no seu papel e como designer. Todos os projetos foram submetidos a normas específicas e passaram por sucessivas fases de produção e desenvolvimento técnico; o trabalho incluiu observação e análise de comunicações e de como elas atendem às demandas das organizações, empresas e clientes e do público-alvo/consumidores, particularmente no que se refere ao problema em selecionar uma mistura coerente e variada de suportes de comunicação, como mupis, outdoors, folhetos, cartazes e banners (entre outros). Com este estudo se demonstra, o papel fundamental que o Designer Gráfico tem no desempenho e na resolução de problemas de comunicação no setor agroindustrial/agroalimentar.
Para atingir os objetivos do estudo, foi adotada uma metodologia mista de pesquisa, intervencionista e não intervencionista. A última abordagem mais teórica foi útil na avaliação do estado da arte e na análise de estudos de caso; a primeira foi utilizada à medida em que os projetos envolviam a realização de trabalho profissional no ambiente de estágio.
O vigente documento aborda toda a experiência de estágio curricular realizado na empresa Berci, conjuntamente com a investigação que tem como tema, “Gestão de processos criativos no Design de Comunicação”, para finalização do curso de Mestrado em Design Gráfico, da Escola Superior de Artes Aplicadas, do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa.
Com o intuito de fundamentar a perspetiva da autora de toda a investigação, é realizada uma revisão literária com os autores que mais se destacam nas áreas mencionadas ao longo do projeto. Para além da literatura de suporte, é utilizada como apoio, toda a aprendizagem da autora ao longo dos cinco anos de Licenciatura, Mestrado e a experiência de estágio curricular.
Assim sendo, ao longo da investigação procurou-se responder à questão: “De que forma influencia a gestão de processos criativos no desenvolvimento de Projeto em Design de Comunicação?”, comprovando a sua relevância para as empresas e entidades particulares, de modo a contribuir para o sucesso das mesmas.
O presente documento apresenta-se como relatório de estágio curricular, realizado na Amigo Comics, em Málaga, Espanha, e como dissertação sobre o tópico "Arte Sequencial". Apresenta-se como meio de conclusão do Mestrado de Design Gráfico, da Escola Superior de Artes Aplicadas, do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa. São abordados os vários projetos em que o autor participou, assim como as tarefas realizadas e os conhecimentos adquiridos, no decurso do período de estágio e investigação. Da mesma forma, aborda-se a aprendizagem de diferentes metodologias de trabalho e formas de habitar, diretamente relacionadas com o trabalho desenvolvido, as informações e os conceitos a que esteve exposto. Ao longo do mesmo, é também investigado e desenvolvido o estudo de uma das áreas da comunicação visual: a Arte Sequencial. Por conseguinte, procede-se a um breve relato e estudo de alguns antecedentes históricos e, em paralelo, ao seu estudo, focando-se na Banda Desenhada. Pretende-se, ainda, compreender como funciona e de que modo é que os seus elementos visuais operam, no momento em que um deles é "negligenciado". Surge assim o tópico investigativo do documento: “É possível prescindir do texto explicativo no contexto de Arte Sequencial/Banda-Desenhada, mantendo a sua leitura intacta, apenas com recurso aos grafismos, como é o caso da Ilustração?”
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29166TFCA.
Relatório de estágio apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-escolar e Ensino do Primeiro Ciclo do Ensino Básico.
Contém ref. bibliográficas
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música - Instrumento e Música de Conjunto.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores e Mobiliário
Título fornecido pela autora: À descoberta das ciências no Jardim do Paço: interacção dos contextos formais e não formais para a aprendizagem das ciências no 1º CEB
Contém ref. bibliográficas
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores e Mobiliário
Documentação e informação
Documentação e informação
Documentação e informação
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores e Mobiliário
Contém ref. bibliográficas
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores e Mobiliário
