Estudo de fatores de risco para o desenvolvimento de demências: o papel da escolaridade, atividades profissionais e atividades de lazer
Monteiro, Sara
Economia circular : um desígnio para as instituições de ensino superior
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RIGUEIRO, Constança (2021) - Economia circular : um desígnio para as instituições de ensino superior. IPCB CAMPUS : Revista do Instituto Politécnico de Castelo Branco. ISSN 1647-9335. Ano 11, 19, p. 8-13.
1647-9335
Title
Economia circular : um desígnio para as instituições de ensino superior
Subject
Economia circular
Ensino superior
Ensino superior
Date
2023-03-17T11:32:49Z
2023-03-17T11:32:49Z
2021
2023-03-17T11:32:49Z
2021
Description
Nos últimos anos a sustentabilidade e o desenvolvimento
sustentável tornaram-se conceitos amplamente conhecidos
e utilizados por ativistas, investigadores e decisores
políticos. Embora estes conceitos possam ainda ser vistos
como questões modernas, eles vieram dar visibilidade a
problemas já existentes muito antes do final do século
passado. Infelizmente a aplicabilidade destes conceitos
não tiveram grande impacto uma vez que os efeitos
produzidos pela atividade humana são cada vez mais
visíveis no nosso planeta. A deterioração do ambiente
global, as alterações climáticas, o consumo e a produção
tornaram-se insustentáveis e orientaram à aceleração da
transição para uma economia circular. A economia circular
não é reciclagem e eficiência energética, mas sim uma
transformação profunda das atividades de produção,
distribuição e consumo a nível micro, meso e macro.
Nesta publicação apresenta-se o conceito de economia
circular, as principais estratégias definidas pela comissão
europeia e por Portugal para a sua implementação. Dado
que envolve uma transformação disruptiva dos conceitos
existentes, é necessário o seu entendimento, a integração
dos seus princípios nos diferentes sectores da industria e
sociedade, e claro a sua avaliação e desempenho. Desta forma,
são apresentadas aqui algumas propostas e metodologias de
indicadores para a medição da circularidade. Por fim, dado
que as Instituições de Ensino Superior se apresentam como
vetores essenciais para o desenvolvimento socioeconómico
da região onde se situam, é premente não descurar o papel
destas instituições nas atividades a implementar na transição
para uma economia circular.
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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