Relatório e contas 1990
Banco de Fomento e Exterior
1991
Perfil de liderança de treinadores de desporto adaptado de atletas com dificuldade intelectual e desenvolvimental participantes no Special Olympics
Type
masterThesis
Creator
Identifier
202738043
Title
Perfil de liderança de treinadores de desporto adaptado de atletas com dificuldade intelectual e desenvolvimental participantes no Special Olympics
Contributor
Mesquita, Maria Helena Ferreira de Pedro
Batista, Marco Alexandre da Silva
Batista, Marco Alexandre da Silva
Subject
Desporto adaptado
Dificuldade intelectual e desenvolvimental
Perfil de liderança
Escala de liderança no desporto
Treino desportivo
Adapted sport
Intellectual and developmental difficulty
Leadership profile
Leadership scale in sport
Sports training
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
Dificuldade intelectual e desenvolvimental
Perfil de liderança
Escala de liderança no desporto
Treino desportivo
Adapted sport
Intellectual and developmental difficulty
Leadership profile
Leadership scale in sport
Sports training
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
Date
2021-07-07T10:55:35Z
2021-07-07T10:55:35Z
2021
2021-07-07T10:55:35Z
2021
Description
Dissertação de Mestrado apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física – Especialidade em Desporto Adaptado.
Neste estudo o principal objetivo foi identificar e explorar os estilos de liderança dos treinadores de Desporto Adaptado (TDA) através da autoperceção dos mesmos, e da perceção e preferências dos atletas com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID). Participaram neste estudo 125 sujeitos (N=125), dos quais 94 são atletas com DID praticantes no Special Olympics Portugal (SOP) e os restantes 31 são treinadores de desporto adaptado de atletas com DID (TDA-DID). Dos atletas, 29% (N=27) são do género feminino e 71% (N=67) do género masculino e nos treinadores 32 % (N=10) são do género feminino e 68% (N=21) do género masculino. O instrumento utilizado foi a Escala de Liderança no Desporto de Chelladurai e Saleh (1978), sendo aplicadas as versões: autoperceção, perceção e preferências. Os dados obtidos em relação aos treinadores foram analisados com incidência nas variáveis: género e anos de experiência. Quanto aos atletas foram analisados o género, participação internacional e horas de treino semanal. Os resultados mostram que, em relação à autoperceção dos treinadores, estes caracterizam-se, tendencialmente, com um perfil de reforço, treino instrução e eminentemente democrático. Quanto aos atletas com DID, estes percecionam e preferem os seus treinadores com um perfil de reforço e suporte social, tendencialmente democrático.
In this study the main objective was to identify and explore the leadership styles of Adapted Sports coaches (ADT) through their self-perception, and the perception and preferences of athletes with Intellectual and Developmental Difficulties (DID). In this study 125 subjects participated (N=125), of which 94 are athletes with DID practitioners at Special Olympics Portugal (SOP) and the remaining 31 are adapted sport coaches of athletes with DID (TDA-DID). Of the athletes, 29% (N=27) are female and 71% (N=67) male and in the coaches 32 % (N=10) are female and 68% (N=21) male. The instrument used was the Chelladurai and Saleh Sports Leadership Scale (1978), being applied the versions: self-perception, perception and preferences. The data obtained in relation to the trainers were analyzed with incidence in the variables: gender and years of experience. As for the athletes, gender, international participation and weekly training hours were analyzed. The results show that, in relation to coaches' self-perception, they tend to have a profile of reinforcement, training, instruction and eminently democratic. As for athletes with DID, they perceive and prefer their coaches with a profile of reinforcement and social support, tending to be democratic.
Neste estudo o principal objetivo foi identificar e explorar os estilos de liderança dos treinadores de Desporto Adaptado (TDA) através da autoperceção dos mesmos, e da perceção e preferências dos atletas com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID). Participaram neste estudo 125 sujeitos (N=125), dos quais 94 são atletas com DID praticantes no Special Olympics Portugal (SOP) e os restantes 31 são treinadores de desporto adaptado de atletas com DID (TDA-DID). Dos atletas, 29% (N=27) são do género feminino e 71% (N=67) do género masculino e nos treinadores 32 % (N=10) são do género feminino e 68% (N=21) do género masculino. O instrumento utilizado foi a Escala de Liderança no Desporto de Chelladurai e Saleh (1978), sendo aplicadas as versões: autoperceção, perceção e preferências. Os dados obtidos em relação aos treinadores foram analisados com incidência nas variáveis: género e anos de experiência. Quanto aos atletas foram analisados o género, participação internacional e horas de treino semanal. Os resultados mostram que, em relação à autoperceção dos treinadores, estes caracterizam-se, tendencialmente, com um perfil de reforço, treino instrução e eminentemente democrático. Quanto aos atletas com DID, estes percecionam e preferem os seus treinadores com um perfil de reforço e suporte social, tendencialmente democrático.
In this study the main objective was to identify and explore the leadership styles of Adapted Sports coaches (ADT) through their self-perception, and the perception and preferences of athletes with Intellectual and Developmental Difficulties (DID). In this study 125 subjects participated (N=125), of which 94 are athletes with DID practitioners at Special Olympics Portugal (SOP) and the remaining 31 are adapted sport coaches of athletes with DID (TDA-DID). Of the athletes, 29% (N=27) are female and 71% (N=67) male and in the coaches 32 % (N=10) are female and 68% (N=21) male. The instrument used was the Chelladurai and Saleh Sports Leadership Scale (1978), being applied the versions: self-perception, perception and preferences. The data obtained in relation to the trainers were analyzed with incidence in the variables: gender and years of experience. As for the athletes, gender, international participation and weekly training hours were analyzed. The results show that, in relation to coaches' self-perception, they tend to have a profile of reinforcement, training, instruction and eminently democratic. As for athletes with DID, they perceive and prefer their coaches with a profile of reinforcement and social support, tending to be democratic.
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openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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Language
por
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