Crédito ao consumo : o perigo que compramos
Falcão, Marta
2008-12
Aspetos técnicos a implementar para o desenvolvimento e consciencialização do aparelho vocal num estudo de caso
Type
masterThesis
Creator
Identifier
202439402
Title
Aspetos técnicos a implementar para o desenvolvimento e consciencialização do aparelho vocal num estudo de caso
Contributor
Lourenço, Gonçalo Nuno Moreno Risso Damásio
Subject
Teoria de aprendizagem por modelagem
Bandura
Consciencialização técnica
Simbologia técnica
Imitação de gestos
Theory of learning by modeling,
Technical awareness
Technical symbology
Imitation of gestures
Domínio/Área Científica : Humanidades
Bandura
Consciencialização técnica
Simbologia técnica
Imitação de gestos
Theory of learning by modeling,
Technical awareness
Technical symbology
Imitation of gestures
Domínio/Área Científica : Humanidades
Date
2020-02-11T14:58:49Z
2020-02-11T14:58:49Z
2019
2020
2020-02-11T14:58:49Z
2019
2020
Description
O presente trabalho pretende abordar os principais aspetos técnicos a ter para um bom desenvolvimento e consciencialização do aparelho vocal num estudo de caso.
Está estruturado em três capítulos principais. O primeiro expõe a metodologia usada, baseada na teoria de aprendizagem por modelagem de Albert Bandura.
O segundo capítulo faz referência aos principais aspetos fisiológicos e técnicos da produção vocal.
Por fim, no terceiro capítulo, são abordados os vários aspetos técnicos essenciais à voz e ao seu desenvolvimento, bem como a estruturação da consciencialização técnica. Esta abordagem foi aplicada nas aulas individuais de uma aluna de educação vocal, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, recorrendo a imitação de gestos e a sua transcrição simbólica escrita nas partituras.
Abstract : The present work intends to address the main technical skills for a good development and awareness of the vocal apparatus in a case study. It’s structured in three main chapters. The first one introduce the methodology used, based on the theory of learning by modeling of Albert Bandura. The second chapter refers to the main physiological and technical skills of vocal production. Finally, the third chapter, are described the various technical skills essential to voice and its development, as well as technical awareness of the case study. This approach was applied in the individual classes of a vocal education student, within the scope of the Supervised Teaching Practice, using the imitation of gestures and their symbolic transcription written in the scores.
Abstract : The present work intends to address the main technical skills for a good development and awareness of the vocal apparatus in a case study. It’s structured in three main chapters. The first one introduce the methodology used, based on the theory of learning by modeling of Albert Bandura. The second chapter refers to the main physiological and technical skills of vocal production. Finally, the third chapter, are described the various technical skills essential to voice and its development, as well as technical awareness of the case study. This approach was applied in the individual classes of a vocal education student, within the scope of the Supervised Teaching Practice, using the imitation of gestures and their symbolic transcription written in the scores.
Access restrictions
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Language
por
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