Seminário sobre "vegetaçäo ribeirinha e a importância da gestäo dos ecossistemas ribeirinhos"
Cruz, Rita M.P.
1997
Crianças "sem" a sua infância
Type
review
Creator
Publisher
Identifier
MARTINS, Ernesto (2016) - Crianças “sem” a sua infância: acolher/assistir e reprimir/reeducar. Lisboa: Cáritas Editora -Cadernos Cáritas.
978-972-9008-32-0
Title
Crianças "sem" a sua infância
História social da infância: acolher/assistir e reprimir/reeducar
História social da infância: acolher/assistir e reprimir/reeducar
Subject
Crianças outras
Infância diferenciada
História social infância
História da educação
Reeducação
Infância diferenciada
História social infância
História da educação
Reeducação
Relation
CeiED-Centro de Estudos Interdisciplinares de Educação e Desenvolviemnto
Cadernos da Editorial;Paper
www.caritasportuguesa.pt
Cadernos da Editorial;Paper
www.caritasportuguesa.pt
Date
2018-10-31T11:23:58Z
2018-10-31T11:23:58Z
2016-12
2018-10-31T11:23:58Z
2016-12
Description
O propósito deste livro foi o de saber como e de que maneira os historiadores sociais e da educação abordaram o tema das crianças ‘SEM' uma infância normalizada, ou seja, analisar a criança abandonada, vadia, pobre, desamparada, desvalida, em perigo moral e delinquente inserida na História (Social) da Infância, História Social e da Educação e História das Instituições Educativas (não formais). O autor analisa esse tipo de criança, no domínio da sua infância, à luz da História da Educação Social, História Social da Infância, desde a modernidade à contemporaneidade. Ou seja, recorrendo a uma variedade de fontes embrenha o seu discurso argumentativo nessas infâncias nos contextos da época, intentando perceber como eram encaradas essas ‘Outras Infâncias’, que respostas sociais, medidas e dispositivos lhe foram dados na sua proteção, prevenção e (re)educação, seja na vertente médico-social, assistencial e jurídico social, seja ao nível da sua institucionalização. Destaca, nessa aproximação temporal descritiva e crítica, as situações e condições sociais, as problemáticas e necessidades dessa infância que estavam à margem da sociedade da sua época, mas que conseguiram refazer o seu percurso de normalização, educando-se e sendo cidadão válidos.
IPCB- Instituto Politécnico de Castelo Branco; CeiED da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa
info:eu-repo/semantics/draft
IPCB- Instituto Politécnico de Castelo Branco; CeiED da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa
info:eu-repo/semantics/draft
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openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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Language
por
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