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Bibliotecas | Instituto Politécnico de Castelo Branco
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Prestador de cuidados
Pinto, Cristina
Projeto de identidade corporativa Córó - Aviário Guiné-Bissau
Júnior, António Filipe Lobo de Pina
2014
Livro de resumos da V Ciclo de Conferências da Faculdade de Ciências – Trilhos da Ciência, Descobrir, Comunicar e Aplicar
Anjos, O.
2017
Projeto de remodelação de apartamento para estudantes em Castelo Branco
Fernandes, Cristiana Abreu
,
2021
Más experiências na performance de pianistas profissionais : estratégias de superação
Faustino, Maria Teresa da Silva
,
2019
Matemática III
Alves, Luís
,
1996
Atividades matemáticas na intersecção de saberes no 1º Ciclo do Ensino Básico
Jorge, Fátima
,
2013-11
Processo de reflexão orientada na formação de professores dos anos iniciais : concepções e práticas sobre o ensino de ciências
Paixão, Fátima
,
2015
Sebenta de matemática
Santos, Fernando Borja
,
[1992?]
Develop the knowledge to teach mathematics in the interaction between formal and non-formal contexts
Paixão, Fátima
,
2022-07
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Relatório
Type
MON
Creator
Baptista, Ana Cristina Candeias R. M.
Publisher
Escola Superior de Educação. Biblioteca
Title
Relatório
Subject
Inquérito escolar
Date
1997
Language
por
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Prestador de cuidados
Pinto, Cristina
Projeto de identidade corporativa Córó - Aviário Guiné-Bissau
Júnior, António Filipe Lobo de Pina
2014
Livro de resumos da V Ciclo de Conferências da Faculdade de Ciências – Trilhos da Ciência, Descobrir, Comunicar e Aplicar
Anjos, O.
2017
Projeto de remodelação de apartamento para estudantes em Castelo Branco
Fernandes, Cristiana Abreu
,
2021
Más experiências na performance de pianistas profissionais : estratégias de superação
Faustino, Maria Teresa da Silva
,
2019
Matemática III
Alves, Luís
,
1996
Atividades matemáticas na intersecção de saberes no 1º Ciclo do Ensino Básico
Jorge, Fátima
,
2013-11
Processo de reflexão orientada na formação de professores dos anos iniciais : concepções e práticas sobre o ensino de ciências
Paixão, Fátima
,
2015
Sebenta de matemática
Santos, Fernando Borja
,
[1992?]
Develop the knowledge to teach mathematics in the interaction between formal and non-formal contexts
Paixão, Fátima
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