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Duarte, Lúcia
2005-
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Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Design, Comunicação e Audiovisual
Sep. de: Estudos de Castelo Branco: revista de história e cultura,1971
Descrição baseada em: Ano 3, Nº 13 (Jan. 2010)
Documentação e informação
Contém referências bibliográficas
Ciência e gestão do solo
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Métodos de reconhecimento
Contém referências bibliográficas
Acidentes rodoviários
1 parte para piano, 1 parte para violino
Sep. de: revista estudos de Castelo Branco, nº 5 - nova série
Descrição baseada em: Ano 7, nº 43 (Jan. 1987)-
Vol. 3: Física moderna: mecânica quântica, relatividade e a estrutura da matéria
Descrição baseada em: Ano 1, nº 2 (Jun. 1994)
Descrição baseada em: Nº 13 (Mar./Abr. 2008)
Descrição baseada em: Nº 4 (Jul./Set. 2010)
Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interactivos, Instituto Politécnico, Escola Superior de Tecnologia, Castelo Branco, 2015
Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre em Construção Sustentável, Instituto Politécnico, Escola Superior de Tecnologia, Castelo Branco, 2015
Trabalho de candidatura ao título de Especialista
Relatório profissional apresentado no âmbito do processo de obtenção do título de Especialista na área de Administração e Gestão (CNAEF 345)
Acidente vascular cerebral
Trabalho com vista à obtenção do título de especialista, apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco
Trata-se de um livro que aborda explicitamente o tema das Conexões Matemáticas. Os exemplos que se apresentam conectam múltiplos conceitos matemáticos entre si e conferem uma imagem de aplicação da Matemática ao quotidiano.
Qualquer que seja a actividade a desenvolver, um educador deverá planifica-la, porque a planificação é a única forma de nos assegurar-mos de que sabemos bem onde queremos ir, que definimos bem o caminho para lá chegar e que temos mecanismos para saber se lá chegamos.
O presente artigo tem como principal objectivo elucidar os leitores sobre a problemática da planificação no campo das actividades físicas (actividades na neve). Faz-se uma abordagem aos diferentes tipos de planificação e suas particularidades e aspectos fundamentais da programação.
O artigo apresenta no final um exemplo prático de uma planificação de actividades na Neve.
