Trabalhos científicos de professores (1990-1995)
1999
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Perante a atual conjuntura económica e social, marcada por cortes orçamentais, torna-se essencial que as Instituições de Ensino Superior (IES) consigam quantificar o impacto que as suas atividades têm na comunidade envolvente e no respetivo desenvolvimento económico. Para isso, é necessário determinar primeiro quais são as atividades e respetivos fluxos monetários e não monetários que advêm da existência
da instituição.
Com o objetivo de determinar o impacto económico que o Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) tem na economia regional, levou-se a efeito um estudo que assentou no modelo já utilizado no estudo análogo desenvolvido em 2012, procedendo-se ao levantamento dos gastos realizados por docentes, funcionários, alunos e instituição, incluindo os respetivos visitantes.
Uma das questões que surge com mais frequência em Estatística Aplicada é a comparação de valores médios populacionais. Neste trabalho, procede-se a uma breve revisão de alguns testes paramétricos e não paramétricos mais utilizados na abordagem desta questão e apresentam-se também os procedimentos bootstrap enquanto metodologia alternativa eficaz no tratamento do problema apresentado.
Num estudo de simulação aplica-se o teste T, o Teste de Mann-Whitney-Wilcoxon e o bootstrap a amostras geradas artificialmente, com o objectivo de comparar valores médios populacionais e confrontar o desempenho das metodologias aplicadas.
A transição do Ensino secundário para o Ensino Superior implica necessariamente a superação de um conjunto heterogéneo de desafios. A par das mudanças desenvolvimentais inerentes à fase final da adolescência e à entrada na vida adulta, o ingresso no Ensino Superior implica, muitas vezes, o afastamento do espaço de vida familiar e a necessidade de novas formas de organização do tempo. Além disso, os alunos confrontam-se com ritmos de trabalho diferentes, com uma nova tipologia das aulas, com maiores requisitos de mobilização das suas capacidades cognitivas e com um apelo a uma maior autonomia no estudo, correspondendo esta nova fase a um período de vida pautado por tarefas desenvolvimentais ao nível da autonomia, da construção de identidade, do desenvolvimento das relações interpessoais e do sentido da vida.
O questionário de Vivências Académicas – Versão Reduzida – QVA-r (Almeida 6 Ferreira, 1997, 1999; Ferreira & Almeida, 1997) foi concebido para avaliar a forma como os jovens se adaptam a algumas das exigências da vida académica. Neste trabalho apresentam-se os resultados da aplicação do QVA-r aos alunos que ingressaram no Instituto Politécnico de Castelo Branco em 2006/07. Conclui-se que o QVA-r é um instrumento válido para descrever a adaptação destes jovens ao Ensino Superior e analisam-se os resultados obtidos, os quais apontam para uma percepção globalmente positiva dos alunos relativamente à sua transição e integração académica no IPCB, obtendo-se pontuações médias mais elevadas nas dimensões Interpessoal, Carreira e Institucional.
Neste trabalho consideram-se o bootstrap e a subamostragem enquanto metodologias computacionalmente intensivas que podem constituir um meio de resposta eficaz na avaliação da precisão de uma determinada estatística. Num estudo de simulação aplicam-se estas metodologias a observações geradas por uma distribuição de probabilidade exponencial.
Neste trabalho consideram-se as metodologias de reamostragem e subamostragem. Estas metodologias, computacionalmente intensivas, são hoje amplamente utilizadas na Inferência Estatística no cálculo de intervalos de confiança para um determinado parâmetro de interesse. Num estudo de simulação aplica-se o Bootstrap e a subamostragem a conjuntos de observações provenientes de populações normais com o objectivo de determinar intervalos de confiança para o valor médio.
A transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior implica necessariamente
a superação de um conjunto heterogéneo de desafios. A par das mudanças desenvolvimentais
inerentes à fase final da adolescência e à entrada na vida adulta, o ingresso no
Ensino Superior obriga, muitas vezes, ao afastamento do espaço de vida familiar e à necessidade
de novas formas de organização do tempo. Esta nova etapa de vida é marcada
por uma evolução ao nível da autonomia, da construção de identidade, do desenvolvimento
das relações interpessoais e do sentido da vida. Todos estes factores intervêm de
forma decisiva no desenvolvimento pessoal e interpessoal do estudante.
Neste trabalho, apresentam-se os resultados da avaliação das dimensões Pessoal e
Interpessoal numa amostra de 104 alunos que ingressaram no IPCB em 2006/07. Foram
inquiridos em Novembro de 2006 (no início do 1º ano) e em Maio de 2008 (a finalizar
o 2º ano). Os resultados obtidos apontam para uma percepção globalmente positiva dos
alunos relativamente à sua transição e integração académica no IPCB, obtendo-se pontuações
médias mais elevadas na dimensão Interpessoal do que na Pessoal.
A censura está, em geral, presente nos Testes de Vida. Quando a censura em causa é do Tipo I, não existem métodos analíticos que possibilitem a construção de intervalos de segurança, dificuldade esta que se deve à complexidade da respectiva função de verisimilhança. Neste trabalho consideram-se o bootstrap e a subamostragem, enquanto procedimentos úteis na determinação de intervalos de confiança para os parâmetros da distribuição do tempo de vida, num contexto de censura Tipo I. Num estudo de simulação aplicam-se estas metodologias a amostras censuradas artificialmente, provenientes de uma distribuição Weibull, com o objectivo de determinar intervalos de confiança para o quantil de probabilidade p.
O Turismo e um vasto leque de actividades com ele relacionadas, assumem-se cada vez mais como motor de desenvolvimento de muitas regiões do interior que vão diversificando a sua oferta. Muitas destas regiões reúnem condições excelentes para a realização de eventos culturais pelo clima, pela diversidade que oferecem e pela hospitalidade que as caracteriza. A atracção de eventos internacionais para Portugal tem aumentado nos últimos anos, assumindo os festivais uma importância crescente no Turismo e na Economia destas regiões. Nos últimos anos Idanha-a-Nova tem sido palco do Boom Festival. A chegada de milhares de jovens de todo o mundo com diferentes valores e estilos de vida a esta pacata vila do interior é muitas vezes geradora de choques culturais e ao mesmo tempo motor de desenvolvimento e impulso económico. Com o objectivo de avaliar a percepção que possuem os idanhenses acerca do Boom Festival, aplicou-se um inquérito, cuja análise revelou que, de um modo geral, este evento é percebido como positivo para a economia local na medida em que atrai muitos visitantes e divulga a região a nível internacional. Não obstante, são também referidos aspectos menos positivos como o consumo de drogas e álcool, o acréscimo dos preços dos bens e serviços e o congestionamento do trânsito.
Várias aproximações à estatística razão de verosimilhanças têm sido recentemente propostas na literatura com o objectivo de melhorar a inferência sobre um parâmetro populacional Ѳ. Neste trabalho consideram-se as aproximações propostas por Barndorff-Nielsen e Severini e apresenta-se uma possível aproximação boootstrap á estatística de verosimilhanças. Num estudo de simulação determinam-se intervalos de confiança para o quantil de probabilidade p através da estatística razão de verosimilhanças e da aproximação de Severini com o objectivo de comparar o desempenho destas metodologias. Na construção dos intervalos de confiança recorre-se à distribuição normal bem como às distribuições bootstrap.
O Turismo é um sector importante na economia ibérica. Países como Portugal e Espanha fruem de uma localização geográfica privilegiada, com uma vasta oferta ao nível do património cultural, histórico e ambiental que, a juntar à facilidade de acesso e à estabilidade social e política, atrai anualmente milhares de turistas de determinados mercados turísticos internacionais. Neste trabalho procedemos a uma breve caracterização do turismo da zona referida, definindo os perfis das suas regiões-produto. Uma análise de índices de afluência turística por país de proveniência dos turistas permitiu detectar a existência de alguns factores comuns e específicos das regiões em estudo.
La importancia del Turismo en el contexto económico europeo es, en la actualidad, un importante motor de desarrollo e impulso para muchos otros sectores de la Economía. Las alteraciones demográficas, la mejoría de los niveles de calidad de vida, la evolución de los transportes y la globalización, han sido factores determinantes en el crecimiento de la actividad turística. Caracterizada por la diversidad de atracciones y por una elevada calidad en sus servicios de turismo, la Europa es hoy el principal destino turístico del mundo. En el contexto ibérico, esta realidad no es diferente. En España y Portugal, el Turismo es hoy un sector transversal, con implicaciones en muchas otras actividades económicas. Asume pues extrema importancia la caracterización de las estructuras de afluencia turística en las diversas regiones de España y Portugal, con vista al mejoramiento y adaptación de la oferta, a un perfil de turista específico. En este estudio se ha procedido a una caracterización de la estructura de la afluencia turística en las diferentes regiones ibéricas, según la proveniencia geográfica de los turistas que mayoritariamente las visitan.
Tese de Doutoramento em Oncologia, Universidade de Salamanca, 2009
Dissertação submetida à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto para obtenção do grau de Mestre em Matemática Aplicada
Dissertação submetida à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto para obtenção do grau de Mestre em Matemática Aplicada
Tesis Doctoral apresentada ao Departamento de Estatística da Universidade de Salamanca
Tese submetida à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Dezembro 2001, para obtenção do grau de Mestre
O modelo Autoregressivo de valor inteiro, INAR, foi proposto na literatura para modelar séries de contagem. Vários métodos de estimação para os parâmetros do modelo têm sido propostos. No entanto, as propriedades assimptóticas dos estimadores dos parâmetros, nomeadamente a variância, são difíceis de obter, impossibilitando a construção de intervalos de confiança. Neste trabalho, estuda-se a técnica de subamostragem, aplicando-se à construção de intervalos de confiança para os parâmetros do modelo INAR
O Statis e o Metabiplot são técnicas vectoriais que possibilitam a exploração de conjuntos de dados múltiplos com base na procura de uma estrutura comum às matrizes de dados em análise. Neste trabalho aplicam-se ambas as metodologias a um conjunto de dados reais e comparam-se as duas técnicas.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25689TFCPAG.
Nos últimos anos, tem-se assistido a um alargamento muito significativo do acesso ao Ensino Superior, resultante do reconhecimento da sua importância para o desenvolvimento de qualquer Sociedade. As portas do Ensino Superior estão hoje abertas a todos. Neste contexto, os Serviços de acção Social assumem uma importância crescente, cuja acção se estende muito além da possibilidade de acesso a todos os jovens que, independentemente da condição socioeconómica, pretendam ingressar no Ensino Superior. Os Serviços de Acção Social trabalham no sentido de fomentar a melhoria da qualidade de vida e condições de trabalho do estudante, prestando serviços e concedendo apoios em diversos âmbitos.
O Instituto Politécnico de Castelo Branco conta actualmente com 4643 alunos, dos quais 1535 são beneficiários directos dos Serviços de Acção Social. Numa instituição com esta dimensão torna-se, pois, pertinente avaliar a percepção e o grau de satisfação que tais alunos possuem relativamente aos Serviços de Acção Social. Neste trabalho apresentam-se os resultados de um questionário aplicado aos alunos bolseiros do Instituto Politécnico de Castelo Branco em 2006/07 que visava a avaliação da expectativa e satisfação dos estudantes relativamente aos Serviços de Acção Social. Os resultados obtidos apontam para um grau de satisfação global bastante elevado.
Uma necessidade que surge com frequência em estudos de Qualidade de Vida é a detecção de alterações ocorridas ao nível da auto-percepção dos pacientes ao longo do tempo. Avaliar a percepção que pacientes oncológicos possuem sobre a sua Qualidade de Vida é muitas vezes difícil já que, juntamente com as alterações reais, os pacientes alteram muitas vezes a sua escala de medida (recalibração), as suas prioridades (repriorização) ou, inclusivamente, o que antes entendiam por Qualidade de Vida (reconceptualização). Com este estudo pretende-se avaliar a Qualidade de Vida em pacientes com diversos tipos de neoplasias a ser seguidos na ULS de Castelo Branco. Em particular pretende-se estudar a ocorrência de alterações ao nível da auto-percepção destes pacientes durante os meses subsequentes à cirurgia. Detectaram-se alterações ao nível das dimensões Dor Corporal, Funcionamento Físico e Desempenho Físico.
Purpose
The purpose of this paper is to study the linkage of innovation and entrepreneurship to economic growth in countries with different levels of development.
Design/methodology/approach
Following quantitative analysis, the authors carry out three empirical approaches to examine the effects of innovation and entrepreneurship on competitiveness. In accordance with their initial study framework, they test the conceptual model of competitiveness through applying descriptive statistics, structural equation modelling (SEM) and hierarchical cluster analysis. Descriptive statistics and SEM data sources from the Global Competitiveness Report of the World Economic Forum were analysed for 148 countries. The hierarchical cluster analysis furthermore analysed Global Entrepreneurship Monitor data on 67 different countries.
Findings
The study confirmed that innovation and sophistication factors are crucial to the competitiveness of economies. The study also revealed the definition of five clusters relative to the competitive performance of advanced economies following the introduction of new entrepreneurship variables.
Originality/value
This research aims to open up avenues for the development of regional competitiveness studies.
A Análise Factorial Múltipla possibilita a exploração simultânea de várias tabelas de dados com base na procura de uma estrutura comum aos conjuntos de dados em análise, permitindo captar toda a estrutura de co-variação em tabelas dinâmicas. A representação simultânea das estruturas em estudo, permite analisar as posições de cada indivíduo e estudar a sua evolução ao longo dos vários instantes ou situações experimentais.
Neste trabalho estuda-se a distribuição da afluência turística em algumas regiões portuguesas com base no fluxo de visitantes anuais entre 1993 e 2001 segundo o país de proveniência dos turistas. Os dados disponíveis foram organizados em tabelas múltiplas e analisados recorrendo às técnicas de Análise Factorial Múltipla.
Os resultados obtidos permitem confirmar a existência de uma estrutura geral de afluência turística durante o período em estudo permitindo a exploração de relações entre a afluência turística e a natureza de cada região durante o período de tempo considerado.
Nas últimas décadas, a democratização do Ensino Superior aumentou a igualdade de oportunidades, na verdade, crê-se que uma formação qualificada é motor essencial ao desenvolvimento das sociedades. As instituições de Ensino Superior recebem, hoje, alunos com diferentes origens, vivências, experiências e expectativas e oferecem os seus serviços a um público que se caracteriza pela diversidade. Estas instituições estão cientes da importância de apostar, não só na qualidade do ensino/investigação, como, também, na sua divulgação garantindo, assim, o progresso, uma interacção eficiente com as comunidades. Torna-se, também, essencial o conhecimento das expectativas e necessidades dos alunos a fim de assegurar a qualidade dos serviços.
O estudo que se apresenta tem como objectivo de conhecer a imagem e satisfação que os alunos da Escola Superior de Gestão do instituto Politécnico de Castelo Branco possuem, relativamente, a esta instituição. Partindo destes pressupostos, aplicou-se um questionário a discentes de todos os cursos de licenciatura. Os resultados obtidos revelaram que os estudantes manifestam níveis de satisfação bastante elevados e que detêm uma imagem positiva da instituição que frequentam.
Purpose
This paper focuses on the issue of global competitive advantage of nations, based on the dimensions analyzed by the World Economic Forum in assessing the economic competitiveness of a large sample of countries. From the different stages of development of the countries, this study aims to help us to recognize what variables better explain the global competitive advantage of economies.
Design/methodology/approach
Following quantitative analysis, results based on PLS show what dimensions within each economic development stage best explain the global competitive advantage of economies.
Findings
Beyond the institutions, infrastructure and regulation of the markets, higher education and training, the technological readiness, the business sophistication and innovation contribute greatly to explain the competitive advantage of economies.
Originality/value
Understanding the drivers of global competitive advantage of nations, this study may help academics to conduct new studies, as well as politicians to define intervention priorities.
No âmbito geral, onde esta investigação se insere, pretende-se descrever a metodologia que serviu de base à conceção de um SI para esta região, baseado num processo de participação pública e co-criação, composta, na 1ª fase, por um inquérito por questionário aplicado à população residente e maior de idade e aos jovens do 3º ciclo, no âmbito do Programa Cientificamente Provável. Na 2ª fase, pela realização de grupos focais aos atores-chave e aos jovens da Beira Baixa, para aferir quais os indicadores que devem integrar o SI para monitorizar o DS da Beira Baixa. Neste artigo pretende-se apresentar os resultados preliminares das reuniões com os grupos focais.
It is essential and urgent to seek social cohesion and quality of life of citizens, namely quality public spaces, energy efficiency, employment, economy, integration and social inclusion, among others, through policies (global or local), while respecting the specificity of each region. Indeed, in order to change the municipalities’ planning policy, it is essential to incorporate sustainability criteria and their measurement. In particular indicators are a useful tool for communication and to support decision. The intermunicipal communities, as a cluster of neighbour municipalities, have an essential role in the promotion of territorial policies as a key factor for European territorial cohesion. The case study presented is about the Beira Baixa region in the interior of Portugal. Its population represents 0.8% of the resident population of Portugal. This region holds the country’s 3rd and 4th largest municipalities in terms of area (Castelo Branco and Idanha-a-Nova), but with the lowest populational densities (18 inhabitant/km2). The main objective of this study is to present the results of the themes and calculate an index to determinate the key areas of a questionnaire survey applied to a representative sample of the resident population of Beira Baixa, Portugal, over 18 years of age. The survey aims the support of the development of a participative Indicators System (IS) for Intermunicipal Sustainability assessment. The objectives of the questionnaire were to inquire the population’s perceptions and awareness about sustainability concepts, main sustainability themes and self-assessment of the local sustainability. The data that resulted was analysed using adequate multivariate statistical techniques, in particular to merge the more relevant sustainability domains and respective themes. The results show a statistically significant association between “Have you heard of the term “Sustainable Development (SD)”?” and “municipality”. Specifically, we can see that in the rural municipalities the percentage of the population that has never heard of SD is higher. Besides, there is an imbalance between the four dimensions associated with the concept of SD (environment, economy, social and governance/institutional), in the
community as well as in each municipality. In the question that relates to the Themes of the IS the environmental and social ones were identified as the most relevant. The exploratory factorial analysis on the presented subjects revealed six “components”: the first one is strongly related with the “Environmental”, the second with the “Economical”, the third with the
“Social”, the fourth with the “Rural”, the fifth with the “Immaterial” and lastly the “External Aspects”. The research revealed also the low involvement of the population in public decisions and in questions related to the environment. It is essential to involve the population in order to put pressure on the government and local authorities to diminish social inequalities and assume their responsibilities for commitments to society, namely regarding local sustainability.
In 2015, the adoption of the Sustainable Development Goals (SDG) defined a new agenda and supplied a holistic and multidimensional view for development. These Goals are challenges to traditional teaching methods, and important to educate for Sustainable Development (SD) and involve young people in the participative model. Young generation can contribute to promote environmental conscience, and to the change in values and attitudes towards sustainability. Bearing in mind that each player has its own “language” it is essential to promote dialogue between science and society, namely among the youth. The case study of this research takes place in the context of a special program, that aims to establish scientific
publication partnerships between Secondary Education Schools (SESs) and the Higher Education Institutions (HEIs) and it refers to the Beira Baixa region. This region is predominately rural, that represents approximately 0.8% of the resident population of Portugal (around 83 thousand people), having one of the lowest rates of young people in the country (10.6%). The main goal of this work is to reflect on the perception that the youth has about SD, based on the results from a questionnaire applied to a group from the region’s student population in Secondary Education. The questionnaire comprises of five parts: i) characterization of the sample; ii) SD perception, iii) SD evaluation in the municipality of residence, iv) what is important to evaluate in the region’s SD, v) voluntary activities. The results allowed to verify that the large majority of the students has heard of the term SD, having school and the media been the major contributors. When asked about the evaluation of SD in the region, referring to the four dimensions, and according to a traffic light, the majority considered the environmental dimension “green”, the economic and governance “yellow” and the social dimension is divided between “green” and “yellow”. About 40% of the students considers that their quality of life “is the same” as in previous years. When asked about what is important to evaluate in their region’s SD and, specifically which of the SDG are more important to their region, the main ones are: Good Health and Well-Being (SDG 3), Affordable and clean energy (SDG 7) and Climate action (SDG 13). Most of them considers that the process for selecting indicators should have their opinion in mind. This project intends to improve the level of knowledge about SD (knowledge acquisition, skills and attitudes), mostly among young people, so that their future decisions are informed and efficient and promote a commitment towards a sustainable future. There is a continuous need, urgent and vital, to create and develop innovative tools to educate the young people on sustainability that allow for the improvement of their knowledge, their skills and their attitudes about SD and the SDG. This work demonstrates that the SESs, connected to the HEIs, can play a vital role in awareness about SD and, specifically about the SDG, so that SD can be reached from the local to the global levels, in order to contribute towards social change and a more sustainable future.
It is essential and urgent to seek social cohesion and quality of life of citizens, namely quality public spaces, energy efficiency, employment, economy, integration and social inclusion, among others, through policies (global or local), while respecting the specificity of each region. Indeed, in order to change the municipalities’ planning policy, it is essential to incorporate sustainability criteria and their measurement. In particular, indicators are a useful tool for communication and to support decision. The intermunicipal communities, as a cluster of neighbour municipalities, have an essential role in the promotion of territorial policies as a key factor for European territorial cohesion. The case study presented is about the Beira Baixa region in the interior of Portugal. Its population represents 0.8% of the resident population of Portugal. This region holds the country’s 3rd and 4th largest municipalities in terms of area (Castelo Branco and Idanha-a-Nova), but with the lowest populational densities (18 inhabitant/km2). The main objective of this study is to present the results of the themes and calculate an index to determinate the key areas of a questionnaire survey applied to a representative sample of the resident population of Beira Baixa, Portugal, over 18 years of age. The survey aims the support of the development of a participative Indicators System (IS) for Intermunicipal Sustainability assessment. The objectives of the questionnaire were to inquire the population’s perceptions and awareness about sustainability concepts, main sustainability themes and self-assessment of the local sustainability. The data that resulted was analysed using adequate multivariate statistical techniques, in particular to merge the more relevant sustainability domains and respective themes. The results show a statistically significant association between “Have you heard of the term “Sustainable Development (SD)”?” and “municipality”. Specifically, we can see that in the rural municipalities the percentage of the population that has never heard of SD is higher. Besides, there is an imbalance between the four dimensions associated with the concept of SD (environment, economy, social and governance/institutional), in the
community as well as in each municipality. In the question that relates to the Themes of the IS the environmental and social ones were identified as the most relevant. The exploratory factorial analysis on the presented subjects revealed six “components”: the first one is strongly related with the “Environmental”, the second with the “Economical”, the third with the
“Social”, the fourth with the “Rural”, the fifth with the “Immaterial” and lastly the “External Aspects”. The research revealed also the low involvement of the population in public decisions and in questions related to the environment. It is essential to involve the population in order to put pressure on the government and local authorities to diminish social inequalities and assume their responsibilities for commitments to society, namely regarding local sustainability.
A avaliação da Qualidade de Vida em pacientes oncológicos vem assumindo um grau de importância crescente tanto na prática clínica como no âmbito da investigação relacionada com os cuidados de saúde. O presente estudo consistiu na avaliação longitudinal da Qualidade de Vida de um grupo de41 pacientes em quimioterapia a ser seguidos no Hospital de Dia de Oncologia da Unidade Local de Saúde de Castelo Branco, desde o início do tratamento até 2 meses após o final dos tratamentos. O instrumento utilizado foi a tradução validada em português do Rotterdam Symptom Check List (RSCL) que é um instrumento especificamente destinado a pacientes oncológicos. O estudo evidenciou um agravamento dos sintomas ao nível físico ao longo do tratamento, o que não se reflecte contudo numa diminuição ao nível da qualidade de vida global percebida por estes pacientes.
