Contextos não formais do meio próximo da escola – um mundo de oportunidades para (re) encontros com a geometria
Jorge, Fátima
2020
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Contém ref. bibliográficas
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores e Mobiliário
O presente documento visa retratar o estágio curricular decorrente do Mestrado em Design de Interiores e Mobiliário da Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Deste modo, apresenta as suas características, contextualiza o seu local e, por fim, expõe a actividade desenvolvida durante este período.
No momento da caracterização, abordam-se, de modo breve e genérico, os modelos habitacionais predominantes na capital portuguesa entre a segunda metade do século XIX e a primeira metade do século XX. A crescente reabilitação do edificado habitacional lisboeta a par com a encomenda de projectos de design dos interiores e, sendo estas matérias do estágio, fomentou o seu estudo.
A contextualização local realiza-se através de uma breve síntese histórica e análise da conjuntura social e económica actual da cidade de Lisboa, assim como da apresentação da empresa de acolhimento e referência a outros três ateliers da capital.
Por fim, trata-se a actividade desenvolvida, que incidiu sobre a prática de design de interiores e possibilitou a participação em sete projectos distintos. A sua exposição estrutura-se de acordo com as fases projectuais nas quais se colaborou e tem como foco expor as tarefas realizadas pela aluna e a explicação das opções tomadas.
O estágio curricular proporcionou o primeiro contacto com a realidade laboral do design de interiores, particularmente do sector habitacional e resultou numa aprendizagem constante e estimulante.